有關課堂作文300字4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的課堂作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課堂作文300字 篇1

　　今天中午，王桐晞媽媽放下手中繁忙的工作，走進學校，走進課堂，給我們帶來了一堂生動活潑的體驗課程----LED知識介紹。

　　為了保證課堂的質量，王桐晞媽媽課前還精心準備了若干個LED小燈以及紐扣電池，顯微鏡和芯片，讓我們自己動手用紐扣電池中的電量點亮手中的小燈。不僅如此，大家還有秩序地排著隊，輪流去顯微鏡前觀察小芯片的外形。

　　在課堂上，我們了解了LED的構造，優(yōu)點以及應用。我們知道了LED 是Light Emitting Diode三個字的'縮寫，中文名字是“發(fā)光二極管”。我們知道了LED的優(yōu)點是體積小，耗電量低，使用壽命長，環(huán)保，堅固耐用等，同時也通過圖片了解到原來我們的生活早已與他息息相關，馬路上的交通信號燈、隧道燈、手機電腦電視背光、戶外顯示屏、景觀裝飾，就連北京的水立方都有他的身影。

　　這真是一堂非常有趣的課，我們在動手動腦的同時，還增加了知識面，非常喜歡王桐晞媽媽的課，也期待著學習探究更多更有趣的課外知識和本領。

課堂作文300字 篇2

　　新學期開學已經有一段時間了。在這段學習中，發(fā)生了好多有趣的事情。其中，最難忘的就是一節(jié)美術課。

　　今年我們二年級八班的美術老師換成了一位和我爺爺年齡差不多的黃老師，黃老師可幽默了！

　　記得第一節(jié)美術課，黃老師教我們畫有關“難忘的.夏天”的一幅畫。在畫之前，黃老師問我們：“在這夏天，大家都有哪些難忘的事？”同學們爭先恐后地舉手，有的說，我夏天學了游泳；有的說，我夏天去了海邊旅游；有的說，我夏天學了彈鋼琴……當同學們一個接著一個回答問題的時候，黃老師看見我們班的周顏秀在開小差，就讓她來回答。只見她站起來，想也沒想，就說：“我夏天在家看電視。”黃老師聽了以后，故意繃著臉說：“夏天那么熱，還老看電視，電視如果不休息，就要進醫(yī)院啦！”說完，同學們都笑得前仰后翻。

　　瞧！這就是我們的美術課大家覺得有趣嗎？

課堂作文300字 篇3

　　星期一的下午，我們上了一節(jié)口語交際課。老師走進教室，說這一節(jié)上口語交際課，主題是-----《推薦一本好書》。同學們議論紛紛，老師讓我們靜下來。我心想，假如老師挑我怎么辦？我能把準備好的話說清楚嗎？胡亞婕先舉起手來，老師讓她發(fā)言。她推薦的書是《冰心兒童文學全集》。還說出里面有詩歌、散文、小說。有些詩歌雖然難以理解，但一看插圖就好理解了。接著又說出了里面的好詞好句和精彩片段。接下來老師又讓舉手的肖楓說。肖楓推薦的是《三國演義》他說最喜歡曹操，因為曹操能文能武，常打勝仗。這么一說，下面有的同學說：“我喜歡諸葛亮，他最聰明�！薄拔易钕矚g趙云，他的功夫最好！”“我最喜歡張飛，他最厲害！”同學們你一言我一語的討論開了。不知不覺的.一節(jié)課就完了。一節(jié)課使我知道了以后要多讀書，多讀什么樣的書。我真希望多上幾節(jié)這樣的課。

課堂作文300字 篇4

　　上一次作文題目是《考試》。每個人都會經歷各種各樣的考試。每一次考試都是一次成長，成長中的喜與悲都會成為人生的一次經歷，一次歷練。

　　任高德在一次語文考試前匆匆地看了幾題。考試中有一道填空題他不會，那不會的一題正好是考前他匆匆地看的一題。他本來想抄同桌的，可是他認為他是班長不應該抄同桌的，他就亂寫了一通。最后還稀里糊涂地寫對了。所以他認為這是上帝對他的獎賞。我自己認為他的想法是對的，考試是要自己看清自己的真實水平，而不是蒙騙自己。

　　另外一個同學寫的是一次小提琴考試。她的文章好就好在用自己拉出來的`聲音把自己帶進了一個又一個情境中，語言十分婉轉，描繪得十分美麗。我認為不好就不好在這個情境太像故事，只是在前面和后面加上了考試的環(huán)境。

　　而有一位同學表達的方式不同。他以測故事把我們帶入了他的世界。

　　像章酷云他媽媽在無意間考了他的意志力，雖然這個誘惑很吸引人，但他沒有心動，所以受到了他媽媽的表揚。

　　有些考試是正式的還有些是在無意中的。復習是為每一次考試做準備，機會是給有準備的人，考試不僅是考驗人的能力，也考驗你是否有備而來。