【精選】難忘的啟蒙作文300字四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的啟蒙作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的啟蒙作文300字 篇1

　　我們的人生中都會有一個開啟我們通往人生道路的大門的鑰匙的擁有人，而我的解鎖人就是我們的心理老師——徐恩女老師。

　　有一次上心理課，老師說：“這堂課的`內(nèi)容就是‘千千結(jié)’——是一種游戲，等一下我們排隊到操場上去，你們手牽手打結(jié)，我來幫你們解開不過要記住，你們的手不能放開！”我們一聽，炸開了鍋，紛紛沖出教室排好隊，一起向操場“進(jìn)攻”。

　　到了操場，老師讓我們女生圍成一個大圈，一起向中間走去，拉住碰到的手，不能放開。我們拉來拉去，都是三只手拉在一起，老師又到男生那里去了，我們女生也又不喜歡的人，就慢慢散開，都找跟自己要好的人圍在一起，慢慢的一個大圓圈就分成了好幾個小圓圈，老師又走過來了。老師先去接別人的結(jié)了，別人的很容易就解開了�？墒堑搅宋覀冞@兒，可就沒有那么簡單了。我們這兒可是“亂線頭”呀！老師在我們這個“亂線頭”這兒傷著了腦筋。我們就這樣站著，老師也在一旁繼續(xù)浪費(fèi)著大量的腦細(xì)胞。

　　過了一會兒，老師終于想出來怎么解開我們這個“亂線頭”了。我們各個在別人的雙手下面鉆來鉆去，終于解開了，大家都笑了，老師也放心的笑了。這就是我的啟蒙老師——徐恩女老師——我們富有童心的心理老師。

難忘的啟蒙作文300字 篇2

　　記得在一年級，我的成績非常差，經(jīng)常不及格，父母打又打了，罵又罵了，我的成績還是不行，所以父母對我很失望，我非常慚愧。

　　一次語文測驗，我又不及格了，同學(xué)們都取笑我，我很不開心。下課后，老師把我?guī)У睫k公室。我知道又要挨罵了，所以做好了心理準(zhǔn)備。誰知，老師用溫柔的語氣對我說：“以你的智慧不應(yīng)該靠這么差，你是個聰明的孩子，你能靠好，老師相信你�！蔽业难劬�濕透了，當(dāng)父母對我失望時，同學(xué)們?nèi)⌒ξ視r，老師不僅沒放棄我，還不斷鼓勵我。我一定要考一個好成績來回報老師。

　　于是我每天做完作業(yè)后，馬上復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，把該背，該聽，該讀的`全部做好，上課認(rèn)真聽講，做好筆記。

　　又是一次測驗，我認(rèn)真做好每一道題，做完后認(rèn)真檢查。最后我的了98分，全班第二，我高興極了。

　　我馬上去告訴了老師，我從老師的眼睛里看見了高興和自豪。

　　不久我轉(zhuǎn)了學(xué)，但我永遠(yuǎn)不會忘記老師對我說過的話，我想對那位老師說聲謝謝。

難忘的啟蒙作文300字 篇3

　　我常常以真誠的感情感謝一位我最難忘的啟蒙老師，她就是現(xiàn)在教我的語文老師也是班主任——毋慧君老師。

　　毋老師很嚴(yán)厲，這是為了我們的未來，而且她對人也很公平，不僅是這，她對我也非常好。

　　公平，是在我們上次辯論會，讓我體會到的，她沒有因為人多或人少而傾向哪一邊，也不會因為喜歡哪些同學(xué)就傾向哪一邊，在辯論會上，毋老師也參加了，而且和我們大家一起辯論。她讓我學(xué)會了公平，用公平的態(tài)度對待任何一個人，在辯論會上，老師站在講臺，讓我們辯論，而她在我們說完以后再發(fā)表，也讓我們學(xué)到了一些——尊重他人。

　　毋老師也很嚴(yán)厲，當(dāng)然這是上課。每次上課毋老師在臺上講課，我們都聽得津津有味，在最重要的地方只要有人不聽，都會讓毋老師很生氣，于是嚴(yán)厲的眼神就會從她的臉上流露出來。那些人理解了老師，就會懂得上課是不能說小話的`。毋老師上課很嚴(yán)厲，但下課會和我們一起跳繩……

　　毋老師是我最難忘的老師，也是我最敬佩的老師。

難忘的啟蒙作文300字 篇4

　　在路上，前途是一片黑暗，殊不知，哪里是黑暗中的萬丈懸崖，哪里是步步危機(jī)，哪里是曲折崎嶇，永遠(yuǎn)不能到達(dá)。但是，許多蠟燭，靜靜佇立在路旁，點(diǎn)燃心中的一點(diǎn)清明，照亮未知的前方。其中，第一支蠟燭，卻永遠(yuǎn)揮之不去。你知道，是它，真正照亮的前方……

　　而今，蠟燭還未熄滅，但時間的飛逝卻讓我將目光望向遠(yuǎn)方。蠟燭中幻化的身影，一批批來了，又一批批如同我一樣，離去了。那童謠，在空中潑灑，期待游子的回鄉(xiāng)。

　　六年的光陰，如潺潺流水從指間飛逝，在將要遠(yuǎn)行時，還戀戀不舍地望了望燭光。

　　在演講臺上，你們?nèi)缧◆~，一個個上去，下來。撫摸手中的獎牌，仿佛聆聽一曲動人的.樂意。

　　嘉年華，換大獎。在小學(xué)中，這些樂趣可是最吸引人的。我們在人群攢動之際，仔細(xì)看，一個小小的腦袋從地上冒了出來，那就是我。

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