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實(shí)用的讀書(shū)的作文300字合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文300字 篇1
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活沒(méi)有了書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光，學(xué)習(xí)沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”。這是莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，的卻，書(shū)籍能夠激蕩人的胸懷，陶冶人的情操。同時(shí)讀書(shū)也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。
書(shū)，使我懂得了許多。曹文軒的《根鳥(niǎo)》，一個(gè)為夢(mèng)而不懈追求的根鳥(niǎo)，使我懂得了不懈追求；海明威的《老人與海》，不向命運(yùn)低頭的桑提亞哥，使我懂得了不向命運(yùn)低頭，永不服輸；大仲馬的《三個(gè)火槍手》，積極向上，不畏艱難的達(dá)達(dá)尼昂，使我懂得了時(shí)刻保持一顆平穩(wěn)的心，遇到困難時(shí)不要退縮；還有奧斯特洛夫斯基的……從書(shū)中懂得的道理使我感到閱讀的.快樂(lè)。
書(shū)，使我見(jiàn)多識(shí)廣�！度龂�(guó)演義》，使我見(jiàn)識(shí)到了三國(guó)時(shí)期的明爭(zhēng)暗斗；《駱駝祥子》，使我見(jiàn)識(shí)到了民國(guó)時(shí)期一名黃包車(chē)夫生活的一波三折；《昆蟲(chóng)記》，使我見(jiàn)識(shí)到了自然界的豐富多彩；《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我見(jiàn)識(shí)到了……從書(shū)中見(jiàn)識(shí)到的豐富知識(shí)使我感到閱讀的快樂(lè)。
書(shū)，給我以藝術(shù)的熏陶，讀書(shū)，也為我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo我了收獲的快樂(lè)。
讀書(shū)的作文300字 篇2
俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”。在我的讀書(shū)生涯中，我開(kāi)始對(duì)這句話(huà)有了很深的體會(huì)。
就比如《有一種花叫不謝》這本書(shū)，鼓勵(lì)我要拼命學(xué)習(xí)各種知識(shí)，要一次次吧失敗放逐到遠(yuǎn)處，讓心中永遠(yuǎn)有熱烈的渴望在熊熊燃燒，我很快樂(lè)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣!
還比如《感恩的生活》這本書(shū)，里面的故事令我淚落如珠;感動(dòng)的母子親情，病人與作者的喜怒哀樂(lè)……這些故事讓我積累了許多好詞佳句，故事中的主人公對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)和熱情深深打動(dòng)了我，我很快樂(lè)，這也是讀書(shū)的樂(lè)趣!
在比如《1000個(gè)奇思妙想》這本課外書(shū)，激發(fā)了我寫(xiě)作文的.想象力，讓我敢大膽地想象一些事情，告訴我為什么會(huì)發(fā)生這件事，原理是什么，我還會(huì)很快樂(lè)，這還是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。它的快樂(lè)就在于讓我們欣賞文章的同時(shí)，也可以領(lǐng)悟一個(gè)有一個(gè)的人生真諦。
讀書(shū)的作文300字 篇3
今天下午要開(kāi)一堂讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，就我和張思睿主持。
昨天，老師就把主持稿給了我倆，當(dāng)時(shí)，我心里竊竊自喜。放學(xué)一回家，我就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，等作業(yè)全部完成了，已經(jīng)是8點(diǎn)了，我就登上QQ把張思睿加為好友，和她聊主持班會(huì)的事。然后我們又用語(yǔ)音對(duì)話(huà)練了幾遍臺(tái)詞。我又想起班上還又35元的班費(fèi)在葉暢那兒，就打電話(huà)給葉暢，叫他帶30元的班費(fèi)買(mǎi)禮品，等全部事情做完了，我抬頭一看，已經(jīng)10點(diǎn)了，只好睡覺(jué)了，可我興奮得怎么也睡不著。
第二天，我們開(kāi)始主持了。只聽(tīng)我大聲宣布道：“《夏洛的'網(wǎng)》班級(jí)讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始！”平靜的教室立刻響起了一陣熱烈響亮而又持久的掌聲。然后，陸陽(yáng)、曹思研都說(shuō)了自己的讀書(shū)感受，而且都回答的十分詳細(xì)。我們也把主持稿讀得有聲有色�？梢�?yàn)檫^(guò)程太多，只好跳了七、八頁(yè)，只問(wèn)了一些解答題，就結(jié)束了。然后，回答問(wèn)題的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后得搶著心愛(ài)的獎(jiǎng)品，同學(xué)們心里激動(dòng)極了。
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)雖然只進(jìn)行了四十分鐘，同學(xué)們?cè)谶@段時(shí)間都沉浸在無(wú)比興奮之中。當(dāng)我們走出教室時(shí)，我多么希望明天能再舉行一次這樣的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，讓更多的同學(xué)能夠說(shuō)出自己的讀書(shū)感受。
讀書(shū)的作文300字 篇4
周末，我早早的寫(xiě)成了作業(yè)，準(zhǔn)備和爸爸一起讀書(shū)，正好爸爸坐在沙發(fā)上閑的沒(méi)事做，聽(tīng)我說(shuō)我 要和他一起看書(shū)，爸爸自然很高興。
不一會(huì)兒，我就跑到書(shū)架那里拿來(lái)一本書(shū)，我 和爸爸津津有味地看著，我和爸爸看書(shū)看呆了，直 到媽媽從門(mén)里進(jìn)來(lái)，我們都不知道。
媽媽說(shuō):“你們?cè)诟墒裁茨�，這么認(rèn)真�！蔽液桶� 爸都沒(méi)有出聲，媽媽這下生氣了，大步的朝我們走來(lái)。
媽媽走到我們跟前，我和爸爸竟然沒(méi)有意識(shí)到， 直到媽媽從我和爸爸的手里把書(shū)奪過(guò)去的時(shí)候，我和 爸爸才意識(shí)到媽媽來(lái)了，還非常的生氣。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶裁磿r(shí)候回家的，又為什么生氣�！� 媽媽很生氣的答道：“我回家好一會(huì)了，我剛回來(lái)就看 見(jiàn)你們坐在沙發(fā)上很認(rèn)真的看著什么？就問(wèn)你們?cè)诟?什么呀！那么認(rèn)真�！�
結(jié)果，你們卻不回答我，所以我非常的生氣，原來(lái)是這個(gè)原因��！
媽媽又說(shuō)：“不然呢，我還生什么氣�！迸�，我以為你生氣，是你今天出去遇到了很糟糕的'事，所以， 一回到家里很不高興，所以就很生氣呀！
在這里我和爸爸向您道歉，對(duì)不起��！媽媽又說(shuō) ：“這才對(duì)嗎！”
看，這就是我們家的讀書(shū)故事。
讀書(shū)的作文300字 篇5
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我們成長(zhǎng)路上的指南針；書(shū)，是我們思想的搖籃。
四年級(jí)開(kāi)始，我讀的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越深?yuàn)W，如中國(guó)古典四大名著，世界十大名著。我最喜歡讀世界名著了，亞米契斯通過(guò)《愛(ài)的教育》讓我們深刻地體會(huì)到同學(xué)之間的'友愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的教育之恩、父母對(duì)子女的養(yǎng)育之情；海倫·凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會(huì)到了生命的珍貴，給我樹(shù)立了敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的信念。每一部作品都給予了我許多智慧與人生的啟迪。
讀書(shū)，提高了我的寫(xiě)作水平。閱讀時(shí)，一些優(yōu)美的語(yǔ)句會(huì)在我的腦海中留下印象，我會(huì)在作文中將這些句子稍加改變，用在上面。而這些東西，幫我打下了良好的基礎(chǔ)，不管出什么作文題目，我總寫(xiě)得游刃有余。
讀書(shū)，也讓我明白了許許多多人生道理。它讓我知道“退一步海闊天空”，它讓我明白“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。面對(duì)世間萬(wàn)物，書(shū)教我要善待每一棵小草，每一朵花；面對(duì)我的父母，書(shū)教我要學(xué)會(huì)感恩。
我要多讀書(shū)，讀書(shū)使我擁有了無(wú)窮的樂(lè)趣與快樂(lè)，讀書(shū)的收獲會(huì)一直伴我終生。
讀書(shū)的作文300字 篇6
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，幫助我們熱愛(ài)讀書(shū)，變猶如給我們插上了自由翱翔的翅膀，書(shū)籍是世界進(jìn)步的力量，幫助我們解決讀書(shū)中的問(wèn)題，便等于為我們明天的成功鋪設(shè)了臺(tái)階。大家也來(lái)和我享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
有人說(shuō)讀書(shū)是孤獨(dú)的，但我認(rèn)為，在孤獨(dú)的時(shí)候翻翻書(shū)，體味其中那悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的意境，此時(shí)書(shū)不再是一本單純的書(shū)，他成了自己最親密的朋友和最善解人意的知己的。
讀書(shū)真好。讀書(shū)，使我從一個(gè)無(wú)知的孩童成為一個(gè)略懂文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)的青少年；讀書(shū)，使我有了自己的思想，有了自己的是非觀和審美觀；讀書(shū)，更讓我初步嘗試知識(shí)的無(wú)窮魅力，感受到了作為生產(chǎn)力的'科學(xué)技術(shù)的偉大力量……
或許，讀書(shū)算不得大幸福，充其量是一種小幸福而已的。然而，這很重要。在這個(gè)世界上，大起大落的人生畢竟不常見(jiàn)，對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，生命里更多的是安靜和平淡。小幸福貫穿著我們的一生，但也因其小，我們常常有意無(wú)意地給忽略了。擁有小幸福，就讓我們從讀書(shū)開(kāi)始吧！
同學(xué)們，不要再說(shuō)讀書(shū)苦、讀書(shū)累了�！吧賶巡慌Γ洗笸絺钡墓庞�(xùn)要記��！趁著青春年少的大好時(shí)光，努力讀書(shū)吧，因?yàn)樽x書(shū)真好！
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