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幫助的人作文300字7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的幫助的人作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫助的人作文300字 篇1
這世上，有許多值得我感謝的人。我非常敬佩他們。正是他們，給予了我物質(zhì)和精神的鼓勵(lì)，讓我更上一層樓！
首先我要感謝的是父母。�。「改�，是你們養(yǎng)育了我。從小到大，把我養(yǎng)大成人，那無(wú)私的愛(ài)，那無(wú)怨的愛(ài)，不值得我們感激嗎？從小到大，父母用了多少汗水，多少個(gè)寧?kù)o的夜晚把我們撫養(yǎng)？
我還要感謝老師。從我七歲開(kāi)始，老師就像是我的“再生父母”。有人說(shuō)：老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。俗話(huà)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您就是園丁，知識(shí)的傳播者，引導(dǎo)我們前進(jìn)的引路人！
第三個(gè)我要感謝的是朋友。朋友，是陪在我們身邊與我們共進(jìn)共退的人。朋友，就像一個(gè)拿著知識(shí)大門(mén)鑰匙的人，時(shí)不時(shí)給予你靈感。也許，有的朋友接觸我們的時(shí)間段，可是，他們留下的光芒卻閃爍持久。
人生無(wú)常，處處有榜樣�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝��！痹谛凶叩拇蠼稚希囟ㄓ心愕?老師，你要學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處。在你的身邊，需要感激的還有很多。他們都在你遇到挫折時(shí)，伸出了援手。他們值得我們學(xué)習(xí)、感激！
幫助的人作文300字 篇2
你們一定想知道從小到大對(duì)我?guī)椭畲蟮娜耸钦l(shuí)吧！那我就告訴你，對(duì)我?guī)椭畲蟮娜�，就是我的媽媽�(zhuān)?/p>
我的媽媽今年三十八歲了，有著白里透紅的臉，高高的鼻子，彎彎的眉毛，梳著一頭馬尾辮。我的媽媽是我一生中對(duì)我?guī)椭畲蟮娜恕?/p>
媽媽對(duì)我的幫助很大，就拿考試來(lái)舉例吧！我有時(shí)候得了高分，有時(shí)候得了低分。得高分的時(shí)候，媽媽就很開(kāi)心，但又告訴我：“要好好復(fù)習(xí)，下次爭(zhēng)取再得第一名。要是你不復(fù)習(xí)，第一名就是屬于人家的.了�！钡玫头值臅r(shí)候媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我，并和我一起分析錯(cuò)題，告訴我是粗心還是不會(huì)。并且鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，這次考差了并不代表以后都差。你好好復(fù)習(xí)，一定能得高分的！”每當(dāng)我聽(tīng)完這些話(huà)，我都會(huì)感到媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
媽媽就是對(duì)我?guī)椭畲蟮娜恕?/p>
……
幫助的人作文300字 篇3
有一個(gè)人，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幫助我，他的教導(dǎo)我都銘記在心頭那個(gè)人就是我的媽媽了！很多人都會(huì)說(shuō)我愛(ài)我家。但換做我來(lái)說(shuō)的話(huà)那我會(huì)自豪說(shuō)：“我更愛(ài)我聰敏能干的媽媽?zhuān)?/p>
我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，小小的鼻子，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在他的`臉部上方。小小的耳朵下方常常帶著一對(duì)黃金耳環(huán)，顯得十分高貴典雅！
我媽媽是對(duì)我學(xué)習(xí)關(guān)注最大的人了！他每天中午或晚上只要一回家的第一件事就是一定要翻我書(shū)包，看我書(shū)包里有沒(méi)有可疑的東西。然后干第二件事就是，看我學(xué)稿有沒(méi)有打等級(jí)，等干完這些事以后，他才心滿(mǎn)意足的去做家務(wù)活。
媽媽的文學(xué)程度也不小，他總是說(shuō)他只上到小學(xué)，可我總覺(jué)得她上到了初中都不止，因?yàn)橹灰也粫?huì)的問(wèn)她，她就會(huì)像一個(gè)老師一樣給我講解我所問(wèn)她的“疑難雜癥”。
總之我愛(ài)我的媽媽?zhuān)裏o(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我無(wú)數(shù)的關(guān)心和教導(dǎo)！
幫助的人作文300字 篇4
我們班的人雖然有很多，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)幫助我最大的人是李銘睿。
李銘睿不僅有點(diǎn)胖，而且力氣也很大。他的頭發(fā)有點(diǎn)短，感覺(jué)一直沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)。他的眉毛顏色很深，笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫，圓圓的`臉蛋上會(huì)露出一對(duì)小酒窩，非�？蓯�(ài)！
有一天，我要去上機(jī)器人課，可那一天正好是我們組掃地，我很著急，準(zhǔn)備找同學(xué)幫忙。但是我問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)幫忙，都拒絕了，我現(xiàn)在更著急了，很低落。在我很無(wú)助的時(shí)候，李銘睿主動(dòng)地走到我面前。問(wèn)我怎么了，當(dāng)我說(shuō)出事以后，李銘睿毫不猶豫地同意了幫助我這件事，這時(shí)我特別感動(dòng)，也特別開(kāi)心。
新的一周開(kāi)始了，老師在班上說(shuō)：“上個(gè)星期四組的同學(xué)清潔做的特別干凈，值得大家學(xué)習(xí)。”
李銘睿替我掃地，讓我們四組獲得了表?yè)P(yáng)，我真應(yīng)該對(duì)他說(shuō)聲謝謝。
幫助的人作文300字 篇5
你如果問(wèn)我：“對(duì)你幫助最大的人是誰(shuí)？”，我一定會(huì)說(shuō)：“我的媽媽。”
你們知道為什么嗎？請(qǐng)看下面吧：
每天放學(xué)回到家，媽媽下班就給我做飯，媽媽從早忙到黑，媽媽太辛苦了。
媽媽指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。一次，媽媽說(shuō)：“晴晴，別離本子太近。”我聽(tīng)了，立刻把頭抬了上去，因?yàn)閶寢尣蛔屛医曆�，所以才提醒我�?/p>
媽媽還指導(dǎo)我的作文，我每寫(xiě)一個(gè)題目，媽媽都說(shuō)：“要把你腦子里積累的成語(yǔ)、詞語(yǔ)、好詞好句都用上，這樣才能寫(xiě)好。”每當(dāng)我寫(xiě)完作文，媽媽都給我修改修改，不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)要把它去掉或改成其它的詞語(yǔ)。慢慢地，我的`作文水平提高了很多，媽媽說(shuō)：“多看書(shū)，才能寫(xiě)出好作文，把那些書(shū)上的好詞好句好段都抄在一個(gè)小本上，寫(xiě)作文的時(shí)候可能能用上。”因?yàn)槲易x書(shū)，所以我的作文寫(xiě)的比以前好多了，每當(dāng)我寫(xiě)完作文，媽媽檢查檢查，說(shuō)：“好，寫(xiě)得很好，更加努力哦！爭(zhēng)取下次寫(xiě)得更好更棒！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，開(kāi)心極了。
媽媽對(duì)我的幫助真是太大了，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
幫助的人作文300字 篇6
他，高高的，偏瘦，戴一副漂亮的眼鏡，顯的很斯文。烏黑的頭發(fā)，黑的很特別。他叫楊柯。
這天早上，我就要到學(xué)校門(mén)口了，突然一楞，摸摸脖子----哎呀，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。這可怎么辦？昨天老師特別叮囑我們了的，我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領(lǐng)巾放在床頭了的，可能是我睡覺(jué)不安穩(wěn)，把它弄到床下去了�！霸趺戳恕�，楊柯迎上來(lái)就問(wèn)，“是不是又忘了戴紅領(lǐng)巾��？”他邊說(shuō)邊解下自己的紅領(lǐng)巾：“真巧，我包包里還有一條”�！疤昧颂昧恕蔽覀兏吒吲d興，手拉手，跑進(jìn)教室。
楊柯因沒(méi)戴紅領(lǐng)巾受到老師嚴(yán)厲批評(píng)，我感到自責(zé)。
其實(shí)，他不止一次這樣，我應(yīng)該猜的到的，只是當(dāng)時(shí)太急，沒(méi)想那多。上次放晚學(xué)時(shí)，突然下起了小雨，他把雨傘借給了別人，自己淋雨回家的'。他的理由很充分---我的身體好，淋一下沒(méi)事，聽(tīng)說(shuō)每個(gè)人一年應(yīng)該得一次感冒，對(duì)身體增加免疫力很有幫助。
這次的理由是什么呢？沒(méi)想到他居然說(shuō)，“我是第一次沒(méi)戴，老師不會(huì)怎么批評(píng)的。如果是你，多次，慘了�！�
我知道，他總是有理由。而真正的原因我明白，他呀，就會(huì)為別人著想。
幫助的人作文300字 篇7
我們的生活中有許多種人，有的事不關(guān)己，高高掛起，有的卻樂(lè)善好施。
我的這位“及時(shí)雨”姓劉，雙名凌晨。
這件事情發(fā)生在一個(gè)陰雨天，我們正在上第四節(jié)課，前半節(jié)課天氣還好好的，但到了后半節(jié)課，突然烏云密布，教室里一下子昏暗起來(lái)。同學(xué)們大吃一驚，都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)。我心里不由得擔(dān)心起來(lái)：會(huì)不會(huì)下雨呢？果然不出我所料，離下課還有5分鐘的時(shí)候，突然“轟”的'一聲炸雷，緊接著便下起了傾盆大雨�！扳忊彙毕抡n的鈴聲響起來(lái)了，到了教學(xué)樓的出口，看著那傾盆大雨，原本天地間掛起的雨簾是一道美麗的景觀，但此時(shí)此刻卻像利劍一樣刺痛著我的心。唉！大不了成了落湯雞，我心里想，干脆別借同學(xué)傘了，出去“洗洗澡”吧！想到這里，我腦袋一縮，拔腿就想往外跑。這時(shí)，同位劉凌晨一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“喲，沒(méi)帶傘？借你一把吧！”我問(wèn)：“那你怎么辦？”“我自有辦法，下午還我，別忘了！”
就這樣，我打著雨傘，任憑暴雨敲打著傘蓋，一邊走，一邊欣賞著雨景。每當(dāng)想起這件事，“及時(shí)雨”----劉凌晨的音容笑貌就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
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