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幫助的人作文300字9篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的幫助的人作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助的人作文300字 篇1
在暑假里的一天，陽光明媚，鳥語花香，吹著清涼的風。
今天，我正騎車向家里趕，在寬闊的小路上，我口中唱著小曲，在自行車上悠閑地騎著。漸漸地，我由一個人擴大到十幾個人，在這十幾個人之中，就我一個人在騎自行車，鶴立雞群，我有點驕傲，在我正享受驕傲的時候，有兩個騎自行車的小男孩也加入進來，打破我正獨享的`驕傲。
我為讓他們知道我能一只手騎自行車，便把一只手從車頭上放下，然后用手拍拍那兩個男孩，誰知，我力不從心，還沒有拍到男孩，車就倒下來，我重重地摔在地上，手被石頭弄破，流出很多血，旁邊的一位叔叔見狀，急忙跑過來，問我：“你有沒有受傷，疼嗎？”我點點頭，他把我扶起。背在背后，一步一步地向醫(yī)院走去，在路上，我看見叔叔的臉上滴著黃豆大的汗珠，盡管我們吹著清風，可還是不能解去我們的炎熱，在叔叔背上，我感受到人與人這間的真情，來到醫(yī)院，醫(yī)生用紗布給我包扎，醫(yī)藥費都是他付的，當時，我感激萬分。
我回到家，媽媽見我手還有點血，問我怎么，我把在路上的一切告訴媽媽，我們都非常感激這位叔叔。
謝謝您！叔叔！我們雖然只 一面之交，可你如同我的一位親人。
幫助的人作文300字 篇2
感動無處不在，生活中有許多令我感動的事，雖然微不足道，但卻讓我難以忘懷！
阿梅婆是我家的鄰居。我第一次遇見她的時候是在街上。只見她穿了一件純白的緊身高領毛衣，腿上緊裹著一條深藍色的牛仔褲走在大街上，她看了我一眼，微微的朝我笑了笑。
阿梅婆喜歡跟我奶奶聊天，但我很少跟她說話，總覺得她有點陰氣，又有點傲氣，走路頭揚得老高。但那天她主動和我說話，倒是多少改變了一些我對她的印象。
有一次，我在小區(qū)里騎自行車。一不小心摔了一跤，把腿給擦破了。正好阿梅婆看見了忙放下手中的活和奶奶一起扶著我到醫(yī)院里治療。當醫(yī)生用酒精棉花在我的.傷口處消毒，傷口特別疼，我忍不住的一直在叫，都哭了。阿梅婆在我身邊不停地為我加油鼓勁，這才讓我堅持了下來。
后來，阿梅婆經常來我家里關心我。會一直問：“你好點了嗎？”這時我的心就會暖洋洋的。
從這件事上我知道了，幫助別人，不一定是什么大事，但當你得到了別人的幫助就會覺得自己很快樂。以后，我也要做一個樂于助人的人。
幫助的人作文300字 篇3
我覺得張雅桐對我?guī)椭畲蟆?/p>
她經常扎馬尾辮，他的眼睛像兩顆黑白相間的寶石，她的嘴巴像一個紅彤彤的小櫻桃，笑的時候露出了兩顆門牙。
有一次，我的發(fā)卡找不著了，我很著急，“出什么事了？”她問。我說：“我的發(fā)卡找不到了�！薄芭丁彼f，“我來幫你找吧！”我們首先找了課桌，咦！我的發(fā)卡不在這里。我們把書包翻了一遍，咦！也不在這。我們又去了我走過的地方找了一遍，看有沒有掉地上，哎，沒有，到底在哪里呢？我們還找了講臺、過道、地上，到處也沒有發(fā)現發(fā)卡的'蹤跡。哎！會不會再也找不到我的發(fā)卡了。最后我們在我的衣服包里找到了發(fā)卡，我的心情立刻開心起來，我對張雅桐說：“謝謝你陪我找到了發(fā)卡，我要和你成為世界上最好、最親密的朋友�！�
幫助的人作文300字 篇4
一天傍晚，天正下著傾盆大雨。我獨自在巴士站等車。這時，有一個男子冒著雨向我走過來。他全身都被雨淋濕，而且神色顯得有點慌張。
當時，巴士站里只有我一個人，我感覺有些害怕。突然，他向我開口說：“小弟弟，你身上有錢嗎？你可不可借一點錢給我？”我一聽，頓時感到天旋地轉，心跳加速，一時之間不知如何是好。他看到我一副驚慌的樣子，一臉歉意地對我說：“對不起，讓你受驚嚇，真不好意思。”這時，我才慢慢地從驚慌中回過神來。然后他才告訴我，因為他遺失錢包，連同車資卡也丟，現在身無分文，所以只好出此下策，向人借錢搭車回家。
常言道：“助人為快樂之本”。我聽他這么說，看他的處境又這么狼狽，便毫不猶豫地從皮包掏出所有的.零錢遞給他。雖然只有塊半錢，他也如獲至寶般地，對我連聲道謝，還向我要電話嗎，說是他日可以親自還錢給我�？墒俏揖芙^他的要求。我原是本著“日行一善”的心助人，何況區(qū)區(qū)一點錢，何足掛齒呀！
這時，有一輛巴士到達車站，我向他揮手告別，便立刻上車。外面依舊下著大雨，涼意陣陣，可是我的心卻是溫暖的！
幫助的人作文300字 篇5
在我的生活和學習中，我們的班主任鄒老師對我的幫助最大。
她的頭發(fā)彎彎的，如同一陣陣波浪，兩只眼睛圓溜溜的像紫葡萄。
鄒老師很負責，她為了讓我們寫作的水平提高，就打印了周報，讓大家向寫作優(yōu)秀的同學學習。有一次我寫《童話故事》時，我不會寫作文的結尾，于是我請教了鄒老師，經過老師耐心的指點和自己的努力，我的作文終于登上了周報。
老師還為了大家的安全禁止在走廊里打鬧。
有次排隊吃飯時，同學們一擁而上，因為我在中間，后面的同學又在使勁擠。于是我就從樓梯上滑了下來。我的后脊背非常痛，都快哭了。鄒老師知道了，很關心我，問我：“陳泓錦，你沒事吧，有沒有摔傷？”還對大家說：“大家吃飯排隊千萬不要擁擠，現在重新排隊�！笨吹嚼蠋煂ξ业年P愛，我頓時覺得身上的'傷一點都不痛了。
這就是我們的好老師，這就是關愛我們的老師，這就是每天陪伴我們的老師！我想對鄒老師說：您辛苦了！
幫助的人作文300字 篇6
記得在一個寒冷的下午，北風呼呼地吹著。雖然我已經穿成了一個“小熊”，但終未能抵御嚴寒。北風仍然無情地吹著，透過我層層外衣，直逼我那單薄的身體�！鞍�！瞧這破天兒，凍死人了。說冷就冷�！敝宦犚粋�人抱怨道�！鞍ρ�！糟了！今天下這么大的雪，張爺爺一個人，怎么掃？反正我也沒什么事，幫忙去！也不知是一種什么力量，支持著我，使我一口氣兒就跑到了學校。一進門，就看見張爺爺在那拿著把似乎已經很破舊的掃把，在掃雪張爺爺，張爺爺！我急忙跑過去�！霸趺戳�？有什么事兒嗎？”他很關切地問道�！班�，沒什么，我想幫您掃雪！”我注視著他說。“謝謝你了！不過真的'不用了，你看天多冷��！”他笑了笑。 這一切，張爺爺也都看到了，但他卻仍然很感激我 夕陽已經落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對我說�！昂⒆�，快回家吧！別讓家人等等急了！”我沖他笑了笑，走了。
走在路上忽然覺得特別暖和，風停了總之一切都是那么美好。
什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實很簡單：幫助別人就是一種幸福。
幫助的人作文300字 篇7
我們班的人雖然有很多，但是對我來說幫助我最大的人是李銘睿。
李銘睿不僅有點胖，而且力氣也很大。他的頭發(fā)有點短，感覺一直沒有長長。他的眉毛顏色很深，笑起來眼睛會瞇成一條縫，圓圓的臉蛋上會露出一對小酒窩，非常可愛！
有一天，我要去上機器人課，可那一天正好是我們組掃地，我很著急，準備找同學幫忙。但是我問了好幾個同學幫忙，都拒絕了，我現在更著急了，很低落。在我很無助的時候，李銘睿主動地走到我面前。問我怎么了，當我說出事以后，李銘睿毫不猶豫地同意了幫助我這件事，這時我特別感動，也特別開心。
新的一周開始了，老師在班上說：“上個星期四組的`同學清潔做的特別干凈，值得大家學習。”
李銘睿替我掃地，讓我們四組獲得了表揚，我真應該對他說聲謝謝。
幫助的人作文300字 篇8
記得那一年的寒冬，我一不小心把手劃了一道口子。倪娜看見了，連忙走過來幫我止住血，還囑咐我說：“這傷口千萬不能凍著，要不，就愛不容易好了”。
長跑的時間到了，同學們都戴上手套，來到操場上排隊。我早上忘記了戴手套，手凍得通紅，倪娜看見我沒戴手套，走過來問：“程倩，你沒戴手套嗎？”我點點頭。她看了看我的手，一邊摘下她的手套一邊對我說：“來，戴我的吧！”我連忙把手插進兜里，推辭說：“不用，不用！”我的手被風吹慣了，再說，跑不了多少時間久回來。那你手上的'傷口怎么辦呀？她不由我分說，就把我的手拽過去，硬把手套戴在我的手上。
我們排著隊，跳出了 ，風呼呼地吹著，刮到臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的�？粗@書手套，我心里真有說不盡的感激。我回頭看看倪娜，她的手凍得通紅，兩只手纂得緊緊的。她發(fā)現我正在看著她，沖我笑了笑，好像在說：“我不冷�！�
回到班里，我的手一點兒也不冷，而倪娜的手卻冰冷冰冷的。我把手套還給她，感激地說：“太謝謝你了！”她微笑著說：“不用謝�！笨粗吣饶请p通紅的手，我心里真不是個滋味。
她就是熱心幫助過我的人，自己把手套留給需要幫助的人用。在我的眼里她就是一位樂于助人的同學。
幫助的人作文300字 篇9
他，高高的，偏瘦，戴一副漂亮的眼鏡，顯的很斯文。烏黑的頭發(fā)，黑的很特別。他叫楊柯。
這天早上，我就要到學校門口了，突然一楞，摸摸脖子----哎呀，沒戴紅領巾。這可怎么辦？昨天老師特別叮囑我們了的，我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領巾放在床頭了的`，可能是我睡覺不安穩(wěn)，把它弄到床下去了。“怎么了”，楊柯迎上來就問，“是不是又忘了戴紅領巾��？”他邊說邊解下自己的紅領巾：“真巧，我包包里還有一條”�！疤昧颂昧恕蔽覀兏吒吲d興，手拉手，跑進教室。
楊柯因沒戴紅領巾受到老師嚴厲批評，我感到自責。
其實，他不止一次這樣，我應該猜的到的，只是當時太急，沒想那多。上次放晚學時，突然下起了小雨，他把雨傘借給了別人，自己淋雨回家的。他的理由很充分---我的身體好，淋一下沒事，聽說每個人一年應該得一次感冒，對身體增加免疫力很有幫助。
這次的理由是什么呢？沒想到他居然說，“我是第一次沒戴，老師不會怎么批評的。如果是你，多次，慘了�！�
我知道，他總是有理由。而真正的原因我明白，他呀，就會為別人著想。
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