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陪伴的日子作文300字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的陪伴的日子作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
陪伴的日子作文300字 篇1
星期天的一個(gè)早晨，媽媽打開窗，把心情沉悶的我從床上拖起，天空看起來(lái)灰蒙蒙的，小鳥的叫聲也不再悅耳，就連平時(shí)我最喜歡的意大利面也沒有了吸引力。
草草地結(jié)束后，我無(wú)聊地度過(guò)了一個(gè)早上，想去找章陽(yáng)玩，可是卻不能去。要知道，本來(lái)我們兩個(gè)約好周六去游樂園玩的，可是我早早地趕來(lái)了而他卻說(shuō)：“玩什么玩！今天這么熱，曬一天的太陽(yáng)很好玩嗎？我才不玩！回家！”
他扔下這一句話后，我久久地愣在了那里。五分鐘后，我才明白，我被放鴿子了！我怒氣沖沖地回到了家中，發(fā)了一條短信：絕交！
而現(xiàn)在，這是絕交的第二天。我失去了我們小學(xué)五年中最好的朋友。有他陪伴的日子中，每一天都是快樂的，而現(xiàn)在我失去了他，日子變得沉悶、無(wú)聊。
到了晚上，我終于忍無(wú)可忍，發(fā)了一條短信：“章陽(yáng)，我們和好吧！”可又想到昨天可是她怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)的'。馬上又補(bǔ)了一條：“對(duì)不起，上一句是夢(mèng)話�！�
“夢(mèng)話也是話，既然說(shuō)了，就不能反悔，我們明天學(xué)校見！”他回道。
那一刻，我的心情無(wú)比愉悅……
陪伴的日子作文300字 篇2
有多少人有陪伴，有多少人需要陪伴，我不知道。 但是，我知道：大樹有鳥兒的陪伴；花兒有花香的陪伴；燈光有黑暗的陪伴；月亮有繁星的陪伴；而我有你在陪伴。
記得小時(shí)候你就一直在我身邊，聽他們說(shuō)你是在我出生前就在我家了。那時(shí)我不懂事，常惹媽媽生氣，她來(lái)打我，我便拉著你一起跑，跑累了就抱著你一起靠在路邊休息，靠了不知有
多久才抱著睡眼朦朧的你，沿著回家的路慢慢走。 有時(shí)我也很討厭你，因?yàn)槟愫軌模浀糜幸换�，你偷吃了家里的肉，媽媽以為是我干的，將我罵了個(gè)狗血淋頭，不知是她眼花，還是你藏得好，媽媽竟沒發(fā)現(xiàn)正在一邊抹油的你。 你是我的開心果，你總會(huì)在我不開心時(shí)從某個(gè)地方鉆出來(lái)，舔舔我的臉，將我的煩腦一掃而空，用各種方式逗得我哈哈大笑。 有你陪伴的日子真的很快樂，可快樂的`時(shí)光總是很短暫，后來(lái)我便去了外婆家，一開始沒有你的日子我很不習(xí)慣，不過(guò)后來(lái)想想你有你的生活，我沒理由總要你陪。你有你的生活，我有我的事情就算再不舍也還是要分離。 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不管將來(lái)會(huì)怎樣，我一定會(huì)在那遙遠(yuǎn)的地方陪著你。
陪伴的日子作文300字 篇3
這幾天，我孤單萬(wàn)分，作業(yè)寫完了之后還能干什么呢？媽媽說(shuō)如果有兩個(gè)我的話，我就不會(huì)天天要求她陪我玩了。自從她來(lái)了之后，我就不會(huì)孤單了。她是——陳菲揚(yáng)。
那天早晨，我一起來(lái)就發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)：媽媽不在房間里，外面很吵。于是我出去看了個(gè)究竟——啊，原來(lái)是菲揚(yáng)來(lái)了！我興奮極了，沒想今天早晨竟有一個(gè)這么大的驚喜正等著我。
菲揚(yáng)她特別愛發(fā)脾氣，所以我必須得由著她。每次我想干什么，她都不同意，但是她要干什么，我必須得同意。好吧，我同意了，這樣有伙伴陪伴的日子總比自己一個(gè)人孤單的日子要好呀，我也就勉強(qiáng)同意了。
但是每次鬧別扭的時(shí)候，我們都想著要分開，可是到分離的時(shí)候，我們又依依不舍了。那次，我們因?yàn)橐痪湓挾沉似饋?lái)，是因?yàn)榉茡P(yáng)明明答應(yīng)了我要陪我玩的，可是到了玩的時(shí)候我們又為此鬧了別扭�！澳忝髅鞔饝�(yīng)了要陪我玩的`！”我大叫�！拔矣譀]說(shuō)，我說(shuō)了什么我還不清楚�。 彼环卣f(shuō)。我們你一句我一句地爭(zhēng)了起來(lái)，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)。
但由于她是客人，我是主人，我只好去跟她和好，和好之后，我們一起玩到了離別的時(shí)候。走的時(shí)候，我們依依不舍，都想再玩一會(huì)兒，哪怕只有一分一秒。
從那以后，我和孤單分離。
陪伴的日子作文300字 篇4
“老師要布置作業(yè)了，你們趕快抄�！泵看卫蠋煵贾米鳂I(yè)時(shí)，我都毫不猶豫地把作業(yè)一個(gè)個(gè)拉進(jìn)我的本子里。我不會(huì)厭煩這些令人苦惱的作業(yè)，因?yàn)樗軘D滿我無(wú)聊的時(shí)間。
做中午作業(yè)時(shí)，語(yǔ)文的抄寫和數(shù)學(xué)的算式如海嘯般涌來(lái)。它們讓我換了一只又一只筆，直到我徹底“消滅”它們才“退潮”似的。不過(guò)，這樣對(duì)我的考試成績(jī)大有幫助，也讓我擺脫了看著天花板來(lái)消磨時(shí)光和看其他同學(xué)開始“激烈的戰(zhàn)斗”的時(shí)間了。
做晚上作業(yè)時(shí)，作業(yè)更是比中午多得多。它“害”得我手酸了也不能休息，腳麻了也不能走動(dòng)�！巴纯唷钡拈喿x終于讀完了，可偏偏就要吃飯了；“艱難”的應(yīng)用題終于做好了，但竟然要睡覺了。不過(guò)，它只是不用讓我整天盯著那無(wú)聊又幼稚的動(dòng)畫片，也不用看著電腦上那無(wú)趣又奇怪的游戲了。
做周末作業(yè)時(shí)，作業(yè)就猶如一座沉甸甸的.金山壓在我的背上，使我喘不過(guò)氣來(lái)。如果我休息了半天，僅有的一天半我的背上就像有兩座金山。如果我休息了一天，結(jié)果就可想而知了。不過(guò)，這幾座金山也會(huì)讓我變得很“富有”，到時(shí)候，“金燦燦的金子”就輕而易舉地存在我的腦海里了。
作業(yè)，既可以讓我掌握更多知識(shí)，也可以填滿我無(wú)聊的時(shí)間。所以我才會(huì)把它“拉”到我的本子里。
陪伴的日子作文300字 篇5
姐姐要回來(lái)了，我非常激動(dòng)。當(dāng)她跨入門檻的第一步，我就沖了上去，緊緊地抱著她。她雖然是我的表姐，但我也非常想她，想念我們小時(shí)候在一起玩的日子，我們總會(huì)吵吵鬧鬧，過(guò)了一會(huì)兒又會(huì)和好。
我和姐姐都喜歡玩一個(gè)游戲——節(jié)奏大師。姐姐玩得可厲害了，已經(jīng)玩到了五百多關(guān)了，可我不服輸，在后面緊追不舍。
中午吃飯的時(shí)候，姐姐特別挑食，青菜不吃，魚不吃。所以我把很多青菜都夾到她的碗里，說(shuō)：“必須吃完！”姐姐笑了笑，說(shuō)：“干嘛哦！”嘴上說(shuō)說(shuō)不吃，可還是吃了下去，我覺得姐姐特別逗。
下午，我和姐姐在小區(qū)里玩。我們追來(lái)追去，還比誰(shuí)跑得快，玩好了，我們?nèi)バ^(qū)附近買了兩包薯片吃。我們一邊說(shuō)一邊笑，真想把時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻。
回到家，爸爸突然說(shuō)姐姐明天就得走了，我的心漸漸失落了，有種說(shuō)不出來(lái)的難受，我只想姐姐多陪陪我。晚上，我和姐姐睡在一起，姐姐給我講了許多她上學(xué)的事，我也給她講了許多我生活中的趣事。
第二天，姐姐走的.那一刻，我哭了，眼淚一滴滴地落到地上，那眼淚包含了我和姐姐的感情。
有姐姐陪伴的日子，真好。
陪伴的日子作文300字 篇6
窗外寒風(fēng)凜冽，灰蒙蒙的天上彌漫著陣陣白氣，冬天來(lái)了。而我此刻的心情卻是分外激動(dòng)，遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的爺爺就將回來(lái)了。 自打我記事起，爺爺總是在北方的俄羅斯，只有可憐的冬季會(huì)留在家中，因此我們似乎都格外珍惜這幾個(gè)月。小時(shí)候，爺爺用來(lái)逗我玩的方法總是“騎大馬”，將我騎在他的脖子上，雙手緊緊握住我的手，用孩子喜歡的幼稚玩笑給我講故事聽，往往一講就是一個(gè)下午。在我還小的時(shí)候，可能是由于鄉(xiāng)下的思想落后，人們好像還有著重男輕女的'思想，每當(dāng)周圍鄰居送上“好心的勸告”時(shí)，爺爺總是強(qiáng)有力地回?fù)簟芭涸趺戳�，都是從人身上掉下�?lái)的一塊肉，我家的寶貝小孫女兒可不比你家差分毫�！蔽业耐晔潜粻敔攲櫞蟮摹�
漸漸的我長(zhǎng)大了，每年與爺爺相處的時(shí)間越來(lái)越少。每周回到家中第一件事就是打開手機(jī)，靜靜等待著爺爺?shù)臏?zhǔn)時(shí)來(lái)電。那一串串動(dòng)人的鈴聲仿佛就是爺爺看到我后那爽朗的笑聲。我的心中早已忘卻了一周積攢的疲憊，惦記著另一個(gè)惦記著我的人。 有您一路相伴的日子真好。
陪伴的日子作文300字 篇7
一到放假，我就非常開心，因?yàn)榧倨趯?duì)于我來(lái)說(shuō)是意味著放松、自由。但是我也有一個(gè)小苦惱，那就是我是獨(dú)生子，家里沒有人陪著我玩，我會(huì)感覺孤獨(dú)。而有一個(gè)人的陪伴消除了我的孤獨(dú)，他堪稱我的知己，他就是我舅舅家的哥哥。
這天，我完成了上午的寫作業(yè)任務(wù)。百無(wú)聊賴的我玩起了平板電腦，但是一個(gè)人玩著玩著太沒有意思了。而且媽媽向來(lái)不支持我玩平板，說(shuō)是對(duì)我的眼睛不好。于是我給哥哥打電話邀請(qǐng)他來(lái)我家玩。過(guò)了一會(huì)兒，哥哥來(lái)了，手里還拿著兩盒棋。哥哥告訴我，這是五子棋。
五子棋我以前和爸爸媽媽玩過(guò)，但是我的技術(shù)比較差。哥哥和我玩得時(shí)候又教了我一些技巧，雖然最后我還是輸?shù)暮軕K，但是比以前我有了些進(jìn)步。之后我們又玩了跳棋和軍棋，雖然我總是輸，但是我很開心，因?yàn)橛辛烁绺绲?陪伴，我不再感覺孤單。
不知不覺，夕陽(yáng)西下，哥哥要回家了，我依依不舍的和哥哥告別，有哥哥陪伴的日子，真好！
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