【精選】晴天作文300字5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的晴天作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

晴天作文300字 篇1

　　星期六的上午，我和媽媽一起制作了一個“晴天娃娃”。

　　你們知道她是怎樣制作的嗎？讓我來告訴你們吧。首先你們要準備以下材料:一個乒乓球、一根絲帶、一塊正方形淺色布（我用了媽媽的眼鏡布）、一塊絲巾、記號筆、針和線。

　　開始制作了，我先用絲巾把乒乓球包裹在中間，再用眼鏡布包在絲巾和乒乓球外面，最后用黃色的絲帶扎了一個漂亮的'蝴蝶結(jié)。晴天娃娃的雛形就做好了。這時，一旁的媽媽問我：“這個做好，怎么掛在窗前呢？”哦，這可怎么辦？媽媽提醒我：肯定要在做好的娃娃頭上穿針引線了。方法找到了，可在用針打洞時，我和媽媽遇到了困難。當針穿過一邊需要到達另一邊時，針頭總是不聽話怎么也穿不過去。媽媽費了九牛二虎之力好不容易才穿了過去。這時，我把穿過洞兩邊的線對齊打好結(jié)，掛繩就做好了。接下來，我拿起記號筆小心翼翼地畫上了她的眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴。

　　望著窗臺上掛著的晴天娃娃——一對彎彎的眉毛，一雙調(diào)皮可愛的大眼睛，一張隨時微笑的臉，一身漂亮的紫色紗裙，我心里也樂開了花。希望同學們也能制作一個屬于你的晴天娃娃！

晴天作文300字 篇2

　　怎么說呢，恩，她是我見過的最好的女孩兒，她有著瓜子一樣的臉，細長的'眼睫毛，百分之百的伊人一笑天地失色的感感覺，她也很善良。

　　初遇她的時候，他正在和一群小孩子在玩躲貓貓，我笑了笑，搖了搖頭，說了句‘幼稚；我不是那種特別好的女孩，我自己認為，所以我開始將自己封了起來，而她卻不一樣，她往陽光下一站絕對是一個天使，我想和她做朋友，是內(nèi)心的孤獨吧，每每叫著她的名字，’紫琪；內(nèi)心都會涌起一股漣漪，可是那么善良陽光的女，我覺得我不配擁有她。

　　星期四的一節(jié)體育課上，我依然像一個孤傲的學霸一樣，默默地坐在林蔭路上，仰頭看著藍天，這時她來了，為我擋住了太陽，她說‘有沒有興趣做個朋友’我說‘好啊’她似乎沒有想過我會這么爽快的答應她。自那以后，我們一起上課，下課，玩耍。后來，她告訴我她要轉(zhuǎn)學了，其實早就知道結(jié)局，不是嗎。但我還是傷心，這是我唯一一個最好的朋友。臨走那天，她送了我一對娃娃，說‘這個娃娃就是我，這個是你’過了一會兒她便走了，站在門口送她的時候，我笑了，肆無忌憚的笑。任憑淚水打濕了衣服，是心痛吧，是滴血的感覺吧，梳理了一下自己的情緒緩緩走進屋子，睡個好覺吧。

　　紫琪，你若安好，便是晴天。

晴天作文300字 篇3

　　雨后，不一定有那妖嬈的彩虹，但，定然有，那無比清新的晴天。

　　我愛雨天，它，會減慢我忙碌的步伐，讓我學會，欣賞身邊的美景，雨景，給我時間，從忙碌中抽身，靜靜思考，人生的意義。雨天，就如柏拉圖一般，像個浪漫的智者，給予人們，精神的歷練。

　　在美的事物，多了，自然，也就沒有，太多的觸動。于是，我嘗試著，等待雨后的晴天。發(fā)現(xiàn)他獨特的，唯美之處，像那天空，在被烏云遮蓋，經(jīng)過大雨的洗禮，變回了他本來的顏色，蔚藍。大地，雨后，被予以了生機。還有那期待，在雨后，被激活，期待著收獲，生存，新生……和那，奇跡般的彩虹。

　　人是矛盾的，如我，希望雨，不要停，又希望看到，雨后的'晴天。不會選擇，自己想

　　要的美麗。唯有順其自然，在雨天和雨后的晴天都保持著自己的執(zhí)著，自己的世界，

　　守護著自己的天堂，和愛著自己的人，這才是我擁有的美麗，我的專署。

　　晴天雨天，并非只能對立，兩個我都不想遠離。

晴天作文300字 篇4

　　媽媽，你知道嗎？你就是我的晴天。

　　我猜，小時候的我一定讓你摸不透吧。聽你說，小時候我喜歡自己的事情自己做。比如：有一次，你費力的為我穿上了鞋，鞋帶也系好了。你一走開，我就解開鞋帶，脫了鞋，又自己穿了一遍。你很開心，因為我學會了自己穿鞋系鞋帶。你那時一瞬間的.笑顏，便是我開心的時刻。

　　你知道晴天娃娃吧。我很喜歡那些晴天娃娃，但你不同意給我買。我覺得，可能我已找到了自己的晴天娃娃，不就是你嗎？

　　你可不知道，你那每一個表情，在我眼中賽過西施。所以，我在盡我所能，全心全意地愛你。

　　你在我眼里，總是晴天（笑），沒有見你陰天（哭過），所以我也很樂觀。

　　媽媽，是你，為咱們家添加了歡笑；是你，讓咱們家雖不富裕，卻透著一種溫馨的家的味道；有你，才有了一個陽光向上的我。

　　我因你而快樂、傷心、煩惱、生氣，不就是因為你就是我的天氣開關嗎？

　　媽媽，你的快樂，就是我的快樂。你就是我的晴天！

晴天作文300字 篇5

　　朱朱，小鷺……習慣了下課一起打混。習慣了上課不經(jīng)易的眼神交匯。習慣了喝著飲料。聊那天文地理。習慣了嗤笑你的偶像而被追著跑。可是，過了初三，該怎么習慣下去呢？呵，想大笑地說：還早呢！可是時間總是急匆匆地跑過，那樣無情，讓我們來不及說：等等。來不及挽留。和同學在一起的時光總是那么不平凡的平凡。不管是生氣鬧別扭，還是開心地在一起，把它們記下，種在記憶里，永遠不會枯萎，凋謝的記憶。惦記著初三的事？早？杞人憂天？不是！現(xiàn)在問班上幾個同學，“高中去哪里��？”十個有九個會給你答案。那是目標，或是說夢想，大概是現(xiàn)實吧，不久后就要來到的現(xiàn)實，我們要分離的'現(xiàn)實。

　　朋友，別走！我們留下了那么多習慣，怎么改得掉呢？

　　友誼如同咖啡，愈濃愈醇，戒不掉到那初嘗的澀，忘不了口中蕩漾的甜，拭不去……品嘗著，品嘗著，我知道它總有一天會喝完，到時微只能回味余韻了，永久的回味……天下無不散之筵席，只希望它散的晚些，再晚些，慢點兒，更慢點兒……最初的晴天，最后的雨天：相見的晴天，分離的雨天。

　　是不是撐著雨傘，就不會下雨呢？是不是不想分離，就不會分離呢？

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