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同學(xué)爭(zhēng)吵作文300字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)爭(zhēng)吵作文300字6篇，歡迎大家分享。
同學(xué)爭(zhēng)吵作文300字 篇1
今天，我們班的“小霸王”出動(dòng)了，她叫小芳。小芳大膽地站在椅子上，叫道：“你們有什么好東西，都給我拿出來。
你，沈悅，我聽說你新買了一塊新橡皮，快拿出來給我�！蔽夷懽右埠苄�，只能把橡皮給了小芳。我哭著對(duì)她說：“你一定要保護(hù)好我的新橡皮，否則我跟你沒完！”“喲”小芳滿不在乎地說，“還學(xué)會(huì)頂嘴了！”我想著想著，心中充滿了勇氣，大叫一聲：“你小芳，把橡皮還給我，要不然我讓你吃不了兜著走！”“憑什么，在我手上的東西就是我的'，你想拿走，門兒也沒有！”小芳怒氣沖沖地說。我馬上叫我的小助手琳琳，假裝作為小芳的人，等小芳發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，琳琳已經(jīng)拿到手了。小芳一屁股坐在地上哭了起來，喊道：“好你個(gè)沈悅，居然欺負(fù)我，我一定要告老師，哼！”我也那她沒辦法了。
這是，老師走了過來，問了個(gè)清楚，小芳慚愧地說：“早知如此，何必當(dāng)初�！崩蠋熅�讓小芳回家休息。
同學(xué)爭(zhēng)吵作文300字 篇2
記得那一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們像一窩峰似地飛了出去，而我卻坐在教室看課外書，這時(shí)朱俊橋在教室里跑來跑去，不料，她把我小巧玲瓏的文具盒，碰到了地上，還摔壞了。
我十分生氣，像兇惡的獅子一樣對(duì)她吼道：“你看你，把我的文具盒碰壞了吧，跑！跑！跑！跑什么跑？”一些同學(xué)聞聲也跑過來，了解情況后，都站在我這邊。
“賠！賠！賠！賠吧！”她紅著臉一言不發(fā)，像熟透的紅蘋果。聽到同學(xué)這么一說，我更有理了，還罵了她一句�；氐郊遥医o媽媽說了這件事，心想：媽媽肯定會(huì)站在我這邊！誰知，媽媽卻說：“這事兒就是你做的不對(duì)了�！�
我想：分明就是她錯(cuò)了，憑什么批評(píng)我？接著媽媽又語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“人要寬容，如果在每件事上都要與別人斤斤計(jì)較，那誰還敢和你交朋友……”
聽了媽媽的話，想了想，我的臉不由自主地紅了，心中十分慚愧。媽媽的`話，仿佛像警鐘一樣，時(shí)時(shí)刻刻敲擊著我的心。
同學(xué)爭(zhēng)吵作文300字 篇3
今天，我和同學(xué)吵架了，是因?yàn)橐患浅Ｐ〉氖虑槎称饋怼?/p>
今天的課間，我和同學(xué)都在寫作業(yè)。同學(xué)的作業(yè)本超過了“楚河漢界”（就是我們兩張桌子中間的那條線），我便在她的作業(yè)本上畫了一個(gè)圓圈。她發(fā)現(xiàn)后，生氣地說：“你為什么畫我的作業(yè)本？”我答：“因?yàn)槟愕淖鳂I(yè)本超界了�！蓖瑢W(xué)迅速地在我的`作業(yè)本上也畫了一條線。我大聲地說：“我的作業(yè)又沒超界，你為什么畫我的本子！”說完，我又在她的作業(yè)本上畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線……
上課時(shí)，因?yàn)槎脷�，我一句話也沒聽進(jìn)去。過了一會(huì)，我的氣漸漸消了以后，我在想，同學(xué)平時(shí)對(duì)我這么好，有時(shí)借筆給我用，有時(shí)借書給我看……下課時(shí)我們還在一起講笑話。我想去跟她道歉，可是不敢去。但我又想起爸爸對(duì)我說的話：“如果你錯(cuò)了，就應(yīng)該向別人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤�！蔽乙呀�(jīng)下定決心去跟同學(xué)道歉。
下課了，我跑去跟同學(xué)道歉。我對(duì)她說：“對(duì)不起，剛才那件事……”同學(xué)說：“沒關(guān)系，如果不是我的作業(yè)本超界了，你也不會(huì)畫我的本子�！碧昧耍∥覀z又成為形影不離的好朋友了！我和同學(xué)高興地跳了起來。
同學(xué)爭(zhēng)吵作文300字 篇4
一天上午，小明在學(xué)校附近的文具店買了一支漂亮的鋼筆，他非常高興，心想今天第2節(jié)課要用這支筆寫一篇優(yōu)秀的作文。
叮鈴鈴上課了，老師要大家拿出語文書和筆開始寫作文。小明在書包里找來找去，怎么也找不到剛買的新鋼筆�？匆娖渌瑢W(xué)都在奮筆疾書，小明急得就像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，他發(fā)現(xiàn)坐在自己前面的小剛桌上有一只和自己一模一樣的.鋼筆，小明心想：這不是我的筆嗎?小剛怎么“偷”去了呢?叮鈴鈴下課鈴聲響了，小明快步來到小剛面前大聲說：“小剛，這支筆是我的，你馬上還給我。”小剛說：“這是我買的筆不能給你�！毙∶髡f：“這是我的，你必須還給我�！薄盀槭裁�?只有你能買這支筆嗎?別的同學(xué)也可以買這樣的筆呀�！毙∶饕呀�(jīng)火冒三丈了，舉起他那又硬又大的拳頭，向小剛打去，小剛也以牙還牙，狠狠地踹了小明一招無情腳，他們倆打的不可開交。這時(shí)，老師進(jìn)來了，看見他倆在教室里打架，厲聲說道：“都給我住手，不論發(fā)生了什么事情都不應(yīng)該動(dòng)手，都到我辦公室去。”一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)平息了，教室里恢復(fù)了平靜。大家知道最后的結(jié)果嗎?對(duì)，最后兩人握手言和，相互道歉。
同學(xué)爭(zhēng)吵作文300字 篇5
今天數(shù)學(xué)課，蘇文濤和婁栩榛為了一把尺子爭(zhēng)吵。先是蘇文濤問鄭瑩瑩：”你把尺子還給我！”“我把尺子借給婁栩榛了！”鄭瑩瑩回答到，于是，蘇文濤又去問婁栩榛，可婁栩榛卻說：”這是音樂老師給我的，就是的`！”鄭瑩瑩奇怪地問：”這不是蘇文濤借我，我給你的嗎？”婁栩榛還是這樣，這下，蘇文濤發(fā)火了，回過頭，一手就把婁栩榛的學(xué)具袋拿過來放到自己桌下。過了一會(huì)兒，婁栩榛也特別生氣，就用自己好看的鉛筆盒打蘇文濤的頭，蘇文濤好像很痛一樣，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我怎么說，他也不聽，過了兩分鐘多，婁栩榛應(yīng)該沒有學(xué)具袋的味道很難受吧？然后，婁栩榛二話沒說，就把一把尺子還給了蘇文濤，蘇文濤也把學(xué)具袋還給了婁栩榛，他們這才不吵也不打。
通過這次爭(zhēng)吵，我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小事情就互相爭(zhēng)吵。
同學(xué)爭(zhēng)吵作文300字 篇6
今天下午，我和媽媽吵架了。郭老師讓我做幾道題，我做完了，欺騙媽媽說;“我要去上廁所�！苯Y(jié)果，回來后，媽媽到處找我，就是找不著我。其實(shí)，我就在附近，可是，媽媽叫我卻聽不到。媽媽很著急，東找西找，就是不見我的人影。其實(shí)，我和劉哥哥在玩，早就忘了寫作業(yè)。
過了一會(huì)兒，我回來了，媽媽把我叫到門口，問我;你到哪兒去了?媽媽怒發(fā)沖冠，氣得臉都紅了，大聲地對(duì)我說：“到哪兒去了?你不知道今天要早走嗎?”我也被激怒了，心想：就在附近，竟然都沒找著?怎么回事?結(jié)果，我因?yàn)殛褡�，媽媽狠狠地揍了我一頓，回家的路上，媽媽一路不理我，我也不理她。過馬路，我也不拉手，差點(diǎn)被一輛電動(dòng)車撞了。
回到家里，媽媽讓我站在門口好好反思一下。后來，我們心平氣和地交流了一番，我才知道媽媽最近很忙，很辛苦，我要當(dāng)孝順的.孩子，學(xué)會(huì)安排時(shí)間，將來我要照顧我最愛的爸爸、媽媽!
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