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認(rèn)識(shí)自己作文300字

時(shí)間:2022-11-25 15:28:10 作文300字 投訴 投稿
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精選認(rèn)識(shí)自己作文300字3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的認(rèn)識(shí)自己作文300字3篇,歡迎大家分享。

精選認(rèn)識(shí)自己作文300字3篇

認(rèn)識(shí)自己作文300字 篇1

  人活著就要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,只有充分的認(rèn)識(shí)自己才能知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),才能彌補(bǔ)自己的不足。

  認(rèn)識(shí)自己,包括學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、體驗(yàn)、突破,人活在這個(gè)世界上,就是需要不斷的反思自己,不斷的認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),朝著自己想要去的方向走下去,這樣才能夠成功。其實(shí)有時(shí)候我們并不是說(shuō)自己要走多遠(yuǎn),而是要看一看自己走的方向?qū)Σ粚?duì),有沒(méi)有彎路,如果你的道路一直崎嶇,那么,你的努力都白費(fèi)了。

  生活和幸福都不可能把你人生中的每一件事填滿,我們要明白的是,認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)人生中非常難達(dá)到的一個(gè)境界,我們需要清楚的`知道自己現(xiàn)在在做什么?做的對(duì)不對(duì)?我們需要趁自己的青春年少,勇敢的去挑戰(zhàn),去發(fā)掘自己的價(jià)值,確定奮斗的目標(biāo)。

  認(rèn)識(shí)自己,把自己的生活都安排的妥妥當(dāng)當(dāng),你的夢(mèng)想就已經(jīng)成功了一半。

認(rèn)識(shí)自己作文300字 篇2

  要認(rèn)識(shí)自己真的很不容易,需要耗費(fèi)我很多的腦細(xì)胞,干脆,我就別想。

  我想飛,所以我羨慕鷹。我贊賞它們飛翔時(shí)的雄姿,飛翔時(shí)的勇猛,飛翔時(shí)的瀟灑。為何有失重這樣繁瑣的.物理現(xiàn)象?否則我會(huì)從懸崖上跳下去,尋找刺激。當(dāng)然,我會(huì)系好安全帶。

  我喜歡夏季的一陣風(fēng),夾雜者冰涼的水珠,拂面吹過(guò),打濕我的衣裳。清爽的感覺(jué)彌補(bǔ)了我對(duì)長(zhǎng)發(fā)飄逸,長(zhǎng)裙飛舞的依戀。

  我喜歡畫(huà)畫(huà),我喜歡雨后彩虹。我依然喜歡粉紅色,我依然愛(ài)看卡通片,我依舊有純真的夢(mèng)。

  婆婆的女兒經(jīng)一代傳一代,所以我不得不在大人面前擺出一副文靜的樣子。為了得到身心解放,我會(huì)在周末美美地干上一場(chǎng)游戲大戰(zhàn)。太多的手下敗將了,我咧嘴癡狂大笑。

  該是看書(shū)的時(shí)候了,可是卻被形容為兇神惡煞,冷冰冰!Mygod!讓我靜靜!

認(rèn)識(shí)自己作文300字 篇3

  我是誰(shuí)?我從哪里來(lái)?我要到哪里去?你認(rèn)識(shí)你自己?jiǎn)幔?/p>

  也許,你就是一個(gè)不愛(ài)作業(yè),喜歡玩耍,不太大方的女孩。但,你也許還有許多特點(diǎn),有些可能一生都不為所知;有的,一直默默伴著你成長(zhǎng)。

  你,一般都不會(huì)開(kāi)口向同學(xué)借東西,這是你的特點(diǎn)。但那一次……

  那是一個(gè)怎樣的天氣,忘記了;當(dāng)時(shí)心情如何,忘記了——唯一記憶清晰的,是那次的磨礪,你發(fā)現(xiàn)你的確成長(zhǎng)了許多。

  那是一次消防演練,早上沒(méi)通知要演練,第二節(jié)課未下時(shí)警報(bào)鈴響了——看著驚恐的同學(xué)們,你心中一慌張,以為真有情況,不知哪來(lái)的勇氣,也不顧別的了,直接找旁邊的同學(xué)借濕紙巾:“借我一張吧!”她快速抽出一張遞給我,我趕緊捂住嘴、弓著腰、往外逃。大家都急著往外跑……

  后來(lái)知道是虛驚一場(chǎng),大家松了一口氣。你因?yàn)樵谖ky時(shí)激發(fā)出的.向人開(kāi)口借東西的潛能,很開(kāi)心。原來(lái),你可以的。

  不僅這次,還有許多次差不多的經(jīng)歷,你明白了——只有不斷磨礪,也才能真正激勵(lì)自己、表達(dá)自己、認(rèn)識(shí)自己。

  在靜得能聽(tīng)見(jiàn)鐘聲的教室里,你開(kāi)始思考——我是誰(shuí)?我從哪里來(lái)?我要到哪里去?

  你,認(rèn)識(shí)你自己?jiǎn)幔?/p>

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