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【必備】杏樹作文300字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的杏樹作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
杏樹作文300字 篇1
你見過銀杏樹嗎？今天讓我?guī)Т蠹铱纯窗伞?/p>
在溫暖的春天，銀杏樹在風(fēng)姑娘的照顧下長(zhǎng)出了綠芽，就像一只只小青蟲在樹上爬來爬去。
在炎熱的夏天，綠芽在陽光的照耀下長(zhǎng)出了嶄新的身體，變成了綠葉，就像一把把扇子。
在清涼的秋天，我走進(jìn)銀杏樹林仿佛走進(jìn)了金色的海洋，從遠(yuǎn)處一看就像熊熊火焰，從近處看就像兩個(gè)威武地軍人挺立的.站在那一動(dòng)不動(dòng)！哦，原來銀杏樹換了一件金燦燦的衣服。
一片葉落下來，我撿起來，捏著葉莖，來回搓動(dòng)，它轉(zhuǎn)眼間就變成為美麗的芭蕾舞蹈家。
秋風(fēng)一吹銀杏樹翩翩起舞，葉子從樹下掉下來像金色的地毯，我們?cè)诮馉N燦的地毯玩捉迷藏，實(shí)在是太開心了！在銀杏樹下留下我們的歡聲笑語。
在寒冷的冬天，下了一場(chǎng)大雪，銀杏樹仿佛披上了雪白的棉襖，估計(jì)這是雪奶奶冬天給樹枝的睡衣。
我喜歡銀杏樹，更喜歡銀杏樹四季的美！
杏樹作文300字 篇2
秋天來啦！秋天來啦！秋姑娘跑得直喘氣，為大家傳播這個(gè)好消息。
我坐在鼓樓公園樓頂望著下面的秋景，只見樓下有黃似金的菊花；紅似火的楓葉，可是我在這里最喜歡的可能是人們不在乎，不太多看的銀杏樹了。銀杏樹是地球上的活化石，并受到了植物局的保護(hù)，可是我也不是因?yàn)樗艿搅吮Ｗo(hù)才喜歡它的，而是看到了它獨(dú)特的.美才喜歡它的，雖然它不會(huì)開花，又沒有柳樹婀娜多姿，但是它在我眼中還是最美的。
我情不自禁地走到銀杏樹邊，仔細(xì)地欣賞起來，銀杏樹的葉子像一把小扇子，在風(fēng)的吹拂下就像一群群秋天的小仙子在枝頭翩翩起舞，又象在和自己的媽媽說著話呢！我彎下腰輕輕地拾起一片小小的銀杏葉，仔細(xì)地看著她，她的衣服金黃金黃的，好漂亮！可是我又有了疑問，我想：這片銀杏葉從何而來？它的母親又是哪一位呢？我仰起頭向上看去，知道了！它的母親就是這棵大樹，這棵大樹就是它的媽媽，它的媽媽是多么多彩，它的媽媽是多么茁壯，她和楓樹、梧桐樹，還有很多不知名的樹木，層層疊疊、多姿多彩地共同把鼓樓公園渲染得特別美麗！
杏樹作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)有很多不同種類的樹，有柳樹、桃樹、梨樹……可我最喜歡的是銀杏樹。
在四個(gè)季節(jié)中，秋天的`銀杏樹更為壯觀。秋姑娘來了，她把手一揮，原來綠色的銀杏樹就變成了金黃色的，美麗極了！在太陽公公的照射下，金黃的銀杏葉像撒上了金粉！風(fēng)姑娘來了，她輕輕一吹，銀杏葉像是聽到了口令，就從樹上跳了下來，在空中翩翩起舞，銀杏葉的形狀如一把把小扇子，在一陣微風(fēng)中，“沙沙”作響，像在唱歌。被風(fēng)吹下來的銀杏葉，杰被我們小朋友們撿起來玩耍。我們把撿到的銀杏葉拼成各種不同的動(dòng)物，有：孔雀、小雞、小兔……我們還拼成了不同的圖形，有：桃心、三角形、圓形……我和小伙伴們要把我們拼成的東西送給了我們親愛的媽媽。
我們把銀杏葉收集起來，撒在路上，大地變成了金毯，踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音，回到家我把銀杏葉放到桌上，精心挑選了幾片，用剪刀把銀杏葉裁剪成了不同的形狀，做銀杏葉標(biāo)本，又把剩下的銀杏葉收藏在了小盒子里。
我愛銀杏樹，但我更珍惜我和小伙伴們?cè)阢y杏樹下玩耍的快樂時(shí)光。
杏樹作文300字 篇4
銀杏樹是中國(guó)的國(guó)樹，是世界上最古老的樹種之一，有活化石的美稱。它也是咱們揚(yáng)州市的市樹。在我的家鄉(xiāng)，每家每戶院前屋后都種植了許多銀杏樹。每當(dāng)春天來臨的時(shí)候，銀杏樹上綻出了新的嫩芽。葉子小小的，像菱角形的花朵就悄悄地藏在里面，如果你不仔細(xì)看，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)它們了。
當(dāng)滿樹都是翠綠的時(shí)候，夏天已經(jīng)到了。樹上結(jié)出了許許多多的白果。有的樹結(jié)的白果太多，把枝條都?jí)簭澚�。到了深秋，銀杏樹的葉子慢慢地變成金黃色。秋風(fēng)一吹葉子隨風(fēng)而動(dòng)，就像蝴蝶在翩翩起舞，那落滿一地的葉子，又像是給大地鋪上了一床金色的地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煞是好看。這時(shí)的白果已經(jīng)成熟了，一個(gè)個(gè)黃澄澄的，用竹竿一敲就落下來了。聽大人們說，銀杏的`葉子和果實(shí)還可以用做制藥的原料呢。
當(dāng)銀杏樹變得光禿禿的時(shí)候，寒冷的冬天就來了。銀杏樹又開始吸收土壤里的養(yǎng)分，為明年的開花結(jié)果做準(zhǔn)備了。我愛銀杏樹，更愛它無私奉獻(xiàn)的精神。
杏樹作文300字 篇5
在我的家門口，種著十幾棵挺拔的銀杏樹。
現(xiàn)在正處秋季，那綠油油的銀杏樹的扇形葉子，成了黃色，顯得更美了。
銀杏樹有活化石之稱，它的年齡很長(zhǎng)，一般可以活到幾百年。
銀杏樹一般有六七米高，樹枝雜錯(cuò)排列，秋天冷風(fēng)一吹，一片片黃葉便像一只只黃蝴蝶從樹梢上飄落下來。
一到收獲的季節(jié)，就可以看見成群的.人們?cè)阢y杏樹下找銀杏果，我曾經(jīng)也湊過熱鬧，我找到了幾顆銀杏果，帶了回家。回到家，我剝開銀杏果那臭臭的“外衣”它露出了中間的果實(shí)，我吃了一顆，啊，香香的，有一點(diǎn)苦，之后，我越來越想吃，一連吃了5顆，后來，爸爸說：“銀杏果雖然有營(yíng)養(yǎng)，但不能多吃，多吃可是要中毒的!”之后，我就不吃了。但我永遠(yuǎn)忘不了那迷人的味道。
正是這十幾棵銀杏樹為我們小區(qū)增加了一道風(fēng)景線，也正是它們給我留下了無限的回憶。
杏樹作文300字 篇6
今天，老師給我們布置的作業(yè)是寫我們那3棵美麗地銀杏樹。
那3棵美麗地銀杏樹是學(xué)校一道亮麗地風(fēng)景線。走進(jìn)學(xué)校，你就能看見教學(xué)樓前面立著3棵高大挺拔的銀杏樹。你們知道嗎?我們學(xué)校里面的3棵銀杏樹很高很高。有多高呢?最高的那棵銀杏樹都超過了教學(xué)樓的第5層樓那么高，就連最矮的那棵銀杏樹也超過了教學(xué)樓的第3層樓。我伸出雙手來抱住銀杏樹的桿，剛好抱住。銀杏樹的葉子是心形的，好像要給你無數(shù)地幸福和快樂。
春天，銀杏樹長(zhǎng)出嫩綠的新芽，可漂亮啦!就像老爺爺?shù)囊话寻丫G色的小扇子。
夏天，銀杏樹葉子的顏色漸漸變深，像一只只停在樹上的蝴蝶，真美麗啊!
秋天，銀杏樹的葉子變成深黃色的，葉子漸漸飄落，同學(xué)們都收集了很多葉子來作書標(biāo)。銀杏樹的葉子有許多用處呢，你可以用銀杏樹的葉子拼成一個(gè)巨大的`愛心，把它送給自己的父母或是送給老師，感謝他們的養(yǎng)育之恩和教育之恩。
冬天，銀杏樹被冰雪覆蓋了一層又一層，像圣誕樹一樣，要是在上面放些鈴鐺，說不定就真的變成了圣誕樹�？墒倾y杏樹太高了，掛不上去。
看，這就是我們那美麗的銀杏樹。
杏樹作文300字 篇7
我家小區(qū)門口有兩排高大、雄偉的銀杏樹，春夏翠綠無暇，秋風(fēng)吹來葉子漫天飛舞，此時(shí)為大地鋪上金黃的大衣。冬季來臨，葉片重回大自然。這就是銀杏樹的一年，下面我來為大家具體介紹一下銀杏樹。
銀杏樹原產(chǎn)于東亞，是中國(guó)著名的古樹之一。在古代出家人眼里，銀杏樹代表長(zhǎng)壽、典雅、圣潔，因此常常種于寺廟道觀之中，所以尊稱為“圣樹”，又名公孫樹。
銀杏樹形態(tài)像落葉大喬木，樹皮褐色或黃色，縱裂。樹冠廣卵形，樹形端正。
銀杏樹枝條斜展，有長(zhǎng)、短枝之分。葉在長(zhǎng)枝上螺旋狀互生，短枝3-5葉簇生。
銀杏樹葉片扁平，扇形，頂端常二裂，二叉葉脈，平列，葉柄細(xì)長(zhǎng)。
銀杏樹的花期為5月，俱生于短枝上，雄花為穗狀花序，雌花有長(zhǎng)梗，花色黃綠，種子核果狀，球形，10-11月成熟，黃色肉質(zhì)，內(nèi)種皮白色，骨質(zhì)�，F(xiàn)代科學(xué)家已經(jīng)證明，銀杏是地球上現(xiàn)存樹木中最古老的種類，它的`祖先在2.7億年前就已經(jīng)出現(xiàn)了。
銀杏是我最喜歡的樹，銀杏是那在春天為我報(bào)信，夏天為我舉傘，秋天給我果實(shí)，冬天保護(hù)家園的勇士。
杏樹作文300字 篇8
當(dāng)秋天來臨時(shí)，我們學(xué)校的這棵百年銀杏樹就會(huì)落葉，黃黃的葉子落到地上，把銀杏樹周圍全都覆蓋上了，但葉子在地上這一堆，那一堆，那么多樹葉應(yīng)該怎樣處理呢？
因?yàn)槟菈K地方是四（3）班的包干區(qū)，所以我中午來到這兒時(shí)，發(fā)現(xiàn)就連四（3）班的班主任也下來幫忙掃地啦！但這么多樹葉，就算多少人來幫忙也沒有地方堆放呀！后來才知道，原來老師想把這些樹葉平分到地面，這樣就是一個(gè)“自然景觀”啦，多好啦！我連忙上去幫助四（3）班弄好這個(gè)“自然景觀”。弄完后，看了看全景，這樹葉堆得真像一層黃地毯，我還親眼見到馬校長(zhǎng)在這里拍照了呢。
經(jīng)過這件事情，我真想創(chuàng)建一個(gè)“銀杏樹落葉節(jié)”，在這幾天讓更多的'同學(xué)一起弄成這個(gè)美麗而又不污染環(huán)境的“自然景觀”，來美化校園！
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