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【精選】描寫(xiě)猴子的作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫(xiě)猴子的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)猴子的作文300字 篇1
今天天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，老師帶著同學(xué)們?nèi)?dòng)物園看動(dòng)物。
老師帶領(lǐng)我們先去看熊貓，再看去猴子。我們來(lái)到了猴山，看到有許多可愛(ài)的小猴子，它們有的把尾巴掉在樹(shù)上蕩秋千；有的把香蕉頂在頭上好象在表演“雜技”；還有的拍著頭看著我們，好象在說(shuō)：“今天是什么日子，怎么有這么多動(dòng)物來(lái)看我們？”只見(jiàn)猴王正在津津有味的吃著青蘋(píng)果，下面有只猴子看著只能流口水，因?yàn)楹锿跽l(shuí)也不敢惹！還有只小猴子非常聰明，它偷偷把猴王身后的青蘋(píng)果拿走了，拿到后，看著蘋(píng)果得意的.笑起來(lái)。不知猴王知道自己丟了蘋(píng)果后，會(huì)有什么事情發(fā)生？
后來(lái)我們又參觀獅虎山、熊山，還有孔雀園，最后我們戀戀不舍的離開(kāi)了動(dòng)物園。大家多么喜歡機(jī)靈活潑的小猴子呀！
描寫(xiě)猴子的作文300字 篇2
今天是六一兒童節(jié)，老師帶我們?nèi)?dòng)物園看猴子，到了動(dòng)物園，我們看見(jiàn)聊許多小猴子。有一個(gè)小猴子撓撓腦袋，不知道今天為什么這么多的小朋友來(lái)看它們。有一只小猴子爬上山，搖搖尾巴，心想：“今天這么多小朋友來(lái)看我們，我們應(yīng)該好好表現(xiàn)一下�！�
還有一只吃完香蕉，把香蕉皮蓋在頭上跳香蕉皮舞呢！逗的大家哈哈大笑。還有兩只小猴子在搶蘋(píng)果。有一只正在蕩秋千，還有一只小猴子吃著蘋(píng)果要踩另一只的`尾巴，嚇得這只小猴急忙跑開(kāi)了。有兩只小猴子躲在假山后面說(shuō)著悄悄話呢！時(shí)間過(guò)得真快，老師對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，時(shí)間不早了，該回去了！”我們戀戀不舍的離開(kāi)動(dòng)物園。
我今天玩的很開(kāi)心。真希望每天都是六一兒童節(jié)就好了，這樣就可以天天來(lái)動(dòng)物園啦！
描寫(xiě)猴子的作文300字 篇3
森林要舉行一次才華比賽，動(dòng)物們都馬上去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，而小猴聰聰卻急了，因?yàn)�，他一點(diǎn)兒本領(lǐng)也沒(méi)有。這時(shí)，聰聰看見(jiàn)白兔嬌嬌在家里認(rèn)真地寫(xiě)文章，覺(jué)得十分有趣，于是，他就下決心：一定要寫(xiě)好文章。回到家里，小猴馬上坐在竹椅寫(xiě)起文章來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，聰聰想：真熱�。≌鞂�(xiě)文章真悶。
他正在胡思亂想，突然聽(tīng)到一陣好聽(tīng)的琴聲，原來(lái)是小貓翠翠在拉小提琴。聰聰又想：拉小提琴比整天在家里寫(xiě)文章好多了，我還是學(xué)拉小提琴吧！可又過(guò)了幾天，小猴覺(jué)得拉小提琴脖子太酸，不學(xué)了！又過(guò)了幾天，聰聰看見(jiàn)小鹿山山在跑步，又覺(jué)得很有趣。就去練跑步，一天過(guò)去了，小猴又覺(jué)得跑步太辛苦，又不學(xué)了！比賽的'那一天到了，嬌嬌、翠翠和山山分別當(dāng)上作家、音樂(lè)家和健將。小猴聰聰因?yàn)樽鍪聸](méi)耐心，沒(méi)登上冠軍寶座，他后悔極了。
描寫(xiě)猴子的作文300字 篇4
前不久，讓孩子們對(duì)這幅圖編故事。小猴去河對(duì)岸的學(xué)校上學(xué)要過(guò)獨(dú)木橋，猴爸爸要帶小猴去河對(duì)岸摘桃要過(guò)獨(dú)木橋，那他們?cè)趺催^(guò)橋呢？
孩子們特別積極，有的說(shuō)，把橋造寬點(diǎn)，這樣大家都能過(guò)了；有的說(shuō)，他們都去買(mǎi)個(gè)游泳圈來(lái)，從水里過(guò)去；有的說(shuō)，讓小猴和小兔分別坐在猴爸爸的兩個(gè)籮筐了，然后把籮筐對(duì)換，這樣他們就能到達(dá)自己的目的地了。大部分同學(xué)說(shuō)，讓他們一個(gè)一個(gè)地過(guò)，這樣才比較安全，才不會(huì)掉到河里。最后，健說(shuō)，讓小兔先過(guò)，因?yàn)樾⊥靡ド蠈W(xué)，后過(guò)去的話會(huì)遲到，而小猴去摘桃，不趕時(shí)間。
他能說(shuō)出這樣的故事來(lái)，讓我非常欣慰，現(xiàn)在許多孩子都是以自我為中心，從來(lái)不考慮別人的.感受，不會(huì)設(shè)身處地地為別人著想。為了他這個(gè)故事，我狠狠地表?yè)P(yáng)了他，給他貼了個(gè)大大的紅蘋(píng)果，班上其他同學(xué)都向他投去了羨慕的眼光，我仿佛看到了一顆種子掉進(jìn)了同學(xué)們中間，又仿佛聽(tīng)到了這顆種子破土而出的聲音，而這顆種子就是——關(guān)心別人，懂得謙讓。
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