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義的作文300字

時(shí)間:2022-06-09 09:48:59 作文300字 投訴 投稿
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【精選】義的作文300字四篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的義的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】義的作文300字四篇

義的作文300字 篇1

  我的爸爸是一個(gè)有情有義的人。

  今天,爸爸做了一桌豐盛的午飯,請(qǐng)來趙叔叔一起吃午飯。聽爸爸說,趙叔叔家原來是做電器生意的,近幾年生意不好,門面倒閉了,他只能外出打工,掙錢養(yǎng)家。

  他們吃了點(diǎn)菜,邊喝酒邊聊天。突然,趙叔叔端著酒杯站了起來,對(duì)爸爸說:“兄弟,我們永遠(yuǎn)都是朋友。賣電器時(shí),我一回來,就有很多人請(qǐng)我吃飯。我出去打工回來,他們都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。只有你還惦記著我,經(jīng)常給我打電話,請(qǐng)我喝酒。你真夠朋友,我敬你一杯!”爸爸說:“大兵哥,你坐下去。這樣就見外了,我們是好兄弟。”

  趙叔叔走后,我問爸爸:“爸爸為什么和趙叔叔喝那么多酒呢?”爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說:“你大兵叔工作不順利,我要多請(qǐng)他吃吃飯,喝喝酒,多安慰安慰他!

  是啊,我們不能做一個(gè)勢(shì)利的.人,要做一個(gè)有情有義的人。

義的作文300字 篇2

  幸福,是家庭團(tuán)聚;是分享快樂;是幫助他人;是朋友團(tuán)結(jié)互助;是一個(gè)美夢(mèng);是……幸福無處不在,只要用心體會(huì),就能感受到幸福的存在。

  一家人團(tuán)聚在一起,無論是在吃飯還是逛街。不管是去旅游還是在家看書,就算是多么平凡的事情,一家人團(tuán)聚在一起都會(huì)讓我感到滿足,感到快樂,感到幸福。

  幾個(gè)好朋友聚在一起,說說自己的高興事,分享自己的快樂,共享別人的'歡樂;蛘哒l遇到困難,好友一起想辦法解決,互相幫助。這也是一種幸福。

  當(dāng)我們給汶川大地震的遇難同胞給予幫助的時(shí)候,仿佛看見那些受幫助的人們眼里流露出感激的眼神。這更是一種幸福。

  幸福是一個(gè)美夢(mèng),夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。

  有些人認(rèn)為:幸福是住在豪宅里,是穿名牌衣服、鞋子,是在家玩一整天的電腦。這根本不是幸福,這是炫耀,是幻想。

  幸福就在身邊,只要你用心去感受,發(fā)現(xiàn)幸福,就一定能成為最幸福的人!

義的作文300字 篇3

  我的名字叫王張鈺,出生在安徽天長(zhǎng)這個(gè)不起眼的小城市。我從小就很討厭自己的名字,我覺得很難聽,可當(dāng)我知道我名字的由來時(shí)漸漸愛上了我的名字,這個(gè)名字寄托了我的爸爸媽媽對(duì)我無限的愛。為了我的名字,爸爸媽媽還吵過一架呢!

  我叫王張鈺,是因?yàn)榘职中胀,媽媽姓張,這個(gè)“鈺”說明了爸爸媽媽把我當(dāng)寶貝似的.寵著,不讓我受到傷害。

  一次,我們一家三口上街去,我看到了一張精美的明星貼畫,我很喜歡,可爸爸媽媽一口回絕了我,我看到他們?cè)诔匈I了一袋又一袋東西,我十分生氣。一直不理他們。有一天,我到爸爸書房找東西,看到了一個(gè)本子,那是爸爸的日記。我打開看了,頓時(shí),眼睛濕潤(rùn)了,爸爸媽媽是讓我能陪養(yǎng)成自立得能力。爸爸媽媽那天趁我不注意把那張明星貼買下了,打算送給我做生日禮物,我錯(cuò)怪了爸爸媽媽。

  現(xiàn)在,我聽到別人好聽的名字一點(diǎn)也不嫉妒了,因?yàn)槲业拿钟幸饬x!我愛我的名字,更愛我的爸爸媽媽!

義的作文300字 篇4

  大家對(duì)于語文課非常熟悉,但是我們班的一次語文課卻給了我留下深刻的印象。

  記得是星期三,因?yàn)橛⒄Z老師不在。三組的值日生打掃完衛(wèi)生后,我們就拿出語文書來讀,但王彥博拿出來的是英語書。有人悄悄地告訴他:“第一節(jié)課是語文!比缓笸鯊┎┎拍贸隽苏Z文書來讀。過了幾分鐘,上課鈴就響了。我們大部分人都在一邊繼續(xù)讀書一邊耐心地等待老師的到來,而劉曉冉和孫曉月叫老師去了。她們回來了,但六年級(jí)的老師卻來了。老師告訴我們學(xué)習(xí)第七課《桂花雨》,我們就打開到這一課了。接著老師又說:“把引言部分讀一讀,然后把問題用序號(hào)標(biāo)出來!庇谑俏覀兌紭(biāo)出來問題了,老師叫了一些人起來,但都是啞口無言。最后才有人說了出來。老師讓我們解決問題,然后又親切地說:“要帶著問題去讀!”然后我們的閱讀有了一個(gè)良好的'效果,原來站起來啞口無言,現(xiàn)在卻回答出了老師的問題。

  盡管上課時(shí)間短暫,但我從中得到了啟示,不管你讀哪一篇文章,都要帶著問題去思考。

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