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有植物作文300字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的有植物作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有植物作文300字 篇1
我們學(xué)校的操場(chǎng)上有一顆大樹(shù)，它一年四季都十分好看。
春天，大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠色的小樹(shù)芽，就像一個(gè)剛出生的小寶寶探出了小腦袋，來(lái)觀看這個(gè)世界，每一個(gè)地方都會(huì)覺(jué)得有一個(gè)新的生命鉆出來(lái)。
夏天，天氣十分炎熱，大樹(shù)媽媽就伸出了自己的手臂，來(lái)為我們擋住陽(yáng)光，茂盛的葉子郁郁蔥蔥，好像一把大大的.遮陽(yáng)傘。
秋天，落葉慢慢的飄下來(lái)，像是一只只枯葉蝶飛下來(lái)，幾個(gè)同學(xué)在那掃落葉呢！他們掃完這一些，那一些又落了下來(lái)，掃了那一堆，這一堆又飄了下來(lái)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀！
冬天，雪花一點(diǎn)一點(diǎn)的落下了，像是給樹(shù)媽媽披上了一層厚厚的棉襖，大樹(shù)媽媽穿上這神奇的棉襖。美麗極了！
這就是我們學(xué)校的樹(shù)，一顆美麗的大樹(shù)。
有植物作文300字 篇2
我家樓下的路邊屹立著一棵高大挺拔的松樹(shù)，它是我最熟悉、也是最喜歡的樹(shù)木。
每次放學(xué)回家，我總能見(jiàn)到它。它有著高大粗壯的樹(shù)干，永遠(yuǎn)如春的枝葉。它和別的樹(shù)不同，不論是在百花齊放的春天、烈日炎炎的夏天、涼爽舒適的秋天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬天，它都英勇無(wú)畏地站在那兒，展示著它最精神的`一面。
聽(tīng)說(shuō)松樹(shù)上的松果可神奇了，它的松果還能預(yù)報(bào)天氣呢！如果松果的鱗片打開(kāi)，那就是睛天，如果鱗片合上，那是陰天。松果還是松鼠最喜歡吃的食物哩，你看又有幾只松鼠在樹(shù)上歡快地吃著松果。
松果的松針尖尖的，扎人特別的痛。如果下了一場(chǎng)雨，松針就像被松樹(shù)媽媽罵了一樣，哭喪著臉，陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)松樹(shù)媽媽?zhuān)瑥臉?shù)上掉落下來(lái)。你是不是有點(diǎn)擔(dān)心這么多的松針掉落，松樹(shù)媽媽會(huì)變得光禿禿，會(huì)變難看。其實(shí)，我們不用擔(dān)心，松樹(shù)媽媽她有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)松針寶寶，即使一些松針寶寶離開(kāi)松樹(shù)媽媽?zhuān)�會(huì)有更多的松針寶寶來(lái)到松樹(shù)媽媽身邊。
這就是我最喜愛(ài)的松樹(shù)。它帶給我童年的快樂(lè)，它的英勇無(wú)畏、不屈不撓，也將激勵(lì)著我的成長(zhǎng)。
有植物作文300字 篇3
星期五，老師布置作業(yè)，有一項(xiàng)是讓寫(xiě)一篇關(guān)于植物或動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程�？墒俏覜](méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)，媽媽就提醒我，春天來(lái)了，你看咱們家里的花有沒(méi)有什么變化？
我聽(tīng)了后馬上去仔細(xì)觀察，平時(shí)不注意，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)家里的幾種花果然都有變化了。冬天時(shí)耷拉著“腦袋”，無(wú)精打彩的小花們，現(xiàn)在變得生機(jī)勃勃，挺拔著往上長(zhǎng)，葉子都變得水靈靈的`。原來(lái)吊蘭長(zhǎng)得小葉子開(kāi)始是卷著的，長(zhǎng)大之后才變成了一條條、長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的流線型葉子�！靶￠艠�(shù)”長(zhǎng)的葉子小小的圓圓的，個(gè)頭矮矮的，長(zhǎng)大之后就像靈芝的形狀一樣很漂亮。而龜背竹長(zhǎng)的葉子和它的同胞剛開(kāi)始是不一樣的，只是一片尖尖的小葉子，媽媽告訴我長(zhǎng)大以后就會(huì)變成龜殼的形狀了，要我這幾天注意觀察。
另外我還發(fā)現(xiàn)剛長(zhǎng)出的小葉子，顏色有些淺，媽媽說(shuō)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公的光合作用就會(huì)一樣的。小葉子就像我們小朋友一樣，也要有生長(zhǎng)的過(guò)程哦！我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)春姑娘好神奇�。o(wú)處不在！也讓我更加理解了剛看到的一句古詩(shī)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
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