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借筆作文300字6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的借筆作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
借筆作文300字 篇1
上課的時候，小羊覺得自己寫的字東倒西歪。他看了一下小豬寫的字比自己寫的漂亮、工整。小羊皺著眉頭想：“為什么小豬寫的字那么美觀，我的字卻像醉酒后的爸爸走路一樣呢？”
突然，它發(fā)現(xiàn)小豬用的鋼筆跟自己的不一樣，閃閃放光，非常好看。它靈機一動：“哦，我明白了！原來是小豬用的'鋼筆比我的好，難怪他寫的字那么好看！”于是，小羊?qū)π∝i說“我能借用一下你的鋼筆嗎？”小羊又笑著說“我的鋼筆沒你的好，所以寫出來的字頁不好看。”小豬就把鋼筆借給了他。
小羊迫不及待地拿起小豬的鋼筆寫起字來，寫了幾個字后，他左看看，右瞅瞅，搖著頭說道：“還是不好看啊！”
這時，老師走過來了，知道了這件事。他親切地對小羊說：“要勤學苦練，才能寫好字。”小羊明白了，自己的字寫不好的原因是沒有好好練字，于是他決定從今天開始好好練字。
借筆作文300字 篇2
美術(shù)課上，班上靜悄悄的，一根針掉在地上都聽得見。
我在畫大海的時候，發(fā)現(xiàn)藍色水彩筆越畫越淡，最后畫不出來了。同桌的桌子上剛好擺放著一只藍色水彩筆。我問：“能不能借我用下你的藍色水彩筆啊？”
同桌看了看我的畫，說：“你要用這么多藍色，肯定會把它用沒油的。我才不借呢！”
"我求求你了，你就借我用這一回吧。大不了，我明天再還你一盒就是了�！蔽以偃埱蟆�
“不行，不行。”同桌還是一連搖著腦袋，“我才不信你那么大方呢！再說了，我自己還要用呢！”
無奈之下，我只好用綠色來代替。我內(nèi)心里氣急了，臉紅一陣白一陣，暗自抱怨：這世上怎么會有這么小氣的人，真討厭。真希望老師給我換個同桌。
有一天，我們語文考試。我全神貫注的寫著卷子，同桌突然用手肘碰了碰我的.手臂。我回過頭問她:
"你有什么事嗎？”
“就是......那個......你有筆嗎？我沒帶鉛筆盒�！蓖乐е嵛岬恼f。
“哦，你讓我找一哈。”我假裝在鉛筆盒里找了找，“沒有，你還是找別人借吧！”我看著她那失望的模樣別提多高興了：就算有也不借你，誰讓你上次那樣對我，我氣死你！
借筆作文300字 篇3
天空中，一朵朵美麗的彩云排成了長龍，構(gòu)成了一個個活潑天真的笑臉，仿佛在迎接這個令人激動的期末考試。
考試嘍！我迅速拿起語文試卷，簡單的掃描了一下題目，立刻就伏桌寫了起來“唰唰唰……”地一口氣寫到全卷一半時，聽到我的同桌牟浩寧同學自言自語地說；“筆沒有油了，筆沒有油了，怎么辦呢？怎么辦呢？”而我抬頭望了望他焦急而憂愁的臉孔，卻伸不出自愿借給他黑筆的手。怪就怪他自己平時太霸道，經(jīng)常欺負我和女同學。時間爭分奪秒的飛逝，在我的心中一直不能安靜下來“要，不要，要，不要” 借還是不借給他呢？一直處在猶豫之中，我突然想起爸媽經(jīng)常的教導；“要團結(jié)同學，幫助同學，做人要時時助人為樂”。 接著我腦海里不要借給他筆的.錯誤思想很快地消滅了，把自己備用的黑筆終于借給了他。留在心中那塊猶豫不決的石頭，終于落地了�？匆娝趩蕬n愁的眼神，立刻變成了滿臉微笑和高興。同時他伸出熱情親切的手拉著我手說；“謝謝你，謝謝你！ 不然我就慘了呀”！我也連忙回答：“不用謝”，同學之間就應(yīng)該互相幫助。
通過這件小事，我體會到了贈人玫瑰，手留余香，對別人好，自己開心，別人更開心的道理。
借筆作文300字 篇4
有一回，我去上美術(shù)課，坐到椅子上才發(fā)現(xiàn)忘了帶美術(shù)工具，現(xiàn)在打電話叫家長送已經(jīng)來不及了，我心急如焚，卻又無可奈何，我想：如果沒有筆的話，老師一定會扣我分的！于是我準備借筆。
上課鈴響了，我趕快走到美術(shù)課上次次都帶工具的馮健行借筆，可他卻說：“不行不行，我的工具自己用還不夠呢，還要借給你？絕對不行的'！”話音剛落，老師就走了進來，說要檢查工具，我更急了，腦子里又過了一遍可借筆的名單，只有王美欣了，于是，我對她說：“王美欣，你借我筆好么？”王美欣驚奇地問：“你沒有嗎？”我點點頭，想：她肯定是不會借的了，算了吧。不料她卻說：“好啊，我借你�！闭f完，他就把筆推給我，自己用其它筆畫了起來。這時，我才知道，原來許多人都十分樂于助人，只是你沒發(fā)現(xiàn)罷了。
如果每個人都真心為他人付出，那我們世界是不是就會更加美好呢？
借筆作文300字 篇5
在一個美麗的森林里，有一所漂亮的學校。小雞和小鴨是好朋友，也是同桌，他們都上三年級了。
今天，上寫字課時，小鴨寫的字很不好看，東倒西歪。小鴨看見小雞寫的字很好看，羨慕極了。
上課了，小鴨想：為什么我寫的`字不好看，小雞卻寫得那么好看。它想了想，說：“我知道是怎么回事啦！”小鴨高興地叫起來：“是小雞的新鋼筆好，還在陽光下閃閃發(fā)光�！� 小鴨悄悄地對小雞說：“小雞，借用一下你的鋼筆好嗎？”“你不是有筆嗎？”小雞奇怪地問�！拔业匿摴P不好，所以寫的也不好�！庇谑切‰u把筆借給了它。
小鴨用小雞的筆寫起來，還是寫不好。小鴨奇怪地說：“怎么沒有變化呢？”大象老師知道了這件事，對小鴨說：“寫的字不好不是筆的問題，要靠自己的練習，才能寫好字。你要加油，要和小雞練得一樣漂亮�！�
大象老師也常說：“字如臉面一樣，長得不好看可能寫的字不好看。要提筆即練字，把握好每一分的練字時間，就會練得越來越好�！痹谛▲喌呐ο�，它寫的字終于和小雞一樣漂亮了。
借筆作文300字 篇6
數(shù)學課后，我正需要用筆的時候，發(fā)現(xiàn)鉛筆尖斷了，我的心里十分著急。四下張望之下，我向我們組后桌的同學——陳詩雨借筆。她毫不猶豫地遞給我，我連忙說：“謝謝，我很快用完，還給你�！标愒娪晔裁匆矝]說，只是苦苦地笑了笑。我奇怪地問她為什么笑得比不笑還難看。她朝著我又是苦笑，聳了聳肩，什么也沒說，便跑出了教室。
我覺得她是不高興借筆給我的，有什么好稀奇的，于是又把這支筆悄悄地放回了陳詩雨的桌上，另找別人借筆�？墒菦]想到，當我回到自己座位上時，卻發(fā)現(xiàn)那支筆又在我桌面上。我拿著筆到陳詩雨面前問了個究竟。原來陳詩雨苦笑的原因是她只有一支鉛筆，也是正需要使用，可是她卻給了我……我真是太小看人了，太沒有度量，為剛才自己的'想法感到可笑。
我借同學一支筆，是一件很小的事情，但讓我感受到了：在我身邊有許多時刻想著別人，先為別人設(shè)想的同學和朋友，我生活在多么溫暖的大家庭中啊！
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