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蠟燭的精神作文300字

時間:2023-03-18 12:23:43 作文300字 投訴 投稿
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蠟燭的精神作文300字九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的蠟燭的精神作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

蠟燭的精神作文300字九篇

蠟燭的精神作文300字 篇1

  我家住在中醫(yī)研究院西北角的白樓里。我們院經(jīng)常停電。有一次停電我點燃了一支蠟燭做作業(yè)。窗外,一陣風(fēng)吹過,跳動的火苗閃了幾下,蠟燭油象一串?dāng)嗔司的珠子流下來。我停住了手中的筆,看著這燃燒著的蠟燭,想起許多許多……蠟燭在燃燒時,蠟油滴滴,火苗閃閃,無聲無息地把光明送給人們,直到生命的最后一息。

  這是何等高貴的獻身精神!中國有一句古語:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這不正是贊美蠟燭這種無私的獻身精神嗎?這種蠟燭精神在我身邊不是也存在嗎?我僅僅是個三年級的小學(xué)生,就看到那些培養(yǎng)我們、教育我們的老師,為了人民的教育事業(yè),為了下一代的成長,把自己掌握的.知識,毫不保留地傳授給我們。

  他們有的早來晚歸,批改作業(yè),直到深夜;有的節(jié)假日不休息,進行家訪,給學(xué)生補課;有的帶病堅持上課,直到把一個個同學(xué)的問題解答后才離開教室。這種園丁精神不也象這燃燒自己,照亮別人的蠟燭嗎?夜深了,蠟燭流完了最后的一滴蠟油,我卻久久沒有入睡……

蠟燭的精神作文300字 篇2

  蠟燭,它給人們帶來溫暖,帶來光明,帶來期望。

  一天,家里停電了,那時我正在做作業(yè)。爸爸給我們買來幾根蠟燭。我點起一根,屋子里亮了起來,我仿佛來到遠(yuǎn)古時代,人們都用油燈、蠟燭照明白、看書。然而今日,人們也用蠟燭照明;把蠟燭插在生日蛋糕上;用蠟燭取暖……可見,蠟燭的用處很大。

  人們看到蠟燭的光,仿佛看到期望,仿佛所有疾病痛苦都消失的無影無蹤,眼前一片光明。有了蠟燭,就有了期望,有了期望就有了樂趣。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話說得真好。蠟燭有著無私奉獻的精神,把自我短暫的一生獻給人們,自我卻不要報酬,真可畏“燃燒自我,照亮別人!

  在我們生活中,不僅僅僅有蠟燭有無私奉獻的`精神,教師、清潔工等都是例子。

蠟燭的精神作文300字 篇3

  有這樣一種物品,它既不像美麗的鮮花憑它動人的姿態(tài)獲得人們的贊賞,也不像筆筒那樣站在桌子上時時讓人們感到它的存在,它只是被人們隨便地放在抽屜里,盒子里,這件東西就是蠟燭。

  如果你仔細(xì)觀察蠟燭,就會發(fā)現(xiàn)蠟燭還挺漂亮的,白蠟燭像一根潔白的玉石柱,紅蠟燭像美麗的紅瑪瑙,還有那五顏六色的生日蠟燭,留給我們幸福的回憶,當(dāng)它點燃時,滴滴蠟燭順流而下像一串串淚珠,難怪古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是用燭淚和蠶絲來歌頌矢志不渝的精神。人們贊美它更因為蠟燭雖小,但能照亮漆黑的夜晚,給人帶來可愛的光明。蠟燭的`用處確實不平凡啊!

  人們都用上了電燈,幾乎把蠟燭這個名字忘了,可是一旦停電了,人們就想起它,翻箱倒柜地找出它。默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自我,照亮了別人。在蠟光下讀書的人們還能感到一絲溫暖哩!

  在我們的生活中有許多具有蠟燭精神的人,它們就是我們的教師。它們是那么任勞任怨,多么平凡,又是多么偉大!

蠟燭的精神作文300字 篇4

  一個普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長著一根“天線”,這就是蠟燭。

  蠟燭是一種十分普通的物品。相信大家都是見過蠟燭的吧!它十分便宜,滿世界都是?吹竭@,你必須會感到奇怪吧?的確,蠟燭很普通,但它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我.它點亮了自我,照亮了他人,不求一絲回報.想到這兒,我情不自禁地想起了祖國的花朵的培養(yǎng)者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的教師.每一天,教師早早地回到學(xué)校,教我們做人的道理,傳授我們豐富的知識.大家都說教師是園丁,是茫茫人海中的指路明燈.可我卻要說教師是一支蠟燭.“一日為師,終生為父.”教師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的`花朵,使我們成為祖國的貢獻者,對自我從來沒有一點兒私心,不求一點兒回報.如果生活中沒有了教師,就如停電是沒有蠟燭,人生會陷入一片黑暗.這時,我想起了上學(xué)期背的一句古詩;春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.這句話用在教師身上再適合可是了.教師直到白發(fā)蒼蒼,也還在堅持上課,就如蠟燭一樣,為照亮別人犧牲自我.

  蠟燭,它是那么平凡,又是那么偉大.以后,我也要像蠟紙一樣,為社會默默付出,無私奉獻!

蠟燭的精神作文300字 篇5

  清晨,我正在收拾房間,就在這時,我?guī)С閷系慕锹淅锟吹搅艘桓灎T,我都沒正眼瞧它,隨手扔進了垃圾桶。

  晚上,媽媽出去了,我一個人在家看書。就在這時,家里突然停電了,到處漆黑一片,我緊張極了,緊緊握住的手心都流出了汗。這時,我突然想起了被我丟棄在垃圾桶里的蠟燭,我憑著感覺摸索到了垃圾桶旁,撿起蠟燭并點燃了它。

  當(dāng)蠟燭被點燃時,我的眼前出現(xiàn)了一片光亮,這讓在黑暗中的`我得到了一絲安慰。望著一點點減少的蠟燭,我深受感觸,蠟燭是一個多么不起眼的事物,可它會盡自己所有的力量,給黑暗中的人帶來光明,給嚴(yán)寒中的人帶來溫暖。

  蠟燭沒有美麗的外表,小的不起眼,可它能給我們帶來光明。盡管這樣,它可能會化為一片灰燼,它這種無私奉獻的精神,不正是我們親愛的老師所具有的嗎?老師總是把所有的知識教給我們,毫無保留。這讓我想起了一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

  蠟燭雖然不起眼,卻具有默默無聞、無私奉獻的精神,真是讓我敬佩。

蠟燭的精神作文300字 篇6

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句話就是描述蠟燭的。

  蠟燭,是多么平凡的事物,但它的心中卻僅有一個念頭。那就是無私的為人民服務(wù)。

  一天午時,我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點時突然停電了。我驚叫起來!停電了,那我該怎樣做作業(yè)。∥蚁肫鹆伺_燈,可臺燈剛好沒電了。我是倒霉到了極點。我就只好出去買蠟燭了。

  買完蠟燭,我一看時刻。啊!已經(jīng)6點半了。我嚇得趕緊把蠟燭點燃,開始做作業(yè)。時刻一分一秒的過去了,我的做作業(yè)越做越少,而它的身體和生命卻是越來越短。

  蠟燭在我們生活中雖然很平凡,可是它卻為我們付出了自我的生命。此刻我們的科技發(fā)達(dá)了,人們都用上了電燈。僅有在停電時人們才會猛地想起它的.存在。當(dāng)我們在用蠟燭的時候,可能誰也沒有想過蠟燭為什么要默默的燃燒呢?其實很簡單,它不是為了自我,也不是為了體現(xiàn)自我存在的價值,而是為了我,而是為了我們?nèi)祟。?dāng)你用打火機點燃它時,你只道它的痛苦嗎?那是一種鉆心的痛,不是平凡人能夠明白的。但它為了我們?nèi)祟惸軌蛟诤诎抵姓业焦饷鳎蜖奚晕业纳,為我們服?wù)。蠟燭就是這樣默默無聞,無私的為人民奉獻。

  我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭,陷入了深深的深思。

蠟燭的精神作文300字 篇7

  一瞬間,四周陷入昏黑,什么也看不見,每處都像是黑暗的深淵,伸手不見五指。像是在地獄之主撒旦面前看到了耶和華的圣光,那樣明亮,那樣溫暖,那樣泌人心田,這種感覺是無法用言語形容的,無比圣潔。

  燭光搖曳著,不甘心立刻熄滅,為生存奮斗,它燃燒自我,照亮他人,在我們享受它的成就是,可曾關(guān)注一下那愈燃愈烈的火,那愈燃愈小的身軀?雷鋒不正是這樣嗎?邱少云、黃繼光、董存瑞不正是這樣嗎?他們犧牲了自我年輕的生命,讓他人安眠穩(wěn)睡。范仲淹有詩云:“先憂天下之憂而憂,而后樂天下之樂而樂!惫磐駚恚@樣的`模范數(shù)不勝數(shù)。

  媽媽說,睡覺之前熄滅它。爸爸卻說:“還是留著吧,這是它的工作,是它一生的工作!钡诙,它化作了一陣飛灰,我也不知它隨風(fēng)飄到了何處。只記得了李商隱的《無題》:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

蠟燭的精神作文300字 篇8

  在充滿光亮的世界里,在燈管、燈泡、臺燈面前,你顯得微不足道,但在沒有電的時候,你便成了人們的希望。

  蠟燭,你有著圓圓的、窈窕的身材,各種顏色的衣服。你變身各種各樣的外形:圓柱、酒杯、鞋子、長方形……有軟的,像油一樣滑膩,又像可口的果凍;有硬的,像一根根柱子,堅定不動搖……不管你是什么樣子,我都喜歡。

  在古時候,人們經(jīng)常用到你,在晚上點亮你;在航海時帶上你;去野外也帶上你;就連小說《魯濱遜漂流記》中的主人公也制作你,用你。是你使古時候的人們拾回了更多寶貴的時間,是你讓人們不再懼怕黑暗。

  當(dāng)人們點亮你時,你就默默地燃燒自己,把你的身體化為一縷輕煙,一吹就散,但人們卻得到了光明。你真是品德高尚啊!

  元宵之夜,我們出去游燈,點上你之后,燈變得好漂亮!大街小巷都是移動的'光,鄉(xiāng)村的夜晚變得光亮、熱鬧。

  蠟燭,你雖然弱小,但是你卻在黑暗中給我們光明,自己卻化為一滴滴燭淚,直至消失。蠟燭,謝謝你,你舍己為人的精神照亮了我們成長的道路,指引我好好做人。

蠟燭的精神作文300字 篇9

  “咦,怎樣停電了?”在一個月光皎潔的夜晚,眼前忽然變得一片漆黑。

  在銀色的月光下,爸爸從抽屜里翻出一根蠟燭,用打火機把蠟燭點燃了。望著燃燒的蠟燭,我想起了李商隱的詩句:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是啊,蠟燭為了給人們照明,自已卻一滴一滴地溶化,慢慢地流下來。

  這時,我想起我們的'教師,他們應(yīng)對一雙雙渴求知識的眼睛,把所有知識毫無保留地教給我們。他們就像一位位辛勤的園丁,用知識的汗水澆灌我們這些幼小的樹苗,又像一把把閃閃發(fā)光的金鑰匙,給我們打開知識寶庫的大門,還好比一頭頭無私奉獻的老黃牛,為祖國的教育事業(yè)默默耕耘。他們把一群群調(diào)皮淘氣的搗蛋鬼變成了一位位聰明可愛、知書達(dá)理的好學(xué)生。

  啊!蠟燭,你和教師一樣,燃燒了自已,照亮了別人:啊!蠟燭,你同教師一樣,成為我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

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