蘇軾作文300字合集9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的蘇軾作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蘇軾作文300字 篇1

　　狂放不羈，率真的蘇軾。還記得你那句“心似已灰之木，身如不系之舟。”每每讀起，我竟然會忍不住的落淚。

　　蘇軾的一生極為坎坷，活得很不容易。做官更是不易。與其去關(guān)注他的一生如何，不如看看這位才子。

　　古今全才少之又少，而在各方面都登峰造極的我想也就只有蘇軾了吧。也許正在吃著東坡肉的你會佩服這位才子。有人說，蘇軾太過于狂放，以至于一貶三千里。我想，作為封建社會難得的一股清流，那么的有才華，不被世俗認可不是很正常嗎。

　　蘇軾是一個體恤民情的人，因為王安石的`變法迫害了許多的百姓，他于心不忍，便上書反對變法。這樣做的結(jié)果就是蘇軾自求外放。

　　一個過分優(yōu)秀的人總是被嫉妒，就像蘇軾一樣，我不能理解的東西有太多太多�；蛟S蘇軾這樣的才子會感到很孤獨吧！

　　蘇軾用白居易自居，我認為蘇軾于白居易有過之而無不及。蘇軾，我愛你的詩詞。

蘇軾作文300字 篇2

　　他有山之寬厚的文采，他有太陽似的豪邁與奔放，他有向日葵似的樂觀與豁達，他就是蘇軾！

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺裝載著他對天下人團圓幸福的期盼。左手牽著黃犬，右肩上放著蒼鷹，在平崗上挽弓射箭的豪壯氣概讓人記憶猶新。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭的樂觀豁達的人生觀讓人佩服不已。

　　我讀蘇軾，讀出了他報效祖國的滿腔熱血，讀出了他掛念天下的執(zhí)著，讀出了他對人的.樂觀。我讀蘇軾，讀出了在人生路上遇到挫折時不畏困難，坦然面對，用快樂來撫慰自己的內(nèi)心。我讀蘇軾，讀出了應心懷寬大，關(guān)心自己，關(guān)心親人甚至關(guān)心陌生人。

　　此刻，耳畔傳來了熟悉的歌聲，原來是人們把蘇軾的詞譜成了歌人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……多么甜美的旋律��！

蘇軾作文300字 篇3

　　一想到蘇軾，大家應該會立刻想到他的另一個名字：蘇東坡。然后大家也會想到東坡肉和詩人，這些都和蘇軾有關(guān)，都是蘇軾所創(chuàng)造出的。下面我來給大家說幾個關(guān)于蘇軾的故事吧：

　　第一個故事是講蘇軾做東坡肉的由來，在蘇軾經(jīng)歷了十幾年的苦難后，終于回到了闊別十幾年的杭州任知州。在一年六月，浙西一帶的大雨不止，使浙西一帶的人民度過了最困難的時期，但是，蘇軾沒有袖手旁觀，而是組織民工疏浚西湖，使西湖舊貌變新顏。杭州的老百姓們非常感謝蘇軾，人人都夸蘇軾是一個好官。

　　這里的百姓們聽說他在徐州、黃州的時候最喜歡吃豬肉。于是，在過年的.時候，全城的老大老小都抬豬擔酒來給他拜年。蘇軾收到之后，便讓自己的家人將肉切成方塊，烤的通紅，然后分送給參加疏浚西湖的民工們吃，大家吃了之后無一不驚訝。于是，他們把蘇軾送來的肉都親切的稱之為“東坡肉”。

　　蘇軾也是一位有偉大愛國情懷的人。曾經(jīng)在西域被扣押了十幾年，普通人一般都死了。但他不屈服，一直在等待著國家的來救他。

　　因此，蘇軾的文采和愛國主義情懷值得我們?nèi)�學習！

蘇軾作文300字 篇4

　　空靈的月光，透過層層疊疊的樹隙，在地上拓印出飄忽不定的陰影，宛如水中的水藻和荇菜縱橫交錯，把視線分割成了無數(shù)的碎片。月光皎潔如水，把庭院浸漬為一個純凈的世界，裝滿了安靜與祥和。偶爾聽到草叢中的小蟲細碎的低語。還有不遠處的擊磬聲，低沉而渾厚的響聲，在靜謐的`夜空下劃出優(yōu)美的弧線，悠悠的，緩緩地，經(jīng)耳畔，傳入大腦。

　　貶官已值三年，徒有冠名卻游蕩空閑。再這樣的夜晚，我既“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，只漫步于小庭花閑中，看庭下如積水空明。我和懷民有一句沒一句地閑聊著，幻念遠方的親人，擔慮貧苦的百姓。

　　月亮如水。

　　仿佛有一團團的亂麻糾纏在心底，剪不斷，理還亂。絲絲悲涼一點一點在內(nèi)心彌漫開來。但此時此刻，更多的是，漫步的悠閑，心的寧靜與生的喜悅。我自嘆平日公務繁忙，忘卻了在無數(shù)個夜晚抬頭看天，賞一下美好的月。慶幸的是，我能置身在如此美好的世界，任何凡塵憂慮都消失殆盡。不幸的是，還有那么多個忙于公務的人和那么多個忙于生計的人。

蘇軾作文300字 篇5

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

　　——題記

　　這次英語考試，我得了一個“好成績”——65分。心里灰暗無比。窗外的風雨吹打著我的心，嘲笑地宣布我的失敗。我的心情更加灰暗。

　　我早早的吃完晚飯，心情很浮躁的來到了陽臺邊。望著這圓圓的月亮，突然想到蘇軾面對著朝廷的腐敗和輕視，仍大聲唱到：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！�

　　我想：是啊，人間是不可能十全十美，不可能一帆風順。就像那天上的月亮，有隱也有現(xiàn)有圓有缺一樣。這次英語考試的失誤，我只要更加努力，就一定能勤能補拙。

　　從此，英語早讀中多了一陣大聲的聲音；英語課中又多了一陣流利的回答聲；下課時，班級里多了一個正在看英語書的`倒影。而且每當我回答失誤的時候，不時也想起蘇軾對我說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”學習上更加的認真。

　　85分，像一個娃娃的笑臉，燦爛的綻放在我的試卷上。

　　放學時，美麗的晚霞鋪滿了天空。

　　謝謝你，蘇軾。是你的《水調(diào)歌頭》，讓我重拾了考試的信心。你的《水調(diào)歌頭》會一直指引著我走向順利的人生。——后記

蘇軾作文300字 篇6

　　豪放與婉約是你留給世人最深的印象，除此之外，正如魯迅先生所言“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”你是一個性情中人，豪放的你也有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”與“欲知腸斷處，明月照孤墳”般凄涼哀婉，她們是你一生的牽掛。

　　你的詩可以豪放，可以婉約，可以曠達。它們可以傳達你“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的`懷才不遇之情，可以傳訴你“人生如夢，一樽還酹江月”的感慨，也可以展現(xiàn)如《題西林壁》中“只緣身在此山中”的哲思。

　　也許是宦海的沉浮使你擁有如此開闊的視野和淡定的心境，既有“亂石穿空，驚濤拍岸”的洶涌，也有“清風徐來，水波不興”的平靜。

　　你把人生看得如此通透明朗，有“誰道人生無在少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的體悟，你也使我們相信了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這本有的事實。你更有“自其不變者而觀之則物與我皆無盡”與“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一栗”的透徹覺悟，最后，你還留下了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祈愿。

蘇軾作文300字 篇7

　　蘇軾，雖然他早已先逝，但他的事跡與美名仍流傳至今。

　　東坡，你的風度歷代都被世人所稱贊，胸襟豁達，思想闊，但是這一次，我卻讀出了不同的你。

　　有人認為，你雖然被貶黃州了，但你不甘于消沉，而且能主動地從消極中解脫出來，從莊子的機械相對論中尋找人生之路，可我讀出了你并不是這樣的，我覺得被貶黃州的你，泛舟赤壁的你和客人酩酊大醉的你，真的是失望了，難過了，想逃避了，想像陶淵明一樣歸隱山林了。所以你把酒問青天，把所有的痛苦都寄托在酒的身上，你想借酒澆愁，可又曾想過舉杯消愁愁更愁呢？

　　《水調(diào)歌頭》中我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒在你看來，也許那美好皎潔的月亮，才是你精神的`家園，然而真要棄絕人世，你又猶豫了。你的遐想越來越飄渺，而終于不忍棄人間，不應有恨，何事長向別時圓？你悵恨久別，用埋怨的口吻對質(zhì)月亮無可奈何地發(fā)問，雖說不恨，但恨就在其中，因此你很快領(lǐng)悟到了離別是人生無法解決的永恒的遺憾，所以你是苦的。

　　我所讀的蘇軾正是這樣，一個為命運所困擾，痛苦但又無比真實的你！

蘇軾作文300字 篇8

　　在中國久遠的五千多年的歷史里，你最崇拜哪一個古人呢？我最崇拜的人，他琴棋書畫樣樣精通，為人樂觀、豪放。你知道他是誰嗎？他就是大文豪蘇軾。我為什么會崇拜他呢？我一一給你們講。

　　他非常聰明，非常有文采，他的`很多詩詞都是隨感而發(fā)的，都蘊含著很多人生道理，比如：《定風波.莫聽穿林打葉聲》是他在被貶后非常落魄，住在寺廟中，有一天在路上遇到暴雨，沒有帶傘，他被淋得非常狼狽，在這種情況下他沒有覺得喪氣，而是從容面對。我很喜歡他的這種性格和精神，他讓我懂得沒有風雨，就沒有晴天，不要畏懼一時的困難。

　　他還非常熱愛生活，是個美食家。他非常敢吃，據(jù)記載他還是第一個吃河豚的人呢。所以他“發(fā)明”了很多美食，至今還流傳了很多經(jīng)典美食，比如：羊蝎子、東坡肘子……

　　他還是個旅行家，他一生中去過很多地方，比如：在廬山，他寫下了《題西林壁》；在“赤壁”，他作出了《念奴嬌.赤壁懷古》；在西湖，他寫了《飲湖上初晴后雨》；還有黃州、惠州、詹州……都留下了他的詩詞。

　　我的偶像很棒吧？他真是寶藏男孩，我要向他學習。

蘇軾作文300字 篇9

　　9月，我們迎來了開學，迎來了秋天，同時也迎來了推普周和我校的閱讀節(jié)。

　　圍繞著這兩個主題，我們班舉行了蘇軾詩詞朗誦的比賽。首先，由陸琳韻抽學號，抽到的同學就來背誦。教室里頓時炸開了鍋“４１”呵，陸琳韻這一報，全班立即安靜下來，傾聽她的朗誦。41號居心怡朗誦的是《題西林壁》，朗誦的很有感情，但是聲音有點小。接下來又抽了幾個同學，有一些同學等不及了，大聲叫著：“我，我來�！�

　　接下來是小組賽，5個人一起背。有的朗誦了《蝶戀花》，有的朗讀了《水調(diào)歌頭》，最讓我欣賞的是李一航一組的'朗誦。他們朗誦的是《念奴嬌赤壁懷古》，鏗鏘有力，讓人仿佛跟隨著詩句來到了赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)場上。朗讀完后，臺下想起了經(jīng)久不息的掌聲。

　　美好的時光總是很短暫，但這次活動深深刻在了我的腦海里。

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