老師變了作文300字6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的老師變了作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師變了作文300字 篇1

　　我們的李老師懲罰起我們來(lái)可不是鬧著玩的'，5遍、10遍、20遍，她還準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)三天都讓我們抄數(shù)學(xué)題，許多同學(xué)都在背地里說(shuō)李老師的壞話。大家只好寫(xiě)信給博士，不久，博士來(lái)信說(shuō)：有種藥吃了人會(huì)變小，只有那個(gè)人痛改前非，改過(guò)自新時(shí)才能變回原樣。同學(xué)們立刻小心翼翼地取下藥袋。有幾個(gè)同學(xué)被罰，要到辦公室去抄。老師叫一個(gè)同學(xué)去幫她倒水，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)，那位同學(xué)趁機(jī)倒下了藥粉。

　　只聽(tīng)“咕嚕、咕�！眱陕�，李老師變成了曾俊偉。李老師叫了一下身旁的老師“鄭群！”“怎么叫的呀！你們老師沒(méi)有告訴你叫老師不能叫名字嗎？真沒(méi)教養(yǎng)！”廖老師探頭進(jìn)來(lái)一看，說(shuō)：“曾俊偉，你不是請(qǐng)了一天假嗎？”李老師只好悶悶不樂(lè)地去上課。這一節(jié)是美術(shù)課。汪老師說(shuō)：“上課時(shí)不管手摸到什么，統(tǒng)統(tǒng)都要沒(méi)收！”李老師控制不住摸了一下同桌的橡皮擦，汪老師立刻把同桌的橡皮擦沒(méi)收了。李老師想：“老師怎么這么不講理。李老師也為同桌感到不服氣。李老師想：原來(lái)我讓他們抄，是這么痛苦啊！我一定要好好對(duì)待他們。就在那一剎那，李老師變回了原樣。

　　從此以后，同學(xué)們和李老師和睦相處。

老師變了作文300字 篇2

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了一件意想不到的事，那就是王老師“變”了。

　　“變了？”怎么回事呢？原來(lái)是一向開(kāi)朗，臉上總帶著笑臉的王老師今天變的大發(fā)雷霆了。

　　這是發(fā)生在今天下午上，王老師拿著一杯水，板著臉，走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)看了，似乎也看出了王老師的心思，立馬安靜下來(lái)。教室里一下子鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針掉下去都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　王老師看了，說(shuō)：“今天我拿了一杯水，是專(zhuān)門(mén)來(lái)罵你們的，罵累了就喝口�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，臉上表示出了驚訝的表情，王老師又說(shuō)：“昨天的家作做的很差，優(yōu)的同學(xué)站起來(lái)”。我一聽(tīng)，立馬站了起來(lái)，因?yàn)槲易蛱斓募易魇莾?yōu)，王老師射了我們一眼，說(shuō)：“你們看，才只有那么十幾個(gè)人是優(yōu)秀的`……

　　原來(lái)，好多的同學(xué)在雙休日的假期里，只顧著玩了，漏了王老師布置的作業(yè)，而且字也寫(xiě)的很差，王老師改做業(yè)時(shí)都坐下來(lái)。所以才會(huì)大發(fā)雷霆的。

　　王老師的話咱們不能當(dāng)耳邊風(fēng)，要知道王老師平時(shí)是那么辛苦，所以，我們要認(rèn)真完成老師的每一項(xiàng)作業(yè)，不讓老師生氣。

老師變了作文300字 篇3

老師：

　　您好，你知道同學(xué)們是怎么看你的嗎？他們說(shuō)你偏心說(shuō)你變了。我本來(lái)不相信以為是他們很吵讓您生氣了，可經(jīng)過(guò)我著幾天的觀察發(fā)發(fā)現(xiàn)您真的變了。

　　也許是我們多心了，您好象偏好生。每次改作業(yè)時(shí)你種要看看這是誰(shuí)的作業(yè)如果他是好生在差您也會(huì)給他一個(gè)優(yōu)減，如果是一個(gè)差生他很差你就會(huì)給他一個(gè)不及格。還有一次我和魏聞答的是同一個(gè)答案，你確給我打?qū)�給他打錯(cuò)，這個(gè)答案說(shuō)錯(cuò)也不算錯(cuò)說(shuō)對(duì)也不算對(duì)，你看我的學(xué)習(xí)好就給我對(duì)，魏聞的成績(jī)不很好就給他錯(cuò)。您還記的在電影院發(fā)生的'事嗎？楊鴻遠(yuǎn)用泡泡糖粘在家意的凳子上，家意一做下去褲子就被粘住了，她忍不住打了楊鴻遠(yuǎn)一下！那時(shí)我們正巧去和你告狀，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)的是家意在打楊鴻遠(yuǎn)，您就罵了家意還瞪了他一眼，我們?cè)趺聪蚰憬忉屇阋膊宦?tīng)。您知道嗎，后來(lái)家意很生氣她覺(jué)得自己是無(wú)辜的，您不應(yīng)該罵她。她把這件事告訴我后我真不敢相信您罵了家意還瞪她一眼。

　　可能是我們的表現(xiàn)太來(lái)您生氣了，您只好用兇的方法來(lái)教育我們。

老師變了作文300字 篇4

　　記得上三年級(jí)的時(shí)候，也就是我們剛認(rèn)識(shí)老師的時(shí)候。那時(shí) 候。您上課非常幽默，經(jīng)常在上課時(shí)插一段笑話，把我們逗 笑，這樣，就是勞逸結(jié)合，不僅我們記得牢，而且我們總覺(jué)得 非常輕松。但是現(xiàn)在，您上課雖然有時(shí)也插一些小曲子，但卻 不那么笑嘻嘻的了，總是扳著臉，或者平淡無(wú)味地講。

　　以前，您 上課一直都是專(zhuān)心致志的，從來(lái)沒(méi)人打擾您。可 現(xiàn)在，上課時(shí)，總有一些人來(lái)打擾您，動(dòng)不動(dòng)就讓“小老師”（同學(xué)）來(lái)給我們上課，我們能學(xué)得好嗎？還有，課上到一 半，您就讓我們自己看書(shū)。這時(shí)，我們是多么掃興�。�

　　以前，您作文布置得很少，讓我們擁有了一個(gè)快樂(lè)的星期 六、星期天，讓我們可以開(kāi)開(kāi)心心的玩�？墒�，現(xiàn)在您卻布置 了許多作業(yè)。例如，這個(gè)星期，您一共布置了5樣作業(yè)：讀書(shū)、 筆記、日記、還有我最怕的每日五句 而且，日記還最少得 500字，以前我們的`日記大約300字就行了，現(xiàn)在一下字提升到 500字……再說(shuō)，我們寫(xiě)300字寫(xiě)慣了，升到500字，肯定受 不了，然后，前300字寫(xiě)的很精彩，寫(xiě)完了，發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)不夠，就 開(kāi)始湊字。這樣寫(xiě)日記，還不如認(rèn)真的寫(xiě)300字呢！真還念以前 的王老師！

　　以前的王老師，你去旅游了嗎？快回來(lái)吧！

老師變了作文300字 篇5

　　清晨，一陣輕盈的腳步聲在走廊里傳開(kāi)，一個(gè)人慢慢的`走過(guò)來(lái)，那就是我的老師——賈老師。

　　賈老師以前可是很?chē)?yán)厲的，可最近我發(fā)現(xiàn)她變了。

　　課堂上，我正在寫(xiě)作業(yè)，老師正在批作業(yè)。一不小心，我的鋼筆掉了，這可把我的老師嚇了一大跳。我心想：老師又要生氣了。果不其然，老師說(shuō)了一句：“是誰(shuí)的筆掉了？”我驚恐地說(shuō)：“是我的……”沒(méi)想到，這一切就扭轉(zhuǎn)了。老師又說(shuō)了一句：“不錯(cuò)，很勇敢，你敢作敢當(dāng)，是一個(gè)小男子漢。不過(guò)下次注意�！�

　　我驚呆了，老師沒(méi)批評(píng)我，反而還表?yè)P(yáng)了我。我想：不對(duì)，不對(duì)，這一定是夢(mèng)！老師平常是非常嚴(yán)厲的，老師才不會(huì)這么溫柔。我捏了一下大腿，“噢，疼！”看來(lái)這不是夢(mèng)。這就是事實(shí)，就是真相。我半天還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。老師難道變了？

　　又過(guò)了些日子，老師在樓上監(jiān)督我們上體育課，看了一下天氣，就說(shuō)：“這天氣太熱了，讓同學(xué)們回來(lái)吧。讓大家看動(dòng)畫(huà)片�！贝蠹引R聲呼喊：“老師萬(wàn)歲！”

　　我發(fā)現(xiàn)老師變了，變溫柔了！

老師變了作文300字 篇6

　　毛老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她個(gè)子不高，年紀(jì)輕輕，但脾氣卻不小。有一天，一位同學(xué)考試沒(méi)有考好，毛老師見(jiàn)了分?jǐn)?shù)非常著急，把那位同學(xué)叫到講臺(tái)前，忍不住對(duì)她又打又罵，同學(xué)的'手被打紅了，哭著走下講臺(tái)，其他同學(xué)都同情地盯著那位同學(xué)看，毛老師站在講臺(tái)上嚴(yán)厲地說(shuō)：“看什么看，我們還要上課呢！”。同學(xué)們都非常害怕毛老師。

　　暑假過(guò)去了，開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們都忐忑不安地等待毛老師來(lái)講話，心里重復(fù)著以前開(kāi)班典禮上毛老師愛(ài)說(shuō)的那幾句話“同學(xué)們，新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，你們又要面臨許多考試，一定不要考到最后，如果考到最后......”。幾分鐘后，毛老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上溫和地說(shuō)：“同學(xué)們，今天是開(kāi)班典禮，我給大家講幾句話。......”，聽(tīng)完這些，大家都愣住了，完全沒(méi)有提到“最后”。毛老師怎么啦？同學(xué)們都喜歡這個(gè)溫和的毛老師！

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