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獲得啟示的作文300字5篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的獲得啟示的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獲得啟示的作文300字 篇1
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿
的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示�，F(xiàn)在，每當我遇到挫折時，就會想起生活中那個令人難忘的小鏡頭。
記得四年級下冊的期中測試，我考砸了。垂頭喪氣的走在回家的路上。那天，我為了能紓解心中的苦惱，特意到街上去散心。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的。是在嘲笑我考試考砸了嗎?我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過我的臉頰。打開電腦，想看一部電視�。骸段⑿Π偈逻_》，成曉詩是個天真直率的.平凡少女，帶點魯莽，帶點憨傻，總是以微笑面對人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什么事情大不了!縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了。對呀，我為什么不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什么事情大不了!
從中我受到很大的啟示：勇敢面對失敗,不放棄希望,并努力創(chuàng)造成功的機會,那么成功就在前方等著你。
獲得啟示的作文300字 篇2
今天中午，我坐在椅子上面看弟弟打彈子。忽然，我看見附近地上有一些黑色的小點在移動。于是，我走近去看，發(fā)現(xiàn)原來是一些螞蟻在搬運東西。
我再仔細觀察，看到它們是在搬運一些吃的物品。我看到它們搬得是那樣的.辛苦，覺得它們非常勤勞。忽然，我想到了一個怪主意。于是，我去拿來了一杯子水。我 把這一杯子水倒在了它們的身上，倒?jié)窳艘淮笃胤�。我看到它們都在水里掙扎，有的還動彈不了，躺在那里一動也不動�！肮@一些小螞蟻竟然給我一下子治 了。”可是，這一些螞蟻并沒有被淹死。等到水干了，它們又活了，爬了起來。我看到它們竟然又去搬運那一些食物了。我想這一些螞蟻真勤勞，簡直不要命了。我 想再考驗一下這一些螞蟻，看看它們的適應(yīng)能力，生存能力。我又拿來了一杯子水。我又往這一些螞蟻身上倒了下去。許多螞蟻一下子倒在地上不動了，一些螞蟻還 在掙扎著硬要爬出去。接著，一些螞蟻為了保命，爬出水坑以后就往別處跑了�？赡芩鼈兿氲搅舻们嗌皆�，不怕沒柴燒。
獲得啟示的作文300字 篇3
在一直三年級的時間里，我總是不會珍惜時間，常常害得自己是學的時間也沒有是玩的時間也沒有。但是，到了四年級，我明白了，沒有努力，是不會有回報的。所謂努力，就是好好的完成大人給你的.任務(wù)，所為回報，就是你自由放松的時間。每當媽媽或爸爸讓我做一張卷子呀之類的事，我會抓緊時間認認真真地完成。盡管有時候我做的一些題質(zhì)量不太好，但是爸媽認可了我的態(tài)度。
世界上有著許許多多的關(guān)于珍惜時間的名言，還有許多名人珍惜時間的事例，比如魯迅、愛因斯坦.....他們往往是通過珍惜時間來成功的。時間就像一條大河，一去不復(fù)返，你不抓他，他不留你。時間會讓你迅速的老去，有可能他會讓你留下一生的遺憾，有可能會讓你很有成就感，這就要看你是怎樣把握時間的了，浪費時間、虛度光陰者，臨終前一定會痛苦萬分，因為他沒有抓住一生的美好時光，白來了一次地球，毀了自己這幾十年來的人生，毀了他自己......浪費時間是可怕的，珍惜時間是美好的，所以讓我們一起珍惜時間吧！
獲得啟示的作文300字 篇4
記得二年級，我們?nèi)ゾ畔私�。在那里回來的時候，發(fā)現(xiàn)了一條變色龍，一種怪怪的想法從我腦子里蹦出來。
變色龍身上有一種能夠變換體色完全取決于皮膚表層內(nèi)的色素細胞，在這些色素細胞中充滿著不同顏色的`色素。它主要調(diào)控暗藍色素；最外層細胞則主要是黃色素和紅色素。我在衣服里安裝上含有色素細胞的小盒子，一件 “隱形衣”完工了。如果在第3次世界大戰(zhàn)的時候，先讓士兵先假裝撤退，再在敵人最粗心大意的時候——晚上把敵人的武器“偷”過來，到第二天早上的時候，敵人不戰(zhàn)自敗，自動退回自己的國家。這樣，不會讓無數(shù)的建筑倒塌，不會讓房屋倒塌，不會讓無數(shù)的孩子沒有了家！這樣和和睦睦，不會殃及無辜的人們。我們看到的不是一張張哭泣的小臉，而是高高興興的笑臉��！經(jīng)過了512大地震，我們遭受了許多，感受了許多，總結(jié)起來就是：要讓和平永駐人間��！
但愿以后能造出隱形衣！
獲得啟示的作文300字 篇5
上個星期的班隊課，讓我記憶猶新，他告訴我們一個很重要的道理。
當時，老師在雪白的屏幕上放出來一排數(shù)字，激發(fā)了我們的好奇心，這是什么呢？老師說這叫圓周率，你們能把它背出來嗎？說完，班級里炸開了鍋，同學們開始背了起來。一遍兩遍三遍……十遍，我讀了這么多遍還是不會，對著這堆數(shù)字發(fā)愁。哦，我的老天，這么一大串數(shù)字，叫我們怎么背呀！我想呀想想呀想，最后還是沒有想出一個好辦法，只能死記硬背。老師讓我們起來背，最多的也只能被一個九位數(shù)。后來老師笑了笑，給我們講了一個故事。故事是這樣的：從前有一個教書先生，他整天不務(wù)正業(yè)，找山上的和尚喝酒。他每次布置給學生的.作業(yè)就是背圓周率，一開始學生都不會背，只能在這里不停的念啊念念啊念，后來有一位學生想出了一個妙計，他把這串數(shù)字改成了自己眼前的景象最后大家都很快的，背了出來。
這個故事告訴我學習應(yīng)該定個目標，然后向這個目標不斷的前進，遇到困難時不能半途而廢，不然會前功盡棄，而是要自己想出辦法克服困難，這樣才能成功這。這讓我想到了一句名言：困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。
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