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【精選】同學(xué)的外貌作文300字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的外貌作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的外貌作文300字 篇1
下課后，張虹氣勢洶洶地來到我面前，責(zé)問道：“快說，我的鋼筆是不是你偷的？”不等我分辯，同學(xué)們的冷嘲熱諷便劈頭蓋臉傾盆而來：“虧他干得出來！”“偷了人家的東西還家沒事似的”……她聽了我的話以后，忙對我說：“上次是我不好，不應(yīng)該說那些話，請原諒我吧！”看看她那激動的樣子，我一句話也說不出來�！皳潋v”一聲，她栽倒在爛泥堆里，渾身上下剎時變得像個被大水沖掉了金粉的泥菩薩。她用力一躍，恰似展翅飛翔的海燕，輕盈地“飛”過橫竿，又穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里。我錯怪她了，我感到自己深深地傷害了她，我的心怎么能安寧呢？小玲那小小的`身體里好像有盛不下的朝氣和快樂，它們從她黑亮的、調(diào)皮的眼睛里，微微上翹的嘴角上，衣服的每個皺褶中，歡跳著奔流出來。
同學(xué)的外貌作文300字 篇2
我的同學(xué)也是我的朋友，她就是蓋玉婧，一個文靜的小女孩。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑光亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，說起話來像爆豆子那樣的干凈利落。
我和她在一起學(xué)習(xí)了好幾年，我可以看出她做事很細致。
記得那次上體育課，老師讓我們自由活動，我和蓋玉婧等一些小伙伴玩醫(yī)生給病人治病的游戲。其中單智濤當(dāng)病人，蓋玉婧問：“你那里不舒服？”單智濤回答說：“手腕有點疼。”于是，蓋玉婧托起她的手腕，摁摁這里，捏捏那里，還仔細地詢問受傷的`過程。然后學(xué)著醫(yī)生的樣子按摩起來。從中我能體會到了醫(yī)生和護士那種默默無聞、無私奉獻、一心一意為別人著想的高尚品質(zhì)。
蓋玉婧也是一個樂于助人的人，一次我倆一起背課文，我怎么也背不過，她已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，她背完了之后還幫我一起背。
我為我的朋友而驕傲，他是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)的外貌作文300字 篇3
給我印象最深的同學(xué)是張?zhí)靾@。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉，直勾勾的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著塌鼻梁，鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時噘起的小嘴能掛一個小油壺。從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不止；有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。他還有烏黑發(fā)亮的刺猬頭。
他還比較講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁。
他特別貪玩。記得有一次下雨，放學(xué)回家時看見路旁有很多水，他忽然說：咱們玩漂流吧！于是，我們就自己找材料，我用吸管當(dāng)船，而他摘了一片樹葉當(dāng)船。水流又急又快，不一會兒，就到達第一個水溝，我的.“船”沖了過去，而他的船不幸掉進了水溝里，他連忙跳進水里，拿起“小船”，二話沒說，索性放在我船的前面。
他比較樂于助人。有一次，我們幾個同學(xué)一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑過去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學(xué)——張?zhí)靾@。
同學(xué)的外貌作文300字 篇4
我的同學(xué)都是我的好朋友，其中給我留下印象最深的就是我的好朋友——何汶聰同學(xué)。
何汶聰雖然眼睛小，可是卻炯炯有神，瞪起眼來就像只小老虎。耳朵很大，像寺廟里佛像的大耳朵，也像兩把小扇子。小小的鼻子下面是紅紅的嘴巴，顯得很有個性。
一天上午，老師說：“下課吧，”我們就沖出教室，飛快地往外跑。在走廊上，我和一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，就打了起來。何汶聰看見了，二話不說，就把我們從中間分開了，說：“別打了，別打了，再打我就告老師了！”“不行，不行，我一定要把他打的`鼻青臉腫，我才善罷甘休！”我大聲的氣憤地說�！皠e再打了，我們都是少先隊員，要給別的同學(xué)做榜樣,也要給我們班爭光，不能給我們班抹黑�！� 聽到這里，我們才停下手來，并且發(fā)誓不再打架了。
何汶聰平時也愛樂于助人，他把幫助別人當(dāng)作自己的快樂。比如：別的同學(xué)鋼筆壞了，他就主動把自己的鋼筆借給別的同學(xué)用。有時講臺桌上的書本亂了，他就自覺地幫老師整理。
看！這就是我的同學(xué)何汶聰，何汶聰，你真棒！
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