精選生命的怒放作文300字3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的生命的怒放作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的怒放作文300字 篇1

　　今天，老師帶我們幾個社團的同學去內花園里尋找讓自己感動的小生命。

　　正當我們從內花園里出來，準備回教室時，我被那遠遠的紅色小花吸引了，那是什么花呢？我走近一看，呀！原來是山茶花呀！我忍不住開始撫摸起它那粗糙的樹干來。咦？這淡紫色的小花是從哪兒冒出來的？以前我怎么沒有看見過呢？是學校新種的花兒嗎？其實，這淡紫色的小花在很久以前就有了，只是我們只光顧著欣賞白如雪的玉蘭花和紅似火的山茶花，根本不會注意這些普普通通的野花。

　　我俯下身子，仔細觀察起這些花兒來：在碧綠的的小草中間，夾雜著星星點點的野花，它們開的那么艷麗。令我震撼的`是：雖然沒有人來欣賞它們，可它們卻還是堅強地生活著、怒放著。

　　是��！誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界，包括那無名的小野花！

生命的怒放作文300字 篇2

　　小飛蛾在生命受到威脅時，極力鼓動雙翅，來表達它對生命的渴望;香瓜子在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，表達對生命的熱愛;杏林子在病痛的折磨下，堅持寫作，不向命運屈服。它們都一對生命的珍愛，創(chuàng)造了生命的奇跡!

　　小飛蛾在作者將要把它捏死時，極力掙扎，獲得了重生;磚縫中的香瓜子在沒有泥土、沒有陽光的情況下，茁壯成長，獲得了僅僅幾天的生命;身患重病的杏林子在殘廢的情況下，依然堅持寫作。

　　看來，，只要我們珍愛自己的生命，不白白糟蹋自己的生命，就可以讓自己活得光彩有力，不管我們是健康還是殘廢。

　　比如：張海迪。張海迪，5歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。為了學習醫(yī)學知識，克服了許多困難;為給鄉(xiāng)親們針灸治病，受到了人們的贊譽 。她不僅得到了別人的贊美，而且，也學習了許多知識。她在高位截癱的`情況下，自學了小學、中學的全部課程，自學了英語、日語、德語和世界語，當過無線電修理工。后來還攻讀了大學本科和碩士研究生的課程。

　　然而，也有一些人，因為工作或學習上有一些不如意，就放棄了自己的生命。

生命的怒放作文300字 篇3

　　我常常在想,生命意味著什么?

　　有一天,我去小區(qū)花園里的小溪里坐著.突然在眼睛前飛過一條長長的銳箭.燕子的叫喊穿過我的耳朵.那凄慘的聲音,令我想到,那只燕子一定已經死了.我一步一步地走向燕子落下的'地方.我大吃一驚!那只燕子還沒死,它不但沒死,而且還掙扎著.它極力拍打雙翅……

　　我跑回家里拿了一些醫(yī)療動物的東西,正想幫它治療時,奇跡終于出現(xiàn)了,那只燕子的那條長長的箭已被動物園的治療拿了出來了.我高興極了.小燕子得救了,飛回了自己的家園.我高興不是因為它得救了,而是那種求生的欲望令我高興!

　　小小的一只燕子竟然如此堅強.何況是不我們人類?從中,我終于發(fā)現(xiàn)了生命意味著什么.所以我們要珍愛生命,決不讓它白白流失，

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