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實(shí)用的爭(zhēng)吵作文300字6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的爭(zhēng)吵作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)吵作文300字 篇1
小明有一個(gè)精美的鉛筆盒，鉛筆盒里的文具們都團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助�？墒怯幸惶�，鉛筆盒里的友愛(ài)消失了。
那一天清晨，住在鉛筆盒里的橡皮突然睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“朋友們，我們認(rèn)識(shí)了這么久，也相互幫助了這么久，我覺(jué)得我們應(yīng)該選出一個(gè)鉛筆盒大王，所有人必須都聽(tīng)大王的話。”這一番話引起了大家的'爭(zhēng)論。
“可是，我覺(jué)得這樣不好吧？每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，如果讓大王處理一件它不擅長(zhǎng)的事為難大王這樣可不好。”心地善良的卷筆刀說(shuō)道。
“哼，你們有什么了不起的？所有重要的事情都在我身上，
就比如小明經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，如果沒(méi)有我，他怎么能經(jīng)常得到A呢？所以我認(rèn)為大王應(yīng)該我來(lái)當(dāng)�！毕鹌崙嵅黄降卣f(shuō)道。
“不對(duì)，大王應(yīng)該我來(lái)當(dāng)�！背咦诱f(shuō)道，“如果沒(méi)有我，小明哪能畫(huà)出這么直的線？”
這是，鉛筆盒被小明打開(kāi)了，“你們都別吵了�！毙∶髡f(shuō)，“其實(shí)你們每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)，這就像卷筆刀說(shuō)的一樣，如果沒(méi)有橡皮我就常常寫(xiě)錯(cuò)字，不能改。”聽(tīng)了小明的話，橡皮羞愧地低下了頭，小明又說(shuō)：“其實(shí)你們都一樣，我都需要你們幫助。希望你們以后繼續(xù)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，好嗎？”“好！”一聲響亮的聲音打破了寧?kù)o的清晨。
爭(zhēng)吵作文300字 篇2
經(jīng)過(guò)爭(zhēng)吵，讓我明白了許多。
就發(fā)生在今天，國(guó)慶假期的最后一天。
母親和弟弟兩人默不作聲，就靜靜的靜靜的坐在床邊。終于，母親沉不住氣，喚了我一句：“關(guān)電腦，睡覺(jué)”莫名其妙的怨氣突然轉(zhuǎn)到我的身上，我也沉不住頂了一句“關(guān)就關(guān)哦，誰(shuí)怕誰(shuí)”。關(guān)掉電腦，拿上手機(jī)，對(duì)著坐在我床位的弟弟沒(méi)好氣的`說(shuō)：“快點(diǎn)離開(kāi)，去你的位置去，我要睡覺(jué)”。他默不作聲，繼續(xù)坐。我一股火就上來(lái)了，大聲道：“快點(diǎn)回去”。他繼續(xù)剛才的樣子。忍不住氣馬上跟他打起來(lái)了并尖叫道：“這是你和她的事情，扯到我身上干什么”越說(shuō)越生氣，恨不得馬上把他趕走。不回答，不還手，就默默的占著我的位置。
這下我爆發(fā)了，馬上收拾我自己的枕頭和被子到沙發(fā)上。眼淚莫名其妙的掉下來(lái)。沖床上喊：“行啊，反正這最后一天，明天我就再也不用看見(jiàn)你，將就就將就唄”
過(guò)后，母親和弟弟打打鬧鬧，而我就在沙發(fā)上躺著玩手機(jī)，靜靜的聽(tīng)，心里是羨慕的，又恨。恨她為什么莫名其妙這樣對(duì)我，我沒(méi)惹到她吧。
過(guò)后，知道自己的錯(cuò)誤，但不想當(dāng)面說(shuō)對(duì)不起，只能在心里提醒自己不要再犯。
爭(zhēng)吵作文300字 篇3
一天夜晚我正在甘甜的睡夢(mèng)中，一陣嘈雜聲把我吵醒了，以為是爸爸，便大叫：“別吵�！眿寢屨f(shuō)：“發(fā)囈正”
一會(huì)兒嘈雜聲又響起來(lái)，我腦子里突然像閃電一樣閃過(guò)兩個(gè)字：小偷。我快步走到家里的每一個(gè)角落，進(jìn)了我的臥室才知道是文具盒里的文具在說(shuō)話。
我馬上藏到門后靜靜的聽(tīng)著，舊的自動(dòng)鉛筆先發(fā)話了：“你看你一支新的自動(dòng)鉛筆才讓我瘦的皮包骨頭，每次好吃的鉛都是你吃，我呢一直餓著呢，小主人都不喂我！”我聽(tīng)到這里臉直發(fā)燒，這一 段時(shí)間太愛(ài)新的自動(dòng)鉛筆了，新的自動(dòng)鉛筆不甘示弱，跳起來(lái)大聲說(shuō)：“不對(duì)，小主人天天拿著我的腰讓我在紙上一圈一圈的走著，我的鞋都爛了好多雙了�！蔽疫�未來(lái)得急想什嗎，舊的`鋼筆就飛快的 說(shuō)：“哎喲哎喲我好渴”管理員紅筆說(shuō)：“小主人用你們，是她要寫(xiě)作業(yè)好多作業(yè)，不累嗎？”
我的心里有一種從為有過(guò)的輕松，我把文具盒裝好去睡覺(jué)了。
爭(zhēng)吵作文300字 篇4
從前，有個(gè)廚師。一天，他給國(guó)王做了道香味四溢的菜。國(guó)王吃得津津有味，龍顏大悅，決定獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)金元寶。他高興得眉開(kāi)眼笑。
黃昏時(shí)，他想去廚房看看老朋友：調(diào)味品和灶具。大老遠(yuǎn)，他就聽(tīng)到激烈的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是調(diào)味品和灶具在爭(zhēng)吵。他們七嘴八舌，互不相讓。
你聽(tīng)，鍋得意地說(shuō)：“得到國(guó)王的獎(jiǎng)勵(lì)，我的功勞最大，我可以炒菜，如果沒(méi)有我，國(guó)王就吃不到這么美味的菜。”
蔥搖著頭說(shuō)：“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，如果沒(méi)有我，主人做的菜肯定沒(méi)有香味。”
勺子不服氣地說(shuō)：“你們都說(shuō)錯(cuò)了，如果沒(méi)有我，國(guó)王只能用手吃飯了�！�
白糖搖著頭說(shuō)：“不，你們?nèi)煎e(cuò)了，國(guó)王喜歡吃甜的，沒(méi)有我，能做出甜的'食物嗎？”
碗生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，國(guó)王怎么吃飯呢？難道用手捧著吃嗎？”
他們個(gè)個(gè)目中無(wú)人，吵得很激烈。廚師再也聽(tīng)不下去了，走進(jìn)去，很認(rèn)真地說(shuō)：“你們只有團(tuán)結(jié)了，我才能做出更好吃的菜呀�！�
第二天，他請(qǐng)求國(guó)王把金元寶換成玩具，分給他們。他們高興地笑了，因?yàn)樗麄儾粌H有了玩具，還懂得了算自己功勞再大也做不了味美的菜。
爭(zhēng)吵作文300字 篇5
在夜幕的籠罩下，屋子里，像睡著了一樣恬靜。
忽然，一陣爭(zhēng)吵的聲音，打破了深夜的寧?kù)o。哦，原來(lái)是鉛筆、橡皮還有削筆刀在吵架。
首先，是鉛筆妹妹上場(chǎng)，只見(jiàn)它身上穿著藍(lán)紫相見(jiàn)的連衣裙，腳下穿著粉紅色的高跟鞋。鉛筆妹妹嬌聲嬌氣地說(shuō)：“在文具的大家族里，我算是最漂亮的了，而且，我還可以幫助主人畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出那滿天飛舞的雪花，畫(huà)出那引人注目的'瀑布……還可以幫助主人寫(xiě)字。所以，我的功勞是最大的，只有我才能做文具家族女王。
橡皮哥哥走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它穿著帥氣的西裝，烏黑的鞋子。它對(duì)鉛筆妹妹說(shuō)：“鉛筆妹妹，你有什么了不起的，你寫(xiě)錯(cuò)字了，還是我?guī)湍悴粒愕靡馐裁�？�?/p>
鉛筆妹妹被橡皮哥哥這么一說(shuō)，臉都紅了。
削筆刀也走了上來(lái)，對(duì)著橡皮哥哥說(shuō)：“不如，我們來(lái)對(duì)戰(zhàn)，決出大王。
然后，它們比了起來(lái)，最后，橡皮哥哥勝利了。
第二天，主人要用橡皮，可是，主人怎么都拿不起來(lái)，因?yàn)�，橡皮已�?jīng)碎成一塊塊的了，主人只好把橡皮扔了。
這個(gè)故事告訴我們：大家要互相幫助，不要攀比。非得爭(zhēng)個(gè)高低，最后可能兩敗俱傷。
爭(zhēng)吵作文300字 篇6
夜深了，從書(shū)包的鉛筆盒里，卻傳出了一陣陣吵鬧聲。咦，這是怎么回事？哦，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用處大呢！
最先發(fā)言的是鉛筆，只見(jiàn)他說(shuō)：“我的功勞最大。因?yàn)橹挥形易哌^(guò)的地方才會(huì)留下痕跡，這樣小主人才能寫(xiě)出端正的字，受到老師的表?yè)P(yáng)。”聽(tīng)了這話，橡皮不服氣了，反駁說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，功 勞我最大。如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字就不能修改啦！”“別吵，別吵你們的功勞都不大，因?yàn)槿绻U筆的腿斷了，只有我才能幫他恢復(fù)原樣，所以，功勞要屬我最大�！闭驹谝慌缘你U筆刨，像一個(gè)哲 學(xué)家似的'說(shuō)。
“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”“我最大！”“我最大！”
第二天，氣極了的橡皮跳到了桌子底下。上寫(xiě)字課時(shí)，小主人寫(xiě)錯(cuò)字，沒(méi)東西涂，就用手擦，結(jié)果把本子弄得非常臟。小主人傷心極了。
放學(xué)后，小主人在桌子底下找到了離家出走的橡皮，把它放回了鉛筆盒里�！皩�(duì)不起，其實(shí)我們每個(gè)文具的功勞都是一樣的�！便U筆和鉛筆刨齊聲說(shuō)。橡皮聽(tīng)后，高興地笑了。
從此，他們?cè)僖矝](méi)有吵架過(guò)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們每個(gè)人都有自己的功勞和用處，不能去和別人爭(zhēng)論自己或他人的功與過(guò)。
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