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讀書(shū)的收獲作文300字

時(shí)間:2023-03-24 19:08:39 作文300字 投訴 投稿
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讀書(shū)的收獲作文300字6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的讀書(shū)的收獲作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)的收獲作文300字6篇

讀書(shū)的收獲作文300字 篇1

  小時(shí)候,我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事,講了一個(gè)又一個(gè),總是聽(tīng)不夠。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了許多生字,我自己可以讀書(shū)了。從看漫畫(huà)到讀《三國(guó)演義》、《西游記》,我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了,它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。二年級(jí)時(shí),媽媽給我在少兒圖書(shū)館辦了一張借書(shū),我如魚(yú)得水,一有時(shí)間就到圖書(shū)館里,在書(shū)的'海洋里盡情地遨游。當(dāng)我讀到《霧都孤兒》時(shí),我為奧立弗的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我讀到《愛(ài)麗絲漫游奇境記》,愛(ài)麗絲的勇敢讓我佩服;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),諸葛亮的神機(jī)妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。

  讀書(shū)能讓我們知道什么是好和壞,什么是對(duì)和錯(cuò),讀書(shū)使我獲得了知識(shí),獲得了本領(lǐng),獲得了力量,還獲得了樂(lè)趣。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽易x書(shū),我收獲。

讀書(shū)的收獲作文300字 篇2

  高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,我感到的確如此。

  剛上小學(xué)時(shí),我一點(diǎn)兒也不喜歡讀書(shū)。有一次,我們讀書(shū)小組開(kāi)“讀書(shū)會(huì)”,主持人讓我們每個(gè)同學(xué)朗讀一遍自己喜歡的文章。因?yàn)槲移綍r(shí)討厭讀書(shū),所以對(duì)那篇文章非常生疏。我站起來(lái)磕磕巴巴的讀著,好不容易才把文章讀完,中間還念錯(cuò)了幾個(gè)錯(cuò)字,惹得同學(xué)們一邊給我糾正錯(cuò)字,一邊哈哈大笑。我感覺(jué)難堪極了,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí),我想起老師經(jīng)常給我們說(shuō)的話:“書(shū)是人類最好的老師,讀書(shū)能夠讓人進(jìn)步,請(qǐng)你們一定要從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣!

  從那以后,我開(kāi)始強(qiáng)迫自己讀書(shū),通過(guò)讀書(shū),豐富了我的'詞語(yǔ)量,也讓我認(rèn)識(shí)了許多新字,同時(shí)還提高了我的寫作水平。通過(guò)讀書(shū),讓我明白了許多做人的道理,對(duì)人要友善、團(tuán)結(jié),做人要講誠(chéng)信。

  讀書(shū)真的能讓人進(jìn)步,我愛(ài)讀書(shū),一本好書(shū)如一位良師益友,指引我走上光明大道。

讀書(shū)的收獲作文300字 篇3

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!边@句話是高爾基說(shuō)的,也是我最喜歡的格言。

  我以前最不喜歡讀書(shū),都有點(diǎn)討厭讀書(shū),但從媽媽給我的一次禮物之后,我就愛(ài)上了讀書(shū)。記得那是一個(gè)兒童節(jié),媽媽做了很多好吃的,說(shuō)今天是我的節(jié)日,還有禮物要送給我。晚上,爸爸送給我一個(gè)精美的節(jié)日禮物,奇怪的`是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書(shū),讓我一天讀一篇,而且要讀到能背誦的程度。我奇怪地問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么要送給我一本這么厚的作文書(shū)呀?而且要每天讀一篇作文,還要讓我讀到能背誦的程度呢?”媽媽回答:“你的作文不好,要多讀書(shū)作文才能寫好!

  從此,我每天都讀,每天都背。終于有一次,我苦讀苦背好久的結(jié)果終于在一次考試之中表現(xiàn)出來(lái),我把作文中的好詞佳句用在作文上,老師在我的作文上寫了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字,而且還寫了許多贊揚(yáng)的評(píng)語(yǔ)。當(dāng)時(shí),我真的好開(kāi)心,真是要感謝媽媽送給我的那本作文書(shū),才可以取得這么好的成績(jī)。從此,我更愛(ài)讀書(shū)了。

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!边@句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假,我要以書(shū)為伴,活出精彩的人生。

讀書(shū)的收獲作文300字 篇4

  我的愛(ài)好非常廣泛,但要說(shuō)我最喜歡的,還是要數(shù)讀書(shū)了。

  我是一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始就大模大樣地讀起了各種各樣的課外讀物。反正手中一有書(shū),我就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地拿著書(shū)坐在一個(gè)地方一口氣的全部讀完。不是吹,即使是一本很厚的書(shū),我用不了半天時(shí)間,就能一字不落地全部讀完。只要手中一有書(shū),我就忘了吃忘了睡。有時(shí)在睡覺(jué)前我拿著書(shū)還在看,媽媽為了讓我早點(diǎn)兒睡,便關(guān)了燈。這時(shí),我就等一會(huì)兒,趁爸爸媽媽睡著了,我再打開(kāi)燈接著看,或是躲在被窩里用手電筒照著看。當(dāng)然,為此我也沒(méi)少挨過(guò)“罵”。

  四年級(jí)開(kāi)始,我讀的書(shū)越來(lái)越多,越來(lái)越深,如中國(guó)四大名著,世界十大名著。我最喜歡讀世界名著了,亞米鍥斯通過(guò)《愛(ài)的教育》讓我們深刻的體會(huì)到同學(xué)之間的友愛(ài)、老師對(duì)同學(xué)之間的教育之恩、父母對(duì)子女之間的養(yǎng)育之情;海倫·凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會(huì)到了生命的珍貴,樹(shù)立了敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的.信念。每一部作品都是作者畢生思想的結(jié)晶,都給予了我們?cè)S多智慧與人生的啟迪。

  希望大家能和我一樣愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)使我擁有了無(wú)窮的樂(lè)趣與快樂(lè)。

讀書(shū)的收獲作文300字 篇5

  最近,我一直在讀《森林報(bào)》,第一次聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)我以為這是一種報(bào)紙,后來(lái)媽媽給我買了這本書(shū)后,我才明白這是一本書(shū),作者是蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基。

  這本書(shū)內(nèi)容豐富有趣,分成春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),用新穎活潑的語(yǔ)言及輕快的筆調(diào)真實(shí)生動(dòng)地?cái)⑹隽松种邪l(fā)生的各種有趣的故事。因?yàn)榭戳恕渡謭?bào)》,所以使我對(duì)大自然的了解更深刻了。

  在讀這本書(shū)的`時(shí)候,不僅讓我對(duì)大自然的了解深刻了,還提高了我的寫作水平,我希望所有人都閱讀這本書(shū),感悟生命,愛(ài)護(hù)自然!

  以前,我看這種科普讀物時(shí)眼皮總會(huì)垂下來(lái)么人《森林報(bào)》給了我完全不一樣的感受,我反而看的津津有味、愛(ài)不釋手。

  維·比安基的《森林報(bào)》使我更熱愛(ài)大自然,更加熟悉大自然 ,以后,我也要去探索神秘的大自然。

讀書(shū)的收獲作文300字 篇6

  一個(gè)月之前,我報(bào)名參加了一個(gè)線上的讀書(shū)營(yíng)。

  當(dāng)時(shí)是抱著督促自己的態(tài)度去的,我原以為這個(gè)是屬于半公益型的。畢竟之前也有了解過(guò)樣的活動(dòng),有的甚至是只要你有按時(shí)打卡,交作業(yè),滿勤的情況下,就會(huì)全額或半額退活動(dòng)費(fèi)。

  于是我先去咨詢了一下,覺(jué)得那位老師挺真誠(chéng)的,于是也就一起報(bào)名了。一百多的費(fèi)用,不高不低,我在期待著它給我的驚喜。

  結(jié)果一個(gè)月的時(shí)候,閱讀3本書(shū)籍,自己去買紙質(zhì)書(shū)或者看電子版,每周老師寫幾篇導(dǎo)讀讓一個(gè)同學(xué)去領(lǐng)讀,然后同學(xué)們自己寫筆記交作業(yè),再叫以前的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)做評(píng)價(jià)。

  整個(gè)讀書(shū)營(yíng)下來(lái),我發(fā)現(xiàn)最大的收獲就是靠自己自律。因?yàn)槔蠋熤皇且粋(gè)領(lǐng)導(dǎo)作用,甚至連督促都沒(méi)有,都是同學(xué)之間互相鼓勵(lì),而線上的學(xué)習(xí),如果你自己屏蔽了那不斷發(fā)出的'消息,這些督促對(duì)你來(lái)說(shuō)也沒(méi)用。

  還有一個(gè)就是認(rèn)識(shí)到幾個(gè)很優(yōu)秀很自律的同學(xué)。他們一直很積極,用自己的行動(dòng)去給他人鼓勵(lì),畢竟看到同一起跑線的他們居然能一直堅(jiān)持且有進(jìn)步,你怎么好意思偷懶找借口呢。

  所以,與其說(shuō)這個(gè)讀書(shū)營(yíng)里學(xué)到一些什么,老師給我們哪一些啟發(fā),我更覺(jué)得以上這兩點(diǎn)才是最大的收獲。只有自己內(nèi)心有驅(qū)動(dòng)力,才能更好地自發(fā)地去學(xué)習(xí)。

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