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憂(yōu)愁的作文300字6篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的憂(yōu)愁的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
憂(yōu)愁的作文300字 篇1
“我不會(huì)，再畫(huà)漫畫(huà)！”
慘白的日光穿過(guò)紗簾，照在鏡子一般的廉價(jià)實(shí)木地板上，搖動(dòng)的樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音。
一樓，保健室。
滴滴汗水從額頭滲出，打在雪白的床單上。操場(chǎng)傳來(lái)校長(zhǎng)冗長(zhǎng)的新生致辭的聲音，聽(tīng)起來(lái)是那么的刺耳。
這里是白城。
雪露，畢業(yè)的高中。
亦是她生前，所讀的最后一所學(xué)校。
“你在說(shuō)什么，別犯傻了。”我放下筆，幾乎不相信自己的耳朵
雪露的`長(zhǎng)發(fā)被微風(fēng)吹散，雜亂地飄飛著。較小的身軀佇立在露天簽售會(huì)的展臺(tái)前。
“你沒(méi)聽(tīng)到么？我說(shuō)‘保重’’烏黑的長(zhǎng)發(fā)遮住了臉部，分辨不出任何表情。
“砰！”一本書(shū)打在我胸口。是刊有我漫畫(huà)的單行本。
“小元，違反約定了�！毖┞堵龔堥_(kāi)雙臂，轉(zhuǎn)向人群。
短暫的沉默。雪露慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭，嘴唇微微張開(kāi)：“雪露不在了，小元也要好好照顧自己哦。”
“你說(shuō)什……”
“保重�！毖┞逗翢o(wú)征兆地舉起一把水果刀朝著自己的心臟，刺了下去
憂(yōu)愁的作文300字 篇2
有一個(gè)木是從小雙目失明.在黑暗的世界中,他多么想觸摸一下那明媚的陽(yáng)光呀!!!
值得幸運(yùn)的是,40年之后,醫(yī)生重新使他從見(jiàn)光明.
可是,他那喜悅的心情并沒(méi)有維持多久,對(duì)于眼花繚亂的各種事物,他感到是那么的陌生,困惑,不安和恐懼,想幽靈一樣纏繞著他.
漫步在人朝如涌的大街上,對(duì)他來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直就是,"恐怖之旅".
"這是一個(gè)磨鬼嗎?"看到自己的影子,他更是心有余悸.
有時(shí)候,他希望黑夜會(huì)早點(diǎn)來(lái)臨,可是.看到交接的'月光,和閃爍的星星,他十分不自在.
他喜歡閉上自己的眼睛,回味那黑暗的世界,心想:"看不見(jiàn)比看的見(jiàn)可能要輕松多了."
"上帝呀!請(qǐng)你讓我離開(kāi)光明是界吧!"他時(shí)常祈禱.
啟迪:"人們常說(shuō):"孤僻難改,人做事處于習(xí)慣,于出自理智.習(xí)慣了黑暗的人,他甚至?xí)芙^光明,可見(jiàn),習(xí)慣是一種多么可怕的力量呀!"
憂(yōu)愁的作文300字 篇3
我長(zhǎng)大了，時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要了；我長(zhǎng)大了，作業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)越來(lái)越多了；我長(zhǎng)大了，一件件的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)越來(lái)越繁重了……長(zhǎng)大了的我，憂(yōu)愁頗多。
每天放學(xué)后，我走在回家的路上，背著沉重的書(shū)包，沐浴著夕陽(yáng)的余暉，總會(huì)看到在回家的必經(jīng)之路上，那個(gè)喧鬧的幼兒園�？粗切g蹦亂跳的孩子們，我的心里不自覺(jué)地思念起童年時(shí)光：每天做不完的游戲，幾乎沒(méi)有的作業(yè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，是多么美好，多么令人羨慕！可現(xiàn)在呢？每天沒(méi)完沒(méi)了的家務(wù)，沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，憂(yōu)心忡忡的'生活，是多么傷感，多么令人憂(yōu)愁！
望著金黃的落葉，我不由地思考：那落葉中包含著無(wú)數(shù)人的憂(yōu)傷，這一片落葉，代表著下一年的到來(lái)，代表著又一歲的增長(zhǎng)，代表著成長(zhǎng)！我不由地開(kāi)始幻想——每天，我都可以毫無(wú)負(fù)擔(dān)地去盡情玩耍，沒(méi)有催促，沒(méi)有嘮叨，沒(méi)有憂(yōu)慮，但長(zhǎng)大成人后，仍有機(jī)會(huì)變?yōu)橐幻麄ト�，使自己的人生變得極為出色！——這時(shí)，我又不禁停止住幻想的腳步：如果生活可以不勞而獲，那成長(zhǎng)的意義又在哪里？努力與付出又是否有人在意？
還是快點(diǎn)回家寫(xiě)作業(yè)吧！在夕陽(yáng)的余暉中，我不由加快了腳步。希望這些憂(yōu)愁，可以隨著我逝去的童年消失于我的記憶中……
憂(yōu)愁的作文300字 篇4
在這個(gè)虛偽的世界中，我只愿用一切來(lái)偽裝自己。
——題記
這個(gè)世界，我看到的，僅僅只有凄涼的一面，快樂(lè)與美好從何處來(lái)？我感受到了，它沒(méi)有溫度的心，它沒(méi)有熱度的愛(ài)，如此冰冷，如此虛偽。所以，我只愿傾進(jìn)我所有，偽裝我所有。
這世界又有幾個(gè)人是真實(shí)的，愿暴漏自己的一切，愿不隱藏自己的過(guò)去？所謂的'坦誠(chéng)相待，只不過(guò)是口頭之語(yǔ)？真正的坦誠(chéng)，只愿留給值得的人，這是每個(gè)人的防護(hù)。誰(shuí)也不愿脫下自己所有的偽裝，真正的去面對(duì)一個(gè)人。
別說(shuō)是閨蜜，就是自己的親人，也只愿，永遠(yuǎn)用偽裝來(lái)掩蓋自己最疼的傷口。為什么，現(xiàn)在越來(lái)越樂(lè)觀的人多了，為什么，沒(méi)有人會(huì)痛？表面，虛偽的表面，即使擁有了超能力，也無(wú)法看到屬于她/他的那抹憂(yōu)愁。
她/他的偽裝，已經(jīng)到了自然而然的地步。傷口越多的人，偽裝的就越好。在這里，或哪里，你看到的每個(gè)人，都掩蓋了傷口。
憂(yōu)愁的作文300字 篇5
記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師田老師常常都是十分溫和的給我們上課，幾乎沒(méi)有批評(píng)過(guò)人，她教我們兩個(gè)班，分別是一班和二班。
記得二年級(jí)快期末考試的時(shí)候，田老師更加累，幾乎就沒(méi)有停下過(guò)工作，每天為我們上課；講作業(yè)、號(hào)作業(yè)，天天都是這么循環(huán)，我心里有點(diǎn)心疼老師，便想了一個(gè)方法，我去幫田老師做一些事情吧，我一進(jìn)那個(gè)辦公室，看見(jiàn)一位二班的同學(xué)，正在被田老師批評(píng)，我去看了那位同學(xué)的作業(yè)，天呀！沒(méi)有寫(xiě)，田老師肯定很傷心自己的學(xué)生會(huì)這樣。
我急忙跑過(guò)去，安慰田老師說(shuō)：“田老師，每個(gè)班肯定都會(huì)有比較差的同學(xué)，都是正常的，老師不要生氣了，我給您倒水�！薄爸x謝。”
我把水放在桌子上，再跑到老師背后給老師按摩，田老師瞬間就輕松了許多，心也漸漸平復(fù)了下來(lái)。
田老師過(guò)來(lái)給我們上課了，田老師精神很好了，看起來(lái)沒(méi)有那么疲倦了，我們同學(xué)也十分認(rèn)真聽(tīng)著數(shù)學(xué)田老師的`題，我的心里不禁高興起來(lái)。
可是，沒(méi)有想到，我們?nèi)昙?jí)還有一年就四年級(jí)的時(shí)候，田老師最后只又陪伴了我們一年，三年級(jí)讀完，四年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，田老師就教其他年級(jí)的去了，我心里不禁開(kāi)始感到憂(yōu)傷起來(lái)。
憂(yōu)愁的作文300字 篇6
在這個(gè)虛偽的世界中，我只愿用一切來(lái)偽裝自己——題記
這個(gè)世界，我看到的，僅僅只有凄涼的一面，快樂(lè)與美好從何處來(lái)？
我感受到了，它沒(méi)有溫度的心，它沒(méi)有熱度的'愛(ài)，如此冰冷，如此虛偽。
所以，我只愿傾進(jìn)我所有，偽裝我所有。
這世界又有幾個(gè)人是真實(shí)的，愿暴漏自己的一切，愿不隱藏自己的過(guò)去？
所謂的坦誠(chéng)相待，只不過(guò)是口頭之語(yǔ)？
真正的坦誠(chéng)，只愿留給值得的人，這是每個(gè)人的防護(hù)。
誰(shuí)也不愿脫下自己所有的偽裝，真正的去面對(duì)一個(gè)人~
別說(shuō)是閨蜜，就是自己的親人，也只愿，永遠(yuǎn)用偽裝來(lái)掩蓋自己最疼的傷口。
為什么，現(xiàn)在越來(lái)越樂(lè)觀的人多了，為什么，沒(méi)有人會(huì)痛？
表面，虛偽的表面，即使擁有了超能力，也無(wú)法看到屬于她/他的那抹憂(yōu)愁。
她/他的偽裝，已經(jīng)到了自然而然的地步。
傷口越多的人，偽裝的就越好。
在這里，或哪里，你看到的每個(gè)人，都掩蓋了傷口
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