啞劇作文300字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的啞劇作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啞劇作文300字 篇1

　　今天，老師和我們玩了一個(gè)有意思的游戲，名字叫“啞劇表演”。只能用動(dòng)作等肢體語言表達(dá)，也許你會十分驚訝，不說話怎么能表演呢？別急，聽我說。

　　老師先把一些詞語寫在紙條上，然后折好，讓同學(xué)們來拿。我抽到了一個(gè)比較難的詞：唱歌忘詞了。我停了停，想：唱歌的話必須拿著麥克風(fēng)，而忘詞了可以用抓了抓腦袋來表示。于是我站在講臺旁邊，手握拳，假裝拿著麥克風(fēng)，張大嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的。突然卡住了，用手抓著腦袋。這時(shí)候，曹雷小聲嘀咕著：“唱歌？”還有一個(gè)同學(xué)說：“臺詞！”而我的頭搖的撥浪鼓一樣，老師提示了一下：“唱歌怎么了臺詞？”“唱歌忘了臺詞！”曹雷大聲說道。我不停地點(diǎn)頭，表示曹雷答對了。

　　我還表演了一個(gè)簡單的詞：風(fēng)扇。我站在講臺上時(shí)，定睛一看，那兒不就是有一個(gè)活生生的道具嗎？一臺白色的電風(fēng)扇！我用手不停指著它，但有的人卻說了旁邊的`電器——空調(diào)。我想：也許這樣子不行，電風(fēng)扇的特點(diǎn)不就是扇葉會轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？我用右手不停地?cái)[著圈，這下全部同學(xué)都明白了，異口同聲地說：“電風(fēng)扇！”老師不住的點(diǎn)頭說：“對了，對了！”

　　這一次的親身經(jīng)歷不僅讓我們感受到了莫大的歡樂，但更讓我們深思在生活中說不出話是多么的無奈。

啞劇作文300字 篇2

　　教室里靜悄悄的，你一定會認(rèn)為教室里沒人，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，教室里人都在，只不過不說話，們也不說話，一個(gè)小時(shí)過后才能說話。

　　老師做了一個(gè)手勢，同學(xué)們紛紛舉手，老師請了兩個(gè)小女生上來，被叫上來的人一頭霧水。當(dāng)老師從地上拾起繩子一樣的東西，理好，往她們手里塞，老師看看手腕，手一劃，其中一個(gè)女生拼命的跳，她取得了1000個(gè)的`成績，另一個(gè)女生也跳的飛快竟然打破了宇宙記錄，跳了10000個(gè)，同學(xué)們不可思議。

　　接下來老師做著拉繩的動(dòng)作，叫了幾個(gè)女生上來，有的在右邊，有的在左邊，同學(xué)們一下就明白了，是“拔河”于是使著勁拉空氣。居然把人拔到教室外面，并以一拔五，真是不可思議。這是哪個(gè)星球來的大力士？

　　下面該我上場了，老師在黑板上寫上1000公斤，我似懂非懂都點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又寫了“表情、動(dòng)作”，我拼命點(diǎn)頭，表示明白。我雙腿下蹲，漲紅臉，吃力地一點(diǎn)一點(diǎn)向上舉，又放了下來，再深吸一口氣，雙手握著“杠鈴”使出吃奶的勁，拼命地向上舉。終于舉過了頭頂，老師勝利地把我的手舉起來。

　　一個(gè)小時(shí)終于過了，“我快憋死了！”我說�？磥碜鰡“驼娌缓�，我們要保護(hù)好自己的喉嚨。

啞劇作文300字 篇3

　　今天，老師給我們講的是啞劇表演，讓我玩。游戲規(guī)則是老師手上有紙條，如果拿到了紙條，看上面寫的字，模仿紙條上寫的'做動(dòng)作，但不可以出聲。

　　游戲開始了，一開始就有5個(gè)舉手的人，老師讓他們猜拳，“石頭，剪刀，布”，大家異口同聲的說。先是小明猜贏了，他表演了一個(gè)動(dòng)作，剛開始，同學(xué)們以為地小鳥，，小明說：‘不是小鳥，是手舞足蹈。”同學(xué)們都在下面議論紛紛。

　　第二個(gè)上場的是王明，他拿了一張紙條，然后表演動(dòng)作，同學(xué)們異口同聲的說：“是我要回家�！蓖趺髡f：“不對，還差一點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們又說：“我有一個(gè)家�！蓖趺髡f：“你們錯(cuò)了，是我愛我家.”

　　第三個(gè)上場的是李洋。他拿了兩個(gè)板凳，拿了一大把筆，他坐了一個(gè)板凳，然后拿了一把筆放在另一個(gè)板凳上，轉(zhuǎn)動(dòng)著筆。同學(xué)們說：“是烤羊肉串�！彼�說：“對了�！�

　　一眨眼，游戲結(jié)束了，下課以后，同學(xué)們都很懷念這節(jié)課，因?yàn)檫@節(jié)課是啞劇表演，我們班最好猜動(dòng)作了，你說，這節(jié)課能不愉快嗎？

啞劇作文300字 篇4

　　今天老師請了幾位同學(xué)表演啞劇，規(guī)則是：任意抽出一張紙條，不讓同學(xué)知道，做出自己想象的動(dòng)作，讓同學(xué)猜這個(gè)詞。

　　先上來的是丁清宇，只見他找了把椅子，安穩(wěn)地坐了下來。

　　他悠閑自在地拿了個(gè)茶杯，滿面春風(fēng)地裝作喝茶的樣子，往嘴中倒“水”（空氣）。忽然，他臉色大變，現(xiàn)在的他與剛才的他判若兩人。

　　他又彎下身子，裝作嘔吐的樣子，然后他又把身子直起來，眼睛瞪得像個(gè)大燈泡。

　　他的嘴巴也張得老大，使勁地哈著氣，好像要張大嘴巴把所有的.熱氣從嘴里哈出來。

　　他的手如同一把大蒲扇，使勁地對著嘴扇著。

　　他的表演完畢，讓同學(xué)們猜這個(gè)詞語。

　　同學(xué)們紛紛舉起手，張栩萌站起來撓撓頭說：“喝水喝嗆了，把水吐到地上。”“錯(cuò)。”

　　楊洋又說：“喝開水燙了�！薄皩��！�

　　我心想：剛才丁清宇被燙的樣子真好玩。

　　輪到李博聞，他正走著，不小心摔了一跤。還未爬起來，就撿到了什么東西�！斑@是摔跤撿到錢包�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。

　　最后還有我的“恍然大悟”，丁萌的“筆沒油”等。比賽在歡聲笑語中戛然而止。

　　這次啞劇真有趣呀！

啞劇作文300字 篇5

　　這一次熊老師別出心裁，為我們設(shè)計(jì)了一個(gè)精彩的啞劇表演。

　　老師在幾張紙條上寫了表演的.內(nèi)容，然后給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張張紙條，我打開了紙條，上面寫著“早上起床發(fā)現(xiàn)起晚了”，我心想，這個(gè)好！容易！同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺表演，我們都一一猜出來了。過了一會兒，輪到我表演，我把紙條交給了老師，又向老師借了擴(kuò)音器，我就開始了我的表演，我先升了升懶腰，又拿起了一個(gè)圓膠布看著驚訝地張大了嘴巴，然后撒腿就跑。這時(shí)同學(xué)們開始討論起來，“他表演的是什么啊？”“他胳膊向上伸的長長的，是不是在伸懶腰呀？”……

　　這時(shí)突然有人大喊起來，我知道啦，他表演的是早上起床晚了，我確認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們都向我鼓起了掌，今天的游戲真是太好玩兒了！

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