精選守候作文300字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的守候作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

守候作文300字 篇1

　　靜守候一片年華，或許歲月本無(wú)聲，不需要刻意的多少言語(yǔ)，只是在身后默默地等待著。愿化塵埃在你的身邊。

　　記起遇見(jiàn)是在冬天的街角里，那路口，那不經(jīng)意的擦肩而過(guò)，那最后的相識(shí)，仿佛一切都安排好了一樣，像是有一個(gè)劇本。

　　本識(shí)世界是清淡無(wú)華，不愿路太多坑坎，所以，肆月里總是將自己刻畫(huà)的太卑微，愈發(fā)這樣，世間越不稱(chēng)我意。與你相識(shí)的時(shí)光太短，卻又因?yàn)椴桓以谀汶x去時(shí)挽留，越發(fā)有距離感。

　　依稀記得，你說(shuō)過(guò)，世間太難讀懂。也許世間真是如此，我們?cè)鯐?huì)這樣徘徊？興許是相見(jiàn)的時(shí)候，留下了一抹溫柔。卻成了我的唯一，可能是我的生活太過(guò)于黑暗，以至于見(jiàn)到陽(yáng)光就像擁抱。

　　路過(guò)世界，剛開(kāi)始也許會(huì)不以為然，但走到最后，你才會(huì)發(fā)覺(jué)，無(wú)法再平淡。這一路走來(lái)，走走停停，遇見(jiàn)了太多，即便是刻意的`躲過(guò)，卻無(wú)法做到不染世界。

　　世間如潮水，興許在你眼里看來(lái)石子濺起的水波沒(méi)什么大不了的。但他會(huì)沉淀在湖水中的泥濘里，便就是如此，一直深懷在這里。

　　愿后塵能夠平淡度過(guò)。我的世界，一顆石子是能籠罩整片池塘。

守候作文300字 篇2

　　夜闌人靜，我收拾好書(shū)本。窗前，高速公路像一條明亮的光路，于夜色中蜿蜒。

　　隱約之間，檢查站里幾個(gè)人影，守在出口，為進(jìn)出的人員測(cè)量體溫。司機(jī)和乘客伸出手臂，一個(gè)光斑便在手臂上一閃而過(guò)，隨即是體溫的語(yǔ)音播報(bào)。

　　這段時(shí)間以來(lái)，我已經(jīng)對(duì)測(cè)溫儀不再好奇了，想想這些檢查人員，24小時(shí)重復(fù)著相同的工作，就像罰抄一行漢字，盡管簡(jiǎn)單，但必然枯燥，我不知道那是一種怎樣的堅(jiān)持，但我卻看到他們的影子，在月色下，平靜淡然。

　　相同的月光，我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多。小時(shí)候，爸爸很忙，每次回來(lái)都是披星戴月，有時(shí)候我并沒(méi)睡著，但我能感受到他身上的.氣息。最近爸爸總是加班，回家也少，偶爾回來(lái)，臉頰上總是多了兩條口罩勒痕。母親說(shuō)，父親是在擔(dān)當(dāng)。我不懂什么是擔(dān)當(dāng)，但我知道，在壓力面前，從不缺守夜的月光。

　　夜深了，在夢(mèng)中，我看到了那蜿蜒的光路，一直通向遠(yuǎn)方，也夢(mèng)見(jiàn)，一片皎潔的月光。

守候作文300字 篇3

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，有一位老師令我特別難忘。

　　她，有著雪白的皮膚，一雙黑葡萄似的眼睛，一個(gè)完美的鼻子，還有那迷人的`嘴唇。

　　在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，這位老師幫助了我很多。學(xué)校一有活動(dòng)老師就會(huì)讓我去參加，這樣，既培養(yǎng)了我的表演能力，又讓其他師生把我牢牢地記在了他們的心里。記得那時(shí)一次紀(jì)念“一二九”活動(dòng)，每班派出兩名同學(xué)，進(jìn)行演講比賽。老師讓我去參加，我非常高興�；氐郊液�，我開(kāi)始背稿子距離比賽還有幾天時(shí)間的時(shí)候，老師開(kāi)始給我們指導(dǎo)，哪里要帶有感情，哪里聲音要高，哪里說(shuō)的時(shí)候要快一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我更加堅(jiān)信我們會(huì)拿到獎(jiǎng)。

　　在以后的幾天，我和我的搭檔一有時(shí)間就互相練，就這樣我們迎接了比賽。上臺(tái)后，老師一直在望著我，我每一個(gè)細(xì)節(jié)都不會(huì)放過(guò)，為了拿到榮譽(yù)，老師特意為我朗誦之前加了一段歌，當(dāng)我的歌聲響起時(shí)，全場(chǎng)的人都用驚奇的目光看著我，頓時(shí)心里暗暗自喜，這獨(dú)特的節(jié)目果然不奏效比賽很快就結(jié)束了，我雖然不是第一名，但我拿到了榮譽(yù)，這成功的背后，還有老師的付出，我非常感謝老師她幫助了我，培養(yǎng)了我。

　　同學(xué)們，我說(shuō)了這么多你們知道她是誰(shuí)了嗎？她就是我們敬愛(ài)的——楊老師。

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