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往事難忘作文300字四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的往事難忘作文300字4篇，歡迎大家分享。
往事難忘作文300字 篇1
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，我已經六年級了，小學生涯即將結束，轉生回望校園，這里的校園有那么多東西難以忘懷，校園里的一草一木一花一物，都別有深意。
走進這即將離開的校園，映入眼簾的'是木棉花樹。這不禁讓我回想到以前，這棵木棉花樹像一個守護校園的衛(wèi)士，日夜都駐在這。春天，嫩芽初綻，可不一會，花就開了，紛紛落下，我們可以在這拾花玩；夏天，翠綠的葉子，織成樹陰，我們坐在樹下，有點習風吹來，十分涼爽，秋天……無論春夏秋冬都會給我們帶來快樂！哦，木棉樹旁，還有兩壇花壇，春天，花盛開，隱隱有花香彌漫校園，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，這一景物，是多么美麗呀！咦，操場上傳來一陣嘻鬧聲，在以前，我們在烈日中天下進行撥河比賽的情景又出現在我眼前，那時，我們不知哪來一股勁，使出“女將”風范，用勁一拉，贏了一回，別提有多高興，那一次，雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的東西“團結一致”。
校園，您讓我倍感溫暖，多么幸福，我要把這美好的記憶藏進心底。
往事難忘作文300字 篇2
光陰似箭，日月如梭，一個什么都不知道的小孩已經成了五年級的學生了。
一次，這個學生趴在自己的課桌上回憶往事：以前的自己十分膽小，不敢和任何人說話，也交不到朋友，有時還會受到別人的欺負。他想到自己上幼兒園的時候：在幼兒園的時候，他經常被“魔王”欺負。一次，男孩又被欺負了，男孩的鼻血流了出來，那個男孩哭了起來。在那之后，男孩變得越來越懦弱了。到了小學一年級的時候，爸爸陪著男孩身邊，他只要一看見爸爸不見了就哭起來。他以前的老師天天鼓勵他：“你學會堅強，以后的路還很長。”那時的男孩聽不懂去這話的意思。
而那個五年級的學生又想到：在四年級的時候，他漸漸變得堅強了，可有時還會受到欺負。一次男孩不小心把班級里的一個人關進了廁所，那個同學出來的時候扯著紅領巾試圖想掐死那個男孩。可這對男孩的'刺激還不是很大。在四年級下冊期末的時候，已經教了他們四年的語文老師要走了，因為老師再也不會教他們了。
那個男孩咬著嘴唇，強忍著眼中的淚水，回到家的時候沒忍住就趴在床上痛哭流涕。
在以前的回憶中有快樂的時光，有難過的時光，但這些時光我會永遠記在心中。
往事難忘作文300字 篇3
校園里收藏著成長日記，滿滿的，一頁頁。有一件事讓我難以忘懷，永遠刻在我腦中，讓我終身受益。
一個涼風習習的.早晨，我快快樂樂的走上樓梯，來到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。上課鈴聲打響了，黃老師推開了門，拿出語文書，講了一會后，就叫我們看課文，再抽查我們談感受。我預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。黃老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師突然點了我的名字，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情站了起來。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論，在嘲笑。老師以為我說不出來，說：“坐下吧�！贝藭r，我滿臉通紅，說不出的委曲和無耐。
過了幾天，老師同樣還是抽我回答，吸收了幾天前的經驗，我一字一句，流利如流，把整個內容都完整說了出來。
從那以后，我明白了一個道理：只要有自信，沒有什么事是做不了的。
往事難忘作文300字 篇4
不知已化為灰燼的那只布老虎還記得它孤獨的同伴嗎？不知深埋于地下的枯葉還記得那棵粗壯的大槐樹嗎……真不知它們是否記得往事，是否回憶往事，是否像我一樣面對往事感慨萬千。
曾經充滿快樂回憶的平房已化為眼前這片草地，我想起那句“物是人非事事休，欲語淚先流�！倍谖颐媲暗奈锓侨艘嗍牛跄懿粶I流呢？隔著朦朧的淚水望著星空，思緒被拉到從前……
仲夏之夜，在大槐樹下乘涼，倚在姥姥懷中，大蒲扇吹來了涼風也吹來了古老而神奇的故事：楊過與小龍女在月下執(zhí)手相望，梁山伯與祝英臺在月下生死相許……槐樹下曾是夢的樂園，是幸福的天堂。而此刻除了我的思念都已深埋于地下，面對秋葉，我怎能不感傷，怎能不淚流滿面。
西方的天空斜掛著一輪落日，它帶著一種迷離的柔情，一種神秘的饑渴，一種久遠的感動，一種回歸的'安謐緩緩地從容的走向大地。夕陽散發(fā)著柔和的光，染紅了空中廣闊無邊的晚霞，也染紅了我懷中的布老虎。細密的針腳，可愛的外型都藏不住歲月的針線繡上的令人心痛的故事，夕陽的溫暖為它渡上一層柔和的溫度，撫摩著它陷入回憶中……