精選蟈蟈作文300字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的蟈蟈作文300字4篇，歡迎大家分享。

蟈蟈作文300字 篇1

　　今天我正在洗衣服，突然，一只蟈蟈跳進(jìn)水盆里，我怕它淹死了，就把它從水盆里拿出來放在地上，可誰知它還執(zhí)意要往水盆里跳，我以為它不怕水呢，就沒再理它。就繼續(xù)洗我的衣服。

　　不到五分鐘，我卻看見它飄浮在水面上，肚子喝的圓溜溜的，一動(dòng)不動(dòng)。于是，我揪著它的`兩條后腿把它從水里提出來，它已經(jīng)奄奄一息。我很后悔之前沒有把它放在地上，想當(dāng)然的認(rèn)為它會(huì)鳧水，我錯(cuò)了。往往慣性思維會(huì)害死人的。它大概像其他昆蟲一樣怕水。看著躺在地上發(fā)白的蟈蟈尸體，我后悔極了，這時(shí)我才看清楚它的真面目：全身灰褐色的，頭上有兩根觸角，尾部有兩根尾須，它有六條腿，最后面的兩條腿比其他四條腿還要長(zhǎng)，還要粗，幾乎是前面腿長(zhǎng)的一倍，這大概就是它的勞動(dòng)工具吧。我不禁想到以前我們學(xué)過的法布爾的一篇關(guān)于蟋蟀的文章《蟋蟀的住宅》，了解到蟋蟀雖然弱小，但它是建房能手，它用那么軟弱的工具完成了一項(xiàng)偉大工程，真了不起！

　　從此，我對(duì)蟋蟀就更敬佩了，也對(duì)它多了一份了解。

蟈蟈作文300字 篇2

　　我的感受是皇帝很惡毒，自從河娃生下來以后，他聽到那個(gè)白胡子老仙說河娃以后會(huì)當(dāng)上皇帝時(shí)，他就很嫉妒，他本來想把河娃掐死的，但是轉(zhuǎn)念一想，覺得白胡子老仙不會(huì)饒過他，于是把孩子的母親掐死了�；实郾砻嫔险f要把他帶到皇宮里讓奶娘給他喂奶。其實(shí)，是要把河娃殺死！后來，河娃做了公主的女婿，皇帝回去非常生氣，因?yàn)樗�本來是讓宮里的人把河娃殺死，但是白胡子老仙把皇帝的信改了改�；实垡粴庵�下，讓河娃找到太陽姑娘的三根金發(fā)。河娃不久就找到那三根金發(fā)，回到了王宮。而皇帝因?yàn)楹芗刀屎油薜玫降哪切〇|西，成了永遠(yuǎn)的艄公。

　　我明白了只要面對(duì)整個(gè)世界都笑著的`話，笑容就會(huì)融化這世界上的所有堅(jiān)硬的東西，包括人心。那笑容也會(huì)讓我們得到應(yīng)該屬于我們的一切。

蟈蟈作文300字 篇3

　　今天媽媽給我買了一只蟈蟈，他長(zhǎng)著兩只觸角，一對(duì)小翅膀，六只腿，其中有兩只腿很長(zhǎng)，喜歡吃菜的根，喜歡在籠子里狂爬，很會(huì)叫。

　　他吃東西的時(shí)候吃的很快，不是一般的快，而是非常的快。

　　蟈蟈有很多特點(diǎn)，它非常漂亮，渾身黑褐，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。”它頭大，顎齒堅(jiān)硬強(qiáng)勁，有60毫米多長(zhǎng)的觸角。蟈蟈的體色除綠色者外，可因生活環(huán)境的不同而有所不同。黑褐色的被稱為“綠哥”、“翠哥”或“三青蟈蟈”；黃色的被稱為“米造白”或“草白蟈蟈”。我的這個(gè)呢就是黑褐色的“綠哥”，可威武了。

　　由于其蟈蟈眼睛的顏色有所不同，所以又可按其眼睛的顏色分為“綠眼”、“黑眼”“紅眼”。有經(jīng)驗(yàn)的`玩賞者認(rèn)為“黃不如綠，綠不如黑”，更有“綠不如黑，黑不如赤”的說法。其中“紅眼哥哥”被稱為是最佳者。我的就是“紅眼哥哥”！

　　我喜歡我的蟈蟈！

蟈蟈作文300字 篇4

　　“蟈蟈——蟈蟈——”，我家的蟈蟈歡快地叫著。這是爸爸從花鳥魚蟲市場(chǎng)買回來的兩只小生命，它已經(jīng)在我家生活了兩個(gè)多月了。

　　蟈蟈養(yǎng)在竹籠里，它的臉是淺藍(lán)色長(zhǎng)圓形的，上面還點(diǎn)綴著一些綠色，它的眼又小又圓，像兩個(gè)亮晶晶的玻璃珠。它的觸須長(zhǎng)長(zhǎng)的，像兩根直愣愣的長(zhǎng)胡須。它的肚子鼓鼓的'，上面規(guī)則地排列著一些氣孔，不要小看這些氣孔，沒有它們，蟈蟈就無法呼吸。

　　蟈蟈最愛吃的是胡蘿卜、蘋果和花生，每次爸爸喂它們的時(shí)候，蟈蟈就會(huì)張開鉗子似的小嘴，嘎吱咬下一口，津津有味地吃起來，看著都那么有趣。

　　蟈蟈還不怕人，只要屋里暖和，有事沒事就叫著。

　　有一次，我準(zhǔn)備打卡背誦課文，但是蟈蟈叫地正歡，于是媽媽對(duì)爸爸說：“趕緊把蟈蟈拿走，要不它叫的聲音都超過孩子背課文的聲音了�！卑职中χ�說：“那怎么了，有蟈蟈的叫聲做伴奏，課文背誦得才會(huì)更動(dòng)聽。”后來盡管爸爸把蟈蟈拿遠(yuǎn)了一些，但是我背誦的時(shí)候它還是叫了起來。不知道老師和同學(xué)們聽了會(huì)不會(huì)懷疑這是哪兒來的聲音。

　　這就是我家的蟈蟈。

　　聽！它們又叫了起來“蟈蟈——蟈蟈——”

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