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精選名作作文300字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的名作作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
名作作文300字 篇1
我們班上那些老師呀！真是不敢恭維。因此我為老師們排排名！
高音喇叭――吳老師
吳老師可是全學(xué)校公認(rèn)的猛人，尤其是他的“高音喇叭”。比什么都厲害！有時(shí)上課，都還拿把鐵尺。每次都有人“死”在他尺下。不過(guò)當(dāng)受到他的“獅子吼”，比他的鐵尺都還要厲害呀。所以他是第一名！
非常敬業(yè)――劉老師
劉老師真是太敬業(yè)了！每天中午她都來(lái)到教室里，看著我們背英語(yǔ)！她規(guī)定的組長(zhǎng)每次要背78頁(yè)，可就苦了我們這些組長(zhǎng)。每天晚上都要背英語(yǔ)。555555！所以我們班的同學(xué)暗地稱她為“劉頭”。都這樣了，還不能是第二名嗎？
深藏不露――孫老師
這位就是我們的班主任――孫老師。他最喜歡從窗戶外，觀察我們，但是一般都不現(xiàn)身。有一次，他還跑到另一棟教學(xué)樓來(lái)觀察我們。不僅這樣，他還規(guī)定了班規(guī)，如果違反了班規(guī)！輕則為班級(jí)做美化環(huán)境的'貢獻(xiàn)；重則回去家教一天！都這樣了，所以我給他第三名！
我們班的前三名老師跟你說(shuō)了。你們班有嗎？有就跟我說(shuō)說(shuō)。咱們比比看誰(shuí)的老師更厲害。
名作作文300字 篇2
我的孩子還未出世時(shí)，一家人便盼著能生出個(gè)男丁來(lái)，早早便給孩子取了威威、牛牛之類(lèi)的男性名字，誰(shuí)知待到孩子生下來(lái)時(shí)卻是個(gè)女孩，叫人好不失望。一時(shí)竟不知叫什么好？
一門(mén)心思盼著抱男孫的奶奶，每每抱起孫女總?cè)滩蛔∫哆叮嚎上а娇上�！這樣機(jī)靈的孩子就是下面少了一點(diǎn)點(diǎn)……盡管如此，小女兒還是餓了哭，拉了哭。忽有一日，奶奶驚奇地叫了起來(lái)：“快來(lái)“快來(lái)看呀，她還會(huì)笑哩。”立刻幾個(gè)腦袋都湊了上去，只見(jiàn)，熟睡中的.小女兒微微啟動(dòng)著小嘴唇甜甜地笑了，就這匆匆地一笑，竟使全家人甜蜜地回味了許久。
我開(kāi)始翻＜辭海＞給女兒取名，排列了古今中外眾多名人，也未得到理想的結(jié)果。唉，真笨！要是有個(gè)聰明的腦袋，起名就不費(fèi)勁了，我埋怨著自已。突然，眼前一亮，我找到了一個(gè)最合適的字“聰”。對(duì)，就叫她“聰聰“。我高興地向大家宣布了這一決定，“聰聰”這名子太棒了！
聰聰一天天長(zhǎng)大了，一歲便開(kāi)始滿地亂走了，并常會(huì)拍著小手跟奶奶笑個(gè)不停，深得奶奶疼愛(ài)。二年后她便跟著奶奶鞍前馬后地跑，并時(shí)常地幫奶奶傳達(dá)指示、探聽(tīng)消息……“哎喲喲，小聰聰可真是奶奶的好寶寶，真聰明�！蹦棠淘僖膊惶崴秊槭裁床皇莻�(gè)男孩的話了。
名作作文300字 篇3
星期天，小名去釣魚(yú)，他剛出家門(mén)，就想到老師說(shuō)過(guò)：小魚(yú)離不開(kāi)水。就發(fā)現(xiàn)離小區(qū)不遠(yuǎn)有一口沒(méi)有蓋子的水井，心中暗暗自喜心想：嘿嘿，這回不要跑到幾千米以外的小河去釣魚(yú)了。于是，他急忙跑過(guò)去，坐在草坪上，把魚(yú)竿甩進(jìn)井中，靜靜地等待大魚(yú)上鉤，誰(shuí)知他坐在井邊都快睡著了還沒(méi)有一條魚(yú)上鉤，頓時(shí)，他的心中產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)，為了弄明白這些問(wèn)題，他從家里拿來(lái)《大百科全書(shū)》，書(shū)上也說(shuō)魚(yú)離不開(kāi)水，但后面?zhèn)渥⒘艘幌拢盒◆~(yú)只生活在小河或小溪里。小名一看，邊敲腦袋邊收拾東西向河邊走去…
回到家里，小名把他今天發(fā)生的事情將給爸爸媽媽聽(tīng)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你知道了就改，還是我們最好的`小名！一定要記住這個(gè)道理哦！”大家聽(tīng)了媽媽說(shuō)的這翻話，都笑了。
同學(xué)們，你們千萬(wàn)不要像小名這么糊涂吆！
名作作文300字 篇4
今天中午，我好不容易來(lái)到了學(xué)校，上樓時(shí)碰到了組長(zhǎng)，正在與黃同學(xué)一起下樓。我看組長(zhǎng)臉色不太對(duì)勁兒，便問(wèn)道：“唉！宴組長(zhǎng)，你怎么啦？”
他的回答幾乎讓我崩潰：“我們組這一次是最后一名�！彼](méi)在意我的反應(yīng)，而是繼續(xù)下了樓。
我突然感覺(jué)空氣被瞬間凍結(jié)了，周?chē)娜藙?dòng)作停止了，只有我在一個(gè)黑洞中恐懼壓倒了一切想法，做著無(wú)謂的掙扎，在“自由”的下落著……我感覺(jué)我快要暈過(guò)去了。
又是一瞬間，時(shí)間又開(kāi)始流逝，一秒也沒(méi)有停歇，也不會(huì)再停止了。時(shí)間，是公平的。
“叮鈴鈴鈴……”語(yǔ)文班會(huì)課的'上課鈴又像幽靈一般纏繞在我的耳畔。我真想一“暈”了之，可我的身體很清醒，它直接向大腦撤回了這條消息，讓我回到了教室。
“反思、罰抄課文……”我的腦海中完全被這恐怖嚇人的事實(shí)占領(lǐng)了，最后只剩下四個(gè)字：
我完蛋了……
“杜甫組”，謝亞雄在報(bào)我們組名字時(shí)頓了一下，“十二名！”最后一名，最后！最后！我們忘了背書(shū)，忘了簽字，忘了帶書(shū)，忘了加分，忘了自我。我們還能干什么？
前幾次我們都是打的“擦邊球”：十一名。課誰(shuí)曾想到，這一次是墊底！上一次的第三名，也許是個(gè)夢(mèng)吧。
也許，這只是一個(gè)夢(mèng)吧，真實(shí)到我無(wú)法接受的夢(mèng)！
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