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人才作文300字八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的人才作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
人才作文300字 篇1
《辯士縱橫天下》這本書已經(jīng)被我讀完了，其中我認(rèn)為的雄辯人才是——孫臏。
孫武是孫臏的先祖，是春秋時(shí)期的名將，在歷史上非常有名，也很擅長兵法。孫臏繼承了先祖孫武高超的`兵法。后來他和龐涓一起學(xué)習(xí)兵法，受到魏惠王的重用，只是他才華過于得高，龐涓嫉妒不讓他出頭，就亂編了一個(gè)罪名，派人請孫臏來，挖掉了他的膝蓋骨，還在他臉上刺字，使他見不得人。
田忌經(jīng)常和齊威王比賽馬，分成了上、中、下等馬。孫臏出謀劃策讓下等馬對齊威王上等馬，上對中，中對下，田忌以二比一贏了。他很欣賞孫臏，認(rèn)為他是可用之人，就推薦給了齊威王。之后，孫臏成了齊威王的軍師。
孫臏?zhǔn)怯帽娌艔倪@件事也可以看出。一次，龐涓派人追殺齊國時(shí)，孫臏在他必經(jīng)路上的一顆樹上刻下“龐涓死于這棵樹下”八個(gè)字，并讓弓箭手理伏起來，囑咐看見火把就射。晚上，龐涓果然點(diǎn)燃火把來看樹上的字，被射出的箭射死。這不但讓孫臏復(fù)了仇，還擁用了用兵如神的傳奇名聲。
孫臏也是個(gè)悲慘人物，膳蓋骨被信任的同門師兄弟挖掉了，心中一定很痛苦。不過讀了他傳奇的事例，在我的心目中，他就是一位雄辯人才。
人才作文300字 篇2
今天，我一大早起來，就聽見了一股股清脆的歌聲。我剛剛開始還以為是同一首歌的人到我們柯橋來了呢！有潘長江的歌，有周杰倫的歌，也有周華健的歌，結(jié)果我一看是兩兄弟在唱，而且長得也很像潘長江，雖然年齡比我大，但是個(gè)子比我要矮，我到我們家的房產(chǎn)店，問爸爸：他們兩個(gè)人是誰�。∥野职志驼f：“那你就走過去看看好了”（因?yàn)槟莾蓚�(gè)人離我們房產(chǎn)店不到十米左右）。
接著，我就走了過去，那邊有一張說明的大紙，是了它們是先天的殘疾才落到這個(gè)地步，上面還寫著我們以前還有輕生的念頭，是我們熱心的群眾的支持和鼓勵(lì)給了他們第二次的生命，他們用真誠的聲音：“我們雖然歌唱得不好，但是我們會(huì)用我們的歌聲給大家盡可以的快樂�！彼麄冇眯挠萌υ诔�，他唱的歌有《九月九的酒》、《�；丶铱纯础贰ⅰ肚嗷ù伞�、《我要衷心的.謝謝你》、《給我一個(gè)家》，這些歌的歌詞，曲子一樣，但是這幾首歌的意義不同，特別是《我要衷心的謝謝你》、《給我一個(gè)家》都是發(fā)自內(nèi)心的，也是發(fā)自肺腑的，這樣就把我給感動(dòng)了，我給了他們兩塊錢，因?yàn)樗麄兪莾蓚�(gè)人的，而且他們從上午的歌唱到了下午，嗓子都啞了，他們都還在拼命的唱，如果你當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場，你難道不會(huì)被給感動(dòng)嗎？
人才作文300字 篇3
今天我們?nèi)ト瞬殴珗@玩。
剛剛進(jìn)到人才公園映入眼簾的就是寬闊的草坪，往遠(yuǎn)處望去天和草地似乎連起來了。小樹整齊地排在草坪邊上，就像衛(wèi)兵一樣在守衛(wèi)著大地，小樹需要桿子撐住。就像我們還小，需要爸爸媽媽和老師的守護(hù)，等到它長大了就不用了。
繼續(xù)往前走，看見了一個(gè)大湖，湖邊長了許多紫葉狼尾草，它已經(jīng)結(jié)果了 ，摸上去毛絨絨的，長的真像狼尾巴!
湖水清澈見底，好想上去喝一口啊!這時(shí)，保安叔叔走了過來，我就跑上去問，這里的湖水能不能喝呀?保安叔叔說：不可以喝，因?yàn)楦浇?污水都排在這里呢!那為什么還那么清澈呢?因?yàn)槊刻於家獡Q水呀。繼續(xù)向前走，我們看到了一只快死的水母，水母還會(huì)動(dòng)�？删褪强傇谝粋�(gè)地方，有的人還用樹枝碰它呢!差點(diǎn)爬到一只樹枝上呢，那個(gè)人嚇了一跳。忙把樹枝扔掉!
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們只走了一部分，走的時(shí)候我都不舍得離開了!
人才作文300字 篇4
現(xiàn)代中國的教育被好多學(xué)著諷刺，好多人都認(rèn)為，學(xué)習(xí)只為最后的一次高考，因?yàn)橹挥懈呖际呛唵蔚囊环N改變命運(yùn)的方法，所以說，現(xiàn)代化教育變得死板，不注重學(xué)生創(chuàng)新，只是一味的去刷題講題，為的只是高考那一次的成績。
我曾經(jīng)去參觀過一次養(yǎng)雞場，小雞們在一天被引進(jìn)來，幾萬只雞，熙熙攘攘，它們共同接受飼養(yǎng)員用飼料去飼喂，就這樣一天天的成長，沒有蟲子，沒有野草，沒有在野外的奔跑，同樣也沒寒風(fēng)，沒有暴雪。40多天，所有的小雞準(zhǔn)時(shí)出欄，所有的雞幾乎都是一般大小，沒有差異，因?yàn)樗鼈兘邮艿氖峭环N飼料，同樣的飼喂方法。
這不禁讓我聯(lián)想起我們的教育，同樣的，老師們每天傳授知識(shí)，每一界學(xué)生都是這樣，沒有差異，我們只需要經(jīng)歷這個(gè)過程，而我們沒有體驗(yàn)這段時(shí)期應(yīng)有的生活，只是一味的`學(xué)習(xí)，老師和家長只單純的追求那紙上的成績，我們又跟雞有什么區(qū)別呢，同樣是被關(guān)起來，一關(guān)就是三年，沒有其它事情，這三年下來，確實(shí)學(xué)到不少的東西，但我們應(yīng)該體會(huì)世界的年齡被學(xué)校剝奪了，這樣真的好嗎？
現(xiàn)代教育也就是這樣，以為的追求成績，而不注重創(chuàng)新，成績真的是一切嗎？這樣的高分人才真的有用嗎？
人才作文300字 篇5
我班里的人個(gè)個(gè)都會(huì)“武林神功”，接下來就讓我向你介紹其中三位。
“順風(fēng)耳”同桌
我的同桌呀，其他的.不厲害，就他的“順風(fēng)耳”最厲害。有一次考試，同桌偷偷傳紙條給別人，還小聲說話。我抬頭看看四周，發(fā)現(xiàn)老師快要走到同桌后面了，我心想：“這下同桌可死定了！”可沒想到，同桌突然收起紙條，假裝努力地寫試卷，老師也沒有發(fā)現(xiàn)�？吹竭@，我也是張大嘴巴驚訝道：“怎么聽出來的？”老師走后，同桌又開始傳紙條。下課后我問他，他說是聽見了老師的走路聲音，這順風(fēng)耳很厲害啊。
“千里眼”值日生
在我們的班級里，最令人害怕的不是老師，而是值日生。為什么這樣說呢？因?yàn)樵谏险n前，你如果是不小心碰一下別人，值日生就會(huì)馬上走到你旁邊大聲喊：“你呀你呀，都快上課了，有什么好碰的！……”“哎，那位同學(xué)可真慘。”周圍的同學(xué)也會(huì)同情你。
“分身術(shù)”班長
在勞動(dòng)課的時(shí)候，你無論在哪里，幾乎能看見“分身術(shù)”班長在努力干活。俗話說得好：“一班之長”我們的班長就起了帶頭作用——大多數(shù)的勞動(dòng)都是我們的班長做的，老師和同學(xué)們都贊班長勤勞。
聽到這，你會(huì)不會(huì)覺得我們班人才眾多呢？
人才作文300字 篇6
從前，在遙遠(yuǎn)的兔子王國里，兔子們都很勤勞，但只有一只兔子不勤勞，她就是白兔公主。
白兔公主名叫乖乖，可是，她一點(diǎn)也不乖。有時(shí)，媽媽說：“我的好乖乖，你幫媽媽洗衣服吧！”可乖乖說：“不洗，不洗，我有事�！币粫�(huì)兒，爸爸又說：“乖乖，幫爸爸把茶杯拿來好嗎？”“不行，我還有事！”乖乖生氣了。
乖乖可是個(gè)身子雪白雪白的、眼睛鮮紅鮮紅的兔子，在兔子家族中，這樣的兔子是寥寥無幾的，所以，父母非常疼愛乖乖，含在嘴里怕嚼了，捧在手里怕弄疼了。每當(dāng)乖乖發(fā)脾氣時(shí)，父母會(huì)立刻上前去哄乖乖。
一個(gè)清晨，乖乖的爸爸被一個(gè)壞人抓走了，媽媽因?yàn)槭チ苏煞蚨薜靡话驯翘橐话蜒蹨I，思念成疾而死。最后，家里只剩下了乖乖。一個(gè)人生存是很難的，終于，乖乖懂得了勤勞，一下子似乎長大了。
白兔公主的'故事告訴我們，寵愛中的孩子的長不大，逆境中的孩子才會(huì)長大，可謂“逆境造就人才”。
人才作文300字 篇7
古人云，公欲善其事，必先利其器。古人又說，故天降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨，梅花經(jīng)嚴(yán)寒洗禮得以散發(fā)芳香蝴蝶經(jīng)自敷得以展放婀娜多姿的身姿，人因磨礪才得以成才，故人才的成長是一個(gè)不斷磨礪的過程。
人因磨礪，才得以成才，即使是天才，也因經(jīng)得磨練，《傷仲永》，一文中，仲永雖天資聰麗，但其父并不加以教育，而是領(lǐng)著他到處賣弄，未得到磨練的仲永，最后還是和普通人一樣，天生的聰麗的她，并沒有是他成就一番輝煌的人生，這便是一位天才的最終結(jié)果。失去磨練，天才，最終變得同庸才，最終天才，要經(jīng)歷磨礪吳天之天才不足以成天才。
著名的生物學(xué)家童第周然，而他的`成長之路卻是充滿了坎坷的高中的他物理不及格他，便晚上在路燈下刻苦學(xué)習(xí)他一直這樣堅(jiān)持，最后他最終物理取得了驚人的滿分童第周他的成長不是偶然的，挫折之后得以猜到他付出了太多的艱辛他的努力，促使他成就了偉大的人生。
人才作文300字 篇8
我們班的人才可多了！不信，我給你介紹介紹。
你看，正在布置回家作業(yè)的“小博士”劉路同學(xué)，她數(shù)學(xué)成績特別好。每次考試都在前面。如果有一道題不會(huì)做，她寧愿做上幾個(gè)鐘頭，也不抄別人的，如果實(shí)在不行，再向別人請教。
你再聽，從音樂室傳來的那清脆悅耳的歌聲，那是“小喜鵲”徐建慧的歌聲。去年她還在校級歌唱賽中還獲得了獎(jiǎng)呢！
“好球……”在校門外就聽到同學(xué)們的'喝彩聲。原來有人正在打籃球。球在黃兵手中排動(dòng)著，正在這時(shí)，一個(gè)身影飛似地竄過去，把球一奪，哇！這動(dòng)作太迷人了，是誰呢？原來，是我們班的籃球高手吳振洋呀。你如果看見了他，就知道他是一個(gè)名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將了。
我們班的人才還不止這些呢！什么毽子高手、足球小將、小畫家……說也說不盡，講也講不完。
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