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關(guān)于紅色作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的紅色作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅色作文300字 篇1
雨淅瀝嘩啦地下著，下得一塌胡地。雨后一道絢麗多彩的虹蕩在半空中網(wǎng) ，淡淡的，雅雅的，如尊貴嬌嫩的公主俯視大地，漸漸浮去。
粉紅色的天空，飄逸幾片柔軟的粉紅色的羽毛，粉紅色的花園里種滿了粉紅色的花朵，粉紅色的池塘里游蕩著粉紅色的魚兒，一切的一切都在粉紅色的空氣中醞釀。 小時(shí)…… “媽媽，我回來了羅！媽媽，今天老師表?yè)P(yáng)了我，說我進(jìn)步了�！�
“那真值得高興，走，媽媽帶你去喝草莓奶茶好嗎？”
“好呀好呀，媽媽，咋們要不要叫爸爸去呀！”
“你爸爸昨晚工作了通宵，讓他睡一會(huì)兒？”
“那讓爸爸睡一會(huì)兒吧！出發(fā)！”
粉紅色的奶茶，靜靜的，輕輕的流入我粉紅色的心中。媽媽那粉紅色的笑臉印烙在我粉紅色的`幼小的心靈。
是啊，父母多么希望自己的孩子受表?yè)P(yáng)的那張粉紅色的笑臉能永遠(yuǎn)蕩漾在臉上。
N年后……
“媽媽，我回來了，畢業(yè)考試成績(jī)發(fā)下來了。媽媽，你看看呀！”
“不錯(cuò)，不錯(cuò)，今晚給你買禮物�！�
“我可以一起去嗎？”
“你要待在家里，等我回來哦！”
“哦！”
時(shí)間一分一秒的過去了�！岸《《遍T鈴響起，我蹦蹦跳跳地去開門，我知道是誰？媽媽。
紅色作文300字 篇2
我是一把削筆刀，身體是方的，比人的巴掌小多了。
我全身是粉紅色的，只有儲(chǔ)存筆灰的'小盒子是透明的。在我的頭上有一只紫色的米老鼠，身體后面有一個(gè)“小尾巴”。每當(dāng)我工作時(shí) ，身后的“小尾巴”就會(huì)擺動(dòng)，所以，我的“小尾巴”在我工作時(shí)是很有幫助的。
每天，我最開心的事就是給主人工作。每天，主人放學(xué)回來后，就對(duì)我說：“這些鉛筆又變得十分‘胖’了，你幫我給這些鉛筆‘減肥’吧�！蔽倚判陌俦兜卣f：“主人，沒問題！”接著，我會(huì)讓這些鉛筆一一塞進(jìn)我的嘴里，然后讓主人搖動(dòng)我的“小尾巴”。不一會(huì)兒，這些鉛筆個(gè)個(gè)變得十分苗條。我看著這些鉛筆，心里好開心！以后，主人更加喜歡我，經(jīng)常把我拿到別人面前炫耀，說在我這兒做“減肥運(yùn)動(dòng)”的鉛筆沒有一個(gè)不苗條的，我的心情更加高興了。
可是有一次，我的“小尾巴”差一點(diǎn)就丟失了。那一天，主人的小弟弟來主人家玩，玩著挽玩著，他發(fā)現(xiàn)了我，把我扔到地上，疼得我哭了起來。主人看見我的“小尾巴”快被打斷了，就趕緊給我“治病”，現(xiàn)在我有活動(dòng)自如了。
聽了我的介紹，大家是否喜歡我了呢？
紅色作文300字 篇3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，我踏著薄霧，穿過蔥蔥郁郁的蒼柏，來到莊嚴(yán)肅穆的雨花臺(tái)烈士陵園。輕撫如煙如畫的雨花石，耳邊縈繞著兒時(shí)學(xué)唱的那首略帶憂傷的歌曲《雨花石》。
“我是一顆小小的石頭，深深地埋在泥土之中……”
透過如絲細(xì)雨，我凝望著那些先輩。戴著鐐銬卻錚錚鐵骨的工人叔叔;身體羸弱卻橫眉冷對(duì)的大哥哥;怒目圓睜的農(nóng)民伯伯;大義凜然、臨危不懼的阿姨;抿著嘴、咬緊牙的報(bào)童小弟弟，身陷囹圄卻充滿勝利希望的大姐姐。他們就如那小小的雨花石，深深地埋在泥土之中，但是我卻不能忘記，那些戰(zhàn)火紛飛的'時(shí)代，他們是如何用自己的血肉之軀為我們筑起的萬里長(zhǎng)城，任憑風(fēng)吹雨打，依然堅(jiān)韌不屈。他們的身影依然留在我心中，他們的音容笑貌依然在腦海里留駐。
“千年以后繁華落幕，我還在風(fēng)雨之中為你等候，我還在土中為你守候……”
“不忘先烈、永存紀(jì)念;飲水思源、代代相傳”。手捧一束白花，放慢腳步，輕輕放下。繁華如今，我不敢忘卻，也不愿忘卻那些曾經(jīng)的過往，那些如歌如泣的人類悲壯史。
紅色作文300字 篇4
一抹紅色閃現(xiàn)腦海中，不知是什么東西。
卻讓我覺得是很多東西。
首先是血，人的精華，一抹紅色能代表什么？血腥暴力，車禍現(xiàn)場(chǎng)？恐都不是，而是一絲邪惡，人類的本性與可悲之處，原始的野性依然流淌在所謂文明的我們身上的血液里。當(dāng)我們以為我們已拋棄原始走向文明時(shí)，卻依拿起武器互相殺戮，人類始終保持著黑暗的一面。正如被馴化的狼—————狗，身上依然有著狼性，人類的虛偽，暴力，自私的一面仍是遠(yuǎn)古的.印記。
其次是虹，一片夕陽。在天空中的火紅色，渲染著了天邊際的云，火紅色是落日前的光輝，是黑暗前的火光，是沉寂前的吶喊，正如暴風(fēng)雨來臨前的寧?kù)o，朝霞是死亡之前的反抗，火紅色，與希望共存。
再然后便是壓力，不知方向，紅色大為深紅色會(huì)讓我感到緊迫，于是腦海中的一抹紅，便讓我有了壓力，于是此刻又開始煩躁，不安。但無法真正展露出來，思考著以前的過錯(cuò)和未來的壓力，不禁迫得我有些喘不出氣來。此刻的我，更多的是無奈，無奈過去與未來，也無奈現(xiàn)在的我，無奈壓力的到來，也無奈擺脫，或許時(shí)間可擺脫無奈，愿時(shí)間帶走一切。
不禁發(fā)現(xiàn)，腦海中已無那一抹紅了。
紅色作文300字 篇5
在我六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我們班主任創(chuàng)建了一個(gè)叫“作文與趣味”的公眾平臺(tái)，上面專門發(fā)表我們班同學(xué)的作文。
隨便點(diǎn)擊一篇，你就可以看見文章名和作者的名字，當(dāng)你仔仔細(xì)細(xì)地看完一篇文章之后，還可以在文章后的贊賞和讀者的留言評(píng)論。
當(dāng)然我們最喜歡的就是贊賞功能，大家贊賞的錢全部都是屬于文章作者的。當(dāng)你刊發(fā)了文章，你就會(huì)收到一張單子——稿費(fèi)單。
這是一張粉紅色的卡片，挺小張的，不像獎(jiǎng)狀或是證書一樣大，而是像一個(gè)鉛筆帶的表面那樣。上面寫著：“某某人您的文章什么什么被錄用，稿費(fèi)多少元”，在粉紅色小卡片上的左下方還有我們的微信公眾號(hào)的.二維碼�？粗@張稿費(fèi)領(lǐng)取單，心里滿是驕傲。
領(lǐng)到稿費(fèi)單之后的一個(gè)晚上，我們班主任就會(huì)把我們的稿費(fèi)，用手機(jī)轉(zhuǎn)給我們家長(zhǎng)。我們?cè)倌弥遒M(fèi)單向家長(zhǎng)兌現(xiàn)現(xiàn)金。每次拿到稿費(fèi)的我們，都會(huì)把錢好好珍藏，然后過一陣子，便全部花在自己身上。好吧，至少我是這樣的。
這張粉紅色卡片，激發(fā)了我對(duì)寫作的興趣，我的靈感，使我的作文越來越棒。
紅色作文300字 篇6
今天是大年初一，我和爸爸媽媽一起去外婆家吃飯，馬路上車水馬龍，人來人往，我特別興奮。
我們走在路上，看見了許多紅色的燈籠，我心里頓時(shí)感到疑惑，我就問媽媽：“媽媽，為什么春節(jié)要掛紅色的燈籠?就不能掛其它顏色的燈籠嗎？比如說：藍(lán)色、黃色、綠色等等�！眿寢尶粗疫@臉疑惑的表情，說：“這里有個(gè)傳說，因?yàn)樵诤芫煤芫靡郧�，人們�(cè)诖蟮厣戏赶铝颂咸齑笞�，激怒了天上的玉皇大帝，他要在大年初一這一天，把人間燒成灰燼。但是玉皇大帝的女兒卻很善良，把這件事告訴了人們，人們急的跑來跑去的想辦法，就在這個(gè)時(shí)候，玉皇大帝的`女兒想到了一個(gè)好辦法，她讓人們?cè)谶@一天，家家戶戶掛上紅色的燈籠，讓玉皇大帝以為人間著了火，這個(gè)辦法挽救了人們。后來大家為了紀(jì)念玉皇大帝的女兒，也為了過節(jié)圖個(gè)喜慶，就掛上了紅燈籠�！薄皧W，原來是這樣啊�！�
哇！這真是個(gè)美麗的傳說��！善良的人，幫助了別人的人，大家都會(huì)記住她的。我也要做個(gè)能幫助他人的人。
紅色作文300字 篇7
有一群由二百多個(gè)孩子，五個(gè)帶隊(duì)老師，四個(gè)教官，一名醫(yī)務(wù)人員和十多位領(lǐng)導(dǎo)所組成的隊(duì)伍將從重慶跨越到西安，再沿著紅軍二萬五千里長(zhǎng)征的路線來到延安。這個(gè)過程被稱為“紅色之旅”，我們這些孩子也被大家親切的稱作“紅小鬼”。
今天是“紅色之旅”的第一天，重慶下著大雨�！凹t小鬼”們各個(gè)提著大包，提著小包。站在旁邊給孩子打傘的父母?jìng)儯煌６谥⒆右⒁獍踩�。我和媽媽坐在屋檐下的`臺(tái)階上躲雨，我靠在她肩上靜靜地聽著夏日的雨打在大地上，“淅瀝、淅瀝……”我和媽媽都知道有六天我們不能在一起互相關(guān)心，甚而吵鬧》媽媽說：“只有分隔兩地才能讓感情變得更深，更純�！�
下午兩點(diǎn)三十分我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。一小時(shí)后我們來到了火車站，吃力的擠過人群上了火車走到自己的床位，我睡頂層，空調(diào)就在頭頂上。放好行李后，我躺在床上，聽著火車的轟鳴，走道的嘈雜》
晚上十點(diǎn)火車統(tǒng)一息燈，我輾轉(zhuǎn)反難以入睡�？纯磁赃叺膹埮d澳，她睡得那么香，那么甜，還不時(shí)抿抿嘴，她一定是夢(mèng)到好吃的了。火車的震動(dòng)使得床輕輕搖曳，聽著走道里的腳步聲；聽者教官手中對(duì)講機(jī)里的“嗡嗡聲”；聽著老師們的談話聲。漸漸閉上雙眼，任心和夢(mèng)跟隨著火車飛向遠(yuǎn)方……
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