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植物的優(yōu)秀作文300字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的植物的優(yōu)秀作文300字5篇，歡迎大家分享。
植物的優(yōu)秀作文300字 篇1
一戶人家的花盆里，種著一棵植物，它非常瞧不起腳下那堆黑乎乎的泥土，常常諷刺它。
“泥土”，你黑乎乎的，人們一碰到你都要趕緊把你清理掉，而主人們卻把我養(yǎng)在房間或陽臺上，讓我更好的吸收陽光，你能比的上我嗎？植物傲慢地問。
“植物你就別得瑟了，如果你沒有了我就會枯死掉，你只有跟著我才能才得這么惹人喜愛，才能吸收到這么好的營養(yǎng)和水分�！蹦嗤翣庌q說。
“笑話，我這么惹人喜愛，又長得這么漂亮，怎么可能是你這堆黑乎乎的泥土培育出來的`呢？”植物嫌棄得踩了踩泥土。
從此，泥土再也不理會植物。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，它們就這樣生活了下去�？墒窃谝淮闻_風(fēng)來臨的時候，花盆打碎了，植物和泥土分開了，過了一小段時間，植物因?yàn)闆]有了泥土的滋養(yǎng)，吸收不到營養(yǎng)和水分，慢慢地枯黃，到最后枯死掉，環(huán)衛(wèi)工人把枯死的植物扔進(jìn)了垃圾筒，而泥土卻被重新放回了草地，繼續(xù)培育其它的植物。
植物的優(yōu)秀作文300字 篇2
假如我變成了一朵桂花，為了好玩，我便長在樹的最高枝上，隨清風(fēng)一同跳舞，跟鳥兒一起歌唱。媽媽，你會認(rèn)識我嗎？
你要是喊道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里竊笑，一聲不吭。我要悄悄張開我的小花瓣兒，看著你做家務(wù)。
當(dāng)你午覺睡醒，揉著惺忪的雙眼緩緩地走向陽臺，把睡前洗好的`衣服一件件掛起來，你會嗅到桂花的清香，卻不知道這香味是我身上散發(fā)出來的。
當(dāng)你趁著下午的好天氣出去散步，穿過桂花樹的林蔭，在一張長椅上靜靜地看書時，我便從樹上緩緩落下，落在你的肩上。
當(dāng)你黃昏來到客廳時，我便突然變回來，求你陪我一起看電視。
“你到哪兒去了？你這壞孩子。”
“就不告訴你，媽媽�！边@就是你和我那時要說的話了。
植物的優(yōu)秀作文300字 篇3
仙人掌是一種在沙漠生活的植物，它那頑強(qiáng)的生命讓我十分敬佩，下面來看它的形狀，顏色……
仙人掌全身都是綠色的，有些是深綠色的，走進(jìn)細(xì)心地看，就會看見它的身子上有很多小刺，小刺是白色的，沒長硬就軟軟的，長硬的你摸一下它的'刺，那你只好‘’哎喲‘’一陣子了。這可能是保護(hù)自己的‘’武器‘’吧。
不要看仙人掌丑，開的花就好看極了。你一定想把它摘下來，可是它身上的‘’武器‘’會說；‘’只許欣賞，不許采摘�！绻悴宦�，只好再‘’哎喲‘’一陣子了。
仙人掌有很多形狀，有梨形，有圓形，還有棍棒形的，各種各樣的。一些大型果是可以安心食用的。
仙人掌很耐旱，一個星期澆一次水都不會死。在沙漠里，別的植物不是枯死，就是被太陽死，只有仙人掌頑強(qiáng)地活了下去。怪不得說仙人掌很耐旱。
這就是仙人掌，一個頑強(qiáng)的小家伙。
植物的優(yōu)秀作文300字 篇4
星期天爸爸帶我和哥哥去植物園玩，爸爸開著汽車帶著我和哥哥去了植物園。
爸爸把車子停好就領(lǐng)我們進(jìn)去玩了，進(jìn)去看到一個很大的人工湖，里面有噴泉，在太陽的照耀下，像五彩繽紛的彩虹，非常好看，湖里還有很多小船在帶著游客劃來劃去，然后爸爸帶我去爬人工假山，爬上假山頂望下一看，好高啊，看到遠(yuǎn)處那茂密的'樹木。啊，大自然真的好美麗啊。接著我們跑下山去，爸爸帶我們?nèi)ネ媾雠鲕�，我和哥哥坐上碰碰車，我駕駛著碰碰車和*的小朋友碰來碰去，很好玩，然后我們又去玩海盜船，海盜船搖啊搖，我坐在上面都快要吐了，然后我就跟爸爸說我們不要玩了，然后我們跑到草地上去捉蟋蟀，我看到一只蟋蟀就猛撲過去，可惜被他逃跑了，哥哥也看到一只蟋蟀也猛的一下?lián)溥^去了，結(jié)果摔了個跟頭。
爸爸看看時間不早了就帶們坐車回去了。
植物的優(yōu)秀作文300字 篇5
每到九月末，小區(qū)里的桂花樹都綻出了他們的花蕾，開出了他們的花朵。那淡黃色的桂花在和煦的陽光下，慢慢地成長著。靜靜地?fù)]灑著香氣。整個小區(qū)都浸在迷人的清香之中，香氣充滿了我們的'鼻腔。我一聞到了撲鼻的香味，腦袋里立刻浮現(xiàn)出了那掛在車上的一罐香水。
有一年，我和幾個小伙伴在桂樹下比賽，看誰誰摘得桂花多，看誰摘的桂花香。我們玩了幾個小時。最后，我決定把這些桂花帶回去。
“奶奶，這些桂花怎么辦�！�
“我們可以裝回去�！闭f罷奶奶用一個紙卷成一個小漏斗，裝起了桂花。
“桂花有什么用呢？”
“我們可以做桂花年糕吃！”
“太好了！”
那淡黃的桂花燦爛比朝霞，鮮麗勝陽光。似乎那桂花更香了，桂樹的葉子似乎更歡快了，甚至，我釆來的桂花做成的年糕更好吃了。
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