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【精選】我們樂(lè)園作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我們樂(lè)園作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
我們樂(lè)園作文300字 篇1
我家住在市委大院里,這里是我們的樂(lè)園。春天,我們?cè)诨▍仓心阕肺亿s;夏天我們?cè)谡翗?shù)下玩游戲;秋天我們爬上橘子樹(shù)摘橘子吃;冬天我們拿著冰冰的雪,打雪仗玩。一年四季,讓我們回味無(wú)窮!
院子里有一大片橘子樹(shù),春暖花開(kāi)的時(shí)候,香味縈繞在院子的上空,只要聞到這股香味,你便會(huì)陶醉其中。最好玩的就是摘橘子了!每到秋天時(shí),橘子成熟了,一個(gè)個(gè)的橘子就象燈籠一樣,掛滿了橘子樹(shù),樹(shù)枝都?jí)簭澚耍?dāng)我看到橘子時(shí),總是垂涎三尺。
那一天的下午,我組織了幾個(gè)和我一樣想吃橘子的小伙伴去樹(shù)上摘橘子。由于他們爬樹(shù)沒(méi)有我這么利索,于是我們分了工,我在樹(shù)上摘,然后扔下來(lái),他們?cè)谙旅娼,不一?huì)兒,我們就摘了滿滿的兩袋橘子。我從樹(shù)上跳了下來(lái),看著又紅又大的橘子,便禁不住誘惑吃了一個(gè),酸酸的甜甜的.、好吃極了!這美味的感覺(jué)讓我差一點(diǎn)跳起了芭蕾舞。伙伴們看著我美成這樣,也迫不急待的搶起來(lái),不一會(huì)兒,兩袋橘子就被我們干光了,沒(méi)想到晚上我們的牙齒開(kāi)始罷工了,連米飯都只能?chē)魍塘四兀?/p>
市委大院——我們的樂(lè)園,它在我童年的記憶中留下了最難忘的印象。
我們樂(lè)園作文300字 篇2
傍晚,吃過(guò)晚飯,我和哥哥迫不及待地跑向晏嬰公園。
晏嬰公園熱鬧極了;@球場(chǎng)上,大哥哥們?cè)诖蚧@球,石板路上人們?cè)谟崎e地散步,坐在路邊椅子上的人們?cè)诹闹欤樕涎笠缰腋5男θ,乒乓球臺(tái)前叔叔們正在大戰(zhàn),他們上上下下地?fù)]舞著球拍。
我們的好朋友已經(jīng)等我們多時(shí)了,我和哥哥趕緊跑過(guò)去匯合。我們進(jìn)行滑板比賽。我踩上滑板,快速地滑起來(lái),大家你追我趕,但是不好,前方有幾個(gè)散步的人擋住了我的`去路。我不得不停下來(lái),這時(shí)趙瑩欣和哥哥他們已經(jīng)到了終點(diǎn),真是太遺憾了,我得了最后一名。趙瑩欣提議玩邁步的游戲,大家舉手贊同。我和董子涵一組,哥哥和趙瑩欣一組。首先哥哥和董子涵進(jìn)行“剪子、包袱、錘”比賽,誰(shuí)贏誰(shuí)就先從起點(diǎn)開(kāi)始邁步。通過(guò)競(jìng)賽,我們組獲勝了。
時(shí)間過(guò)得真快,路燈投過(guò)枝葉照到了地上。微風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙地響,草叢中的蛐蛐叫聲也大了,大人們催促我們回家了。我們才依依不舍地道別,相約明天再見(jiàn)。
晏嬰公園真是我們的樂(lè)園!
我們樂(lè)園作文300字 篇3
我們的學(xué)習(xí)樂(lè)園在學(xué)校的教學(xué)樓三樓,那里有美麗的花園,有寬敞明亮的教室。
花園里有參差不齊的蒜苗,它們像是保衛(wèi)莊稼的小衛(wèi)士;有挺拔的豌豆尖,它們排成了遮風(fēng)擋雨的'墻;還有沉睡的迎春花,未開(kāi)放的山茶花,紫色的三角梅……
花園后面是我們的教室。從前門(mén)跨進(jìn)教室,首先映入眼簾的是一個(gè)漂亮、結(jié)實(shí)的書(shū)架。書(shū)架山擺放著整整齊齊的課外書(shū),它豐富了我們的知識(shí)、拓寬了我們的視野。繼續(xù)向前走,可以看到方方正正的講臺(tái)上擺放著各種教學(xué)用具。上課時(shí),老師在這里給我們講解、傳授文化知識(shí)。在老師的精心培養(yǎng)下,我們茁壯成長(zhǎng)!我們的課桌里有鋼筆、鉛筆,還有有大大小小的教課書(shū)、作業(yè)本。教室的左邊和后面墻上,粘貼著我們的課內(nèi)外作業(yè)和美術(shù)、手工作品。看著它們,我們心里美滋滋的,像吃了蜜糖一樣甜。教室后面放著一個(gè)書(shū)柜,上面整齊的擺放著我們的成長(zhǎng)記錄本,記錄我們歡樂(lè)的童年!
“讀書(shū)法,有三到,心眼口,信皆要……”坐在整潔、溫馨的教室里,我們又開(kāi)始了一天愉快的學(xué)習(xí)。
我們樂(lè)園作文300字 篇4
我們的學(xué)習(xí)樂(lè)園在三樓,是一個(gè)美麗的小花園。
教室外的花園里種著生機(jī)勃勃的蔬菜,那些參差不齊的蒜苗,像是小衛(wèi)士站崗保衛(wèi)莊稼,那些像雨傘的豌豆尖,像是在給小螞蟻擋雨,那些綠油油生菜苗,又像是在搖頭晃腦的背詩(shī)呢,真是太美麗啦!
我們的`樂(lè)園不僅美麗還十分整潔,花園后面就是我們教室,從前門(mén)跨進(jìn)教室,首先映入眼框的是一個(gè)堅(jiān)固的書(shū)架,書(shū)架上靜靜地?cái)[放著花花綠綠的書(shū);繼續(xù)往前走,你們就可以看到方方正正的講臺(tái)上擺放著老師的小助手,平時(shí)我們的老師就是在這里為我們傳授知識(shí),我們?cè)诶蠋煹膸椭伦聣殉砷L(zhǎng)。從講臺(tái)放眼望去,教室里擺放著整整齊齊的桌椅,桌上鋪著湛藍(lán)色的桌布,桌布上躺著鋼筆、鉛筆和橡皮擦,在它的旁邊放著大小不一的書(shū)。在教室的左邊和后面墻上粘貼著我們的作品,看著自己的作品我心里感到自豪;教室右邊擺放著五顏六色的花草,在我們細(xì)心的照料下,植物們長(zhǎng)的非常茂密。我們還特別喜歡看書(shū),一到下課就津津有味地看起書(shū)來(lái)。
這就是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
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