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守紀(jì)作文300字

時(shí)間:2022-06-19 16:18:02 作文300字 投訴 投稿
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守紀(jì)作文300字合集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的守紀(jì)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

守紀(jì)作文300字合集六篇

守紀(jì)作文300字 篇1

  最近真煩,老是聽到小聲說話的聲音在前,老師發(fā)火的聲音在后。

  假如有一天:我踏進(jìn)了我們班的門壩,聽到的不是嗡嗡的蜜蜂聲,也不是老師的發(fā)火聲,而是生機(jī)勃勃的'瑯瑯書聲,老師的嘴角輕輕上揚(yáng),同學(xué)們的頭微微點(diǎn)綴。

  上課時(shí),同學(xué)們眼睛閃閃發(fā)亮像鉆石金子一般,發(fā)言的同學(xué)如好的股票一般直線上升,而沒有回答問題的同學(xué)也鴉雀無聲的注視看回答問題的同學(xué)。

  下課了,一陣悅耳的鈴聲響起了。隨后響起的便是同學(xué)們的一句“老師,您辛苦了,請(qǐng)休息”的這樣恭敬的語句,同學(xué)們并沒有立刻飛奔出教室玩耍,而是目送了老師再安安靜靜的進(jìn)行文明的娛樂。

  廣播體操開始了,同學(xué)們有秩序的依次排隊(duì)下去,動(dòng)作不僅有力標(biāo)準(zhǔn),而且美觀。下一節(jié)就是體育課了,在老師的帶領(lǐng)下,我們班跑得最為整齊,各個(gè)項(xiàng)目也一致通過。

  到了一周一次的總結(jié),我們班獲得了最佳2操獎(jiǎng),紀(jì)律明星獎(jiǎng)……連老師都夸我們好咧!

  這,是我夢(mèng)想中的課堂,也是我夢(mèng)想中的樂土,雖然我們現(xiàn)在離這還差的很遠(yuǎn),可是我相信,經(jīng)過我們一直的不停止的努力,終究會(huì)把這鬧哄哄的課堂,變?cè)谖覀兇蠹铱释臉吠痢?/p>

  老師,我們一定會(huì)改正的,不再講話要守紀(jì)律,請(qǐng)您相信吧!

守紀(jì)作文300字 篇2

  讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這課,我覺得邱少云是一位嚴(yán)守革命紀(jì)律的戰(zhàn)士。

  說起邱少云,大人們可能都熟悉,可我卻今天才認(rèn)識(shí)。在“391”高地上,邱少云所表現(xiàn)的事,讓我深深感動(dòng),特別當(dāng)我讀到“為了整個(gè)班,為了整個(gè)潛伏部隊(duì),為了這次戰(zhàn)斗的'勝利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)。烈火在他身上燒了半個(gè)鐘頭才漸漸的熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士,直到最后一息,也沒挪動(dòng)一寸地方,沒發(fā)出一聲呻吟!

  多么偉大的戰(zhàn)士啊,他是多么嚴(yán)守革命紀(jì)律啊!可想而知他當(dāng)時(shí)是多么難受,烈火在他身上燒了整整半個(gè)鐘頭才熄滅……這是多大的意志力啊!

  記得有一次音樂課上我和同學(xué)說話被老師看見了,老師罰我抄了一遍樂譜。我不甘心嘴里不停的說:“切,有什么了不起,抄就抄。哼!”說完還像老師背后做了一個(gè)鬼臉。現(xiàn)在想起來,真是慚愧,我是一個(gè)班級(jí)干部,不以身作則,還不服老師,真是不應(yīng)該。和邱少云比起來,我真是差遠(yuǎn)了。

  從今天開始,我要向邱少云學(xué)習(xí)。他可以嚴(yán)守革命紀(jì)律,為了革命可以犧牲生命,我不用犧牲生命,只要遵守課堂紀(jì)律我還辦不到嗎?

守紀(jì)作文300字 篇3

  周五中午課前,呂寒冰因?yàn)椴皇丶o(jì)律,沈老師把他語文書上黃山奇松那一面撕掉了。

  “pa,pa,pa…”徐意婷的小巴掌又響了起來。這時(shí),沈老師走進(jìn)教室!芭恐菹⒁粫(huì)兒!鄙蚶蠋熣f。突然老師對(duì)夏鳴陽說:“你去拎拎他耳朵,去問問他現(xiàn)在該干嘛!”沈大人指著小呂說。夏鳴陽立馬塞好凳子,跑到小呂座位旁,拎了拎他耳朵,問:“現(xiàn)在該干嘛?”小呂摸摸腦袋不說話,夏鳴陽又問,可小呂還不說話。第三遍的.時(shí)候,小呂才說:趴好!澳銊偛旁诟墒裁矗俊毕镍Q陽又問!拔以凇嫯。”呂寒冰抓著腦袋說!鞍褧脕恚 鄙虼笕苏f。小呂趕緊把語文書給沈老師!爱嬙谀囊豁摚窟要我說嗎?”沈問。我看到小呂好像翻到黃山奇松那一課,心想:這一課還要默寫呢!這時(shí),沈老師毫不猶豫地?fù)屵^書,把他畫的那一頁飛快地撕下來,非常生氣地往旁邊一扔。呂寒冰正當(dāng)想坐下來時(shí),沈老師跟夏說:“你去把他的書扔到垃圾桶里,他又不要!眳魏宦,立馬跑過去把書撿起來,回座位。

  呂寒冰,你以后一定要遵守紀(jì)律,不能讓老師生氣!

守紀(jì)作文300字 篇4

  這兩天,翟老師都不在班,因?yàn)槔蠋煹狡渌麑W(xué)校聽課了。有的同學(xué)遵守紀(jì)律,有的同學(xué)沒有遵守紀(jì)律。

  我身為語文班長,當(dāng)然得帶頭遵守紀(jì)律了。因?yàn)槲抑溃蠋熢诎嗬镂覀儜?yīng)該遵守紀(jì)律,老師不在班里我們就更應(yīng)該遵守紀(jì)律,這樣才能顯出我們二三班的自覺性。

  上課的時(shí)候,我一會(huì)管班,一會(huì)寫作業(yè)。下課的時(shí)候,我沒有在班里追逐打鬧,因?yàn)槲抑廊绻诎嗬镒分鸫螋[,就會(huì)影響班里的同學(xué)學(xué)習(xí)。要是想要玩;蛘咦鲇螒虻脑挘叫@里玩是最好的辦法,因?yàn)檫@樣不會(huì)影響班里的同學(xué)學(xué)習(xí)。

  以后,無論在家里還是學(xué);蚴瞧渌胤剑叶家J(rèn)真學(xué)習(xí),遵守那里的規(guī)則和紀(jì)律,做一個(gè)遵紀(jì)守法的.好學(xué)生!

  媽媽的話:媽媽相信李偉齊是一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子。但從你的作業(yè)完成程度,媽媽能看出來,李偉齊雖然遵守了紀(jì)律,但是也沒有專心致志地學(xué)習(xí),對(duì)不對(duì)呀?可能是班里比較亂,李偉齊身為語文班長,還要管班。但我們要在不管班的時(shí)候?qū)P膶W(xué)習(xí),那樣才能學(xué)習(xí)“工作”兩不誤。

守紀(jì)作文300字 篇5

  “同學(xué)們,下課不許瘋趕打鬧,不許大聲喧嘩,上下樓梯靠右行……”看到這個(gè)題目,老師每次苦口婆心地教導(dǎo)我們的話語總會(huì)在我耳畔響起。這也是我們?cè)趯W(xué)校必須遵守的紀(jì)律!

  確實(shí),沒有規(guī)矩,不成方圓。所謂紀(jì)律,也是我們將遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)養(yǎng)成習(xí)慣的一種規(guī)范。作為學(xué)生,最重要的還是用自己的行動(dòng)執(zhí)行這莊重的“紀(jì)律 ”二字。在學(xué)校,我們要尊敬老師,友愛同學(xué),上課認(rèn)真聽講,不開小差,積極發(fā)言,做個(gè)守紀(jì)律的小學(xué)生。這樣,我們就會(huì)成為一名好學(xué)生!

  然而,不僅學(xué)生如此,每個(gè)人在生活中都應(yīng)該受到紀(jì)律的約束。大家想想:當(dāng)垃圾不再因?yàn)槲覀儊y扔而成為骯臟點(diǎn)綴時(shí),“愛護(hù)環(huán)境”便不會(huì)再是一句空話;當(dāng)關(guān)門聲不再因?yàn)槲覀兠土Φ氖侄蔀檎鸲胍魰r(shí),“珍惜公物”便會(huì)隨時(shí)都能實(shí)現(xiàn);當(dāng)排隊(duì)等候的隊(duì)伍不再因?yàn)槲覀兊膿頂D插隊(duì)而扭曲變形時(shí),“文明禮讓”便得到了很好展示……

  這樣看來,貌似約束人的'紀(jì)律并非那么可怕!要遵守它,也不是那么難做到!它就像一雙無形的手,指引著我們更好地成長,也讓我們的社會(huì)更加和諧美好!就讓我們從現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴開始,遵守紀(jì)律,從我做起吧!

守紀(jì)作文300字 篇6

  20xx年5月18號(hào) 星期三 晴空萬里

  這兩天,老師不在班,我一直安安靜靜地遵守紀(jì)律。

  早讀課時(shí),我在下面賣力地讀著資料。我為什么要這么做呢?是因?yàn)槲抑廊绻悴缓煤米x,浪費(fèi)的是你自己的時(shí)間,也就是你自己在懲罰自己。下課了,我在班里好好地看書。要是真想玩,也是跑到樓下去玩。我覺得,這樣才不會(huì)打擾別的同學(xué),影響他們學(xué)習(xí)。上課時(shí),我盡職盡責(zé)。要么管理班級(jí),要么認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。把自己的任務(wù)先完成。因?yàn)檫@兩項(xiàng)都是我的任務(wù),要是其中一項(xiàng)沒完成,我心里就跟自己過不去。

  中午,除了昨天沒聽寫外,我每天都給同學(xué)們聽寫,并完成了自己的作業(yè)。因?yàn)槲以谙耄@兩項(xiàng)職責(zé)是不能不完成的'!

  總之,我遵守紀(jì)律,就是因?yàn)橐痪湓挘骸袄蠋煵辉诎鄷r(shí),要比老師在班時(shí)做得更好,為班級(jí)爭光!”

  媽媽的話:“兒子,媽媽相信你在老師的教育下越來越好。加油!媽媽為你驕傲。”

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