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【精品】數字作文300字5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的數字作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
數字作文300字 篇1
同學們，讓我們來看一組數字，來認識認識人類的錯誤吧！
全世界每年生產的有害物質高達3。3億噸，這些有害物質含有重金屬、有機化合物等物質，它們污染了空氣、水域、土壤和地下水。
全球每年排放到空氣中的鉛為200萬噸，砷78000噸，汞11000噸，鎘5500噸，超過自然背景值20-300倍。
全世界每年傾倒進大海的`船舶廢物640萬噸，從船上扔進大海的塑料集裝箱500萬只，漁民每年傾倒進海洋的塑料包裝材料22000噸。此外，每年從陸上和海上作業(yè)中排入大海的石油在200萬至20xx萬噸之間，其中油船漏油40萬噸。
南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大。
12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕，每24小時有150到200種生物物種從地球上消失。
地球上原有2∕3的陸地約76億公頃均為森林所覆蓋，而到本世紀80年代所有不足28億公頃。目前，全世界的森林正以每年1800萬公頃的速度從地球上消失。
人類已經到了對自己的行為必須加以重新認識的時候了，保護地球，別無選擇。
同學們，看完了，你有什么感想？自己說一說……
數字作文300字 篇2
在一個熙熙攘攘的城市里住著許許多多的數字。
有一天在這城市里的9個數字，它們在爭論誰是最大的數字，它們分別是：1、2、3、4 、5、6、7、8、9。哦！對了，還有一個數字，那就是0。
“我是最大的數字，”9就大聲說，“你們還不快快叫我大哥？”
其他數字不明白是什么意思地問：“為什么要叫你大哥？”
“因為我是，”9笑著說，“最大的數字��！為什么不讓你們叫我大哥呢？”而這時，1字突然想到一個辦法，它走到2字的`身邊，對它說：“我們兩個組合起來就比9字大了，這樣就可以讓它不那么驕傲了。”
“好，這個辦法好�！�2字一邊給1字豎著大拇指，一邊說。于是，1字和2字組合起來變成了“12”，它們走到9字的身邊，說：“嗨，9，現在你要叫我大哥了�！�1字說。9字也想找個人和它組合，可是，他平時囂張跋扈慣了，大家都怕了它，都不愿意和它組合。這時，0字走過來說：“你不要瞧不起別人，你自己也不是最好的，每個人都有好的地方，我們應該互相尊重和互相幫忙呀！
“我對不起你們�！�9字慚愧地低下頭說。就這樣，它們成了無話不談的好朋友，開開心心地在一起玩耍。
數字作文300字 篇3
今天，5歲的妹妹暄暄來我家玩。阿姨給我一個任務：讓我教暄暄認數字。我巴不得，這次我可以過足老師的癮了！
我動手做了5張卡片，把阿拉伯數字1至5這五個數字寫在上面。然后我清了清嗓子，說：“暄暄同學，可以開始上課了嗎？”
“ 可以了，姐姐老師�！标殃押芎献�，讓我感覺很好�！斑@是1”，“1”；“這是2”，“2”……這樣重復讀了五遍，我想該是測驗一下我的教學成果的時候了，當我拿著標有“1”的卡片讓她讀時，妹妹居然呆若木雞。“沒事，我們慢慢來，重新開始�！蔽液苡心托�，這次我一邊教她一邊觀察她在干什么，“這是1”，“1”妹妹嘴里應著，眼睛不知看到哪去了�！瓣殃眩劬粗憬闶掷锏腵卡片，嘴巴跟著姐姐一起讀，好，就是這樣，真乖�！庇质俏灞楹�，我發(fā)現妹妹還是心不在焉的。
吃飯前我讓她再認這幾個數字，她居然只認得“1”。有點欣慰，總算有點收獲，沒有白忙一場。
“小黃老師很棒，很有愛心和耐心�！卑⒁踢�夸我呢！
……
數字作文300字 篇4
在生活中，數字無處不在，因為它給我們帶來了很多的方便和用途。
比如說，郵政編碼是由6位阿拉伯數字組成的，它的前兩位數字表示省或自治區(qū)，第三位數字表示郵區(qū)代號，第四位數字表示縣（市）的編號，最后兩位數字表示郵件投遞局。還有我們無時無刻都用到的錢，這也是用數字組成的。還有在登記成績時的優(yōu)秀率，及格率，那也有數字。還有在數數時“一、二、三、四、五……”這也是數字，在了賓館每個房間上都有編號，那也是數字。在我們買東西時每個物品的后面都有編碼，那也是由數字組成的。還有QQ號也是用一串數字組成的。有的是九位數，有的是十位數……
還有我們每一個人的身份證號，也是由數字組成的'。但在這一大串數字背后還隱藏著一層深刻的含義。
身份證號碼一般由18位數字組成，前六位數字為地址碼，第七至十四位為出生日期，第十五位至第十七位為順序碼。（第十七位同時表示性別，偶數代表女性，奇數則是男性）第十八位為效驗碼。
生活中的數字無處不在，只要我們留心觀察，相信你一定會發(fā)現的更多，收獲的更多！
數字作文300字 篇5
夜晚，小明睡著了，從他的數學書里，走出了10個數字娃娃，它們開始玩起了游戲。
它們玩數字比大小的游戲。
它們先玩一位數，一個一個比，哈，冠軍不一會兒就產生了，理所當然，一位數最大的是9。
然后，它們又玩兩位數的'，它們圍成一圈，討論著，互相找著和自己相搭配的數字，不一會兒，它們各自找到了搭擋，開始比了，它們左調一下，右換一下，一個又一個被淘汰掉，一種又一種組合被拆散，一些又一些方案被放棄。漸漸地，漸漸地，大家開始發(fā)覺，只要誰和9組合，9站在十位，和它搭配的那個數字站在個位，這個兩位數就很大，于是，大家向9發(fā)起了強大的“進攻”，9的衣服被拉來拉去，站在原地發(fā)愣，嘴里不知該說什么。忽然，9向發(fā)現新大陸一樣，沖向站在一旁的8，請求它和自己搭配，0哭著說：“你們真大呀，每次都是我輸，誰叫我這么小呢？”這時，8開口了，它感慨地說：“9，麻煩你去和0搭配吧，它這么小，每次比賽都沒勝利，看它多可憐！”說完，又對大家說：“我們應該讓讓0，就讓它贏吧�！�9被感動了，對8說：“你真好呀！”
8為他人著想的精神，難道不值得我們學習嗎？
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