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【精華】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
我們班的玉老師是我們班的班主任。她長(zhǎng)著圓又可愛(ài)的臉,小眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)顯得又清秀又漂亮。她是個(gè)負(fù)責(zé)任又工作認(rèn)真的老師。
有一天,我們正在上課,寫(xiě)作業(yè)時(shí),我有一題不懂,我叫玉老師過(guò)來(lái),老師走過(guò)來(lái)說(shuō)∶“什么事?”我說(shuō)∶“我這小題不會(huì)做,您教教我。”然后玉老師就教我了。突然,校醫(yī)急匆匆地跑來(lái)教室對(duì)玉老師說(shuō)∶“你的孩子在玩耍時(shí)不小心跌倒了,頭上直流血�！笨墒怯窭蠋焺傊皇求@了一下,便對(duì)校醫(yī)說(shuō)∶“你先去看一下,我等一下再去看。”校醫(yī)就跑出教室了。校醫(yī)走后,我們叫玉老師去看一下,可是老師說(shuō)∶“不!不能去!現(xiàn)在是上課時(shí)間,我不能離開(kāi)崗位!”我們勸不了,就只好不吵了。下課后,玉老師才匆匆的去看她的`孩子。
我們都知道玉老師患有心臟病，每當(dāng)看見(jiàn)老師心臟痛時(shí)，可以看出老師是多么的難受，可是，老師還是堅(jiān)守在崗位上，繼續(xù)工作。想到這，我不禁想對(duì)老師說(shuō)∶“老師您辛苦了！”我是多么的想去安慰老師��！可是我又沒(méi)有那個(gè)勇氣，所以我們不要讓老師生氣。
所以說(shuō)，老師是無(wú)私又偉大的！我們要尊敬老師！
簡(jiǎn)評(píng)：面對(duì)孩子，老師總是忘卻了自己！尊敬老師從點(diǎn)滴做起，寫(xiě)一篇好作文，把字寫(xiě)工整，舉起你的小手......
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
我讀了《獾的禮物》這本書(shū)，在我還沒(méi)有翻開(kāi)書(shū)的那一瞬間，我看到了題目：獾的禮物，一開(kāi)始我想獾的禮物是不是和媽媽送我的禮物是一樣的呢？然后我認(rèn)真仔細(xì)地讀了幾遍后才知道獾的禮物是樂(lè)于幫助別人，它教會(huì)了小鼴鼠剪手拉手的鼴鼠剪紙，它又教會(huì)了小青蛙滑冰，還教會(huì)了小狐貍系領(lǐng)帶，最后他還教會(huì)了兔子太太烤姜餅。它現(xiàn)在很老了，可是它心里還在想幫助別人。在它生命的最后一刻它還想著它的朋友和伙伴們。這本書(shū)讓我讀懂了要樂(lè)于幫助別人，幫助別人是一種快樂(lè)，是一種幸福，付出也是一種快樂(lè)和幸福，我們不能只接受別人的.幫助，我們也要隨時(shí)幫助那些需要幫助的人。我在學(xué)校要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，在家里要幫媽媽多做家務(wù)，做一個(gè)幫助別人，快樂(lè)自己的好學(xué)生。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
今天是中秋節(jié)，是我盼望已久的日子。詩(shī)中說(shuō)“月到中秋分外明”，我多么想快點(diǎn)看到那一輪又大又亮的明月�。�
終于到了傍晚，我早早的吃了晚飯，坐在院子里，等著觀賞明月。夜色漸漸降臨，一輪又大又亮的圓月從白蓮花般的.云朵中漸漸露出了皎潔的身影，看著月亮我不禁想起了很多關(guān)于月亮的傳說(shuō)：嫦娥奔月，吳剛砍桂 ……，想著想著，我幻想到了月亮上，看到了美麗的嫦娥姐姐和小巧玲瓏的玉兔，我們玩得很開(kāi)心。
正當(dāng)我想得入神的時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，遞給了我一個(gè)香噴噴的月餅，爸爸告訴我：“中秋節(jié)這天，全家人應(yīng)該團(tuán)圓在一起，邊吃月餅邊賞月，這樣才能讓我們的家庭更加幸福圓滿�！�
爸爸的話讓我又想起了不久前在地震中受難的四川人民，尤其是和我一般年紀(jì)大小的小朋友們，此時(shí)此刻，同在一輪明月下的他們又在干些什么呢？那些失去父母的小朋友們現(xiàn)在快不快樂(lè)呢？我默默地為他們祈禱著！
唉！這正是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！愿天下所有的家庭都能幸福美滿！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
走進(jìn)校園的大門，向右望去，在操場(chǎng)的旁邊有一排大樹(shù)挺立在那里，這一排都是柳樹(shù)。在學(xué)校里已經(jīng)有十幾年了，現(xiàn)在比旁邊的二層樓還要高。
春天，這一排柳樹(shù)的枝上就會(huì)透出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠色，雖然不是那么茂盛，但總讓我感覺(jué)到它那強(qiáng)烈的生命力。每當(dāng)我遇到什么煩惱，就會(huì)到操場(chǎng)去看柳樹(shù)，使我把煩惱忘掉。
夏天，只要有風(fēng)刮過(guò)，柳樹(shù)的枝條就會(huì)隨著風(fēng)輕輕的飄著，只要風(fēng)停了，茂盛的葉子就會(huì)將陽(yáng)光遮住，只有絲絲的陽(yáng)光照在上面，許多同學(xué)們都在這陰涼處快樂(lè)的游戲。
秋天，涼爽的秋風(fēng)就會(huì)刮來(lái)，柳樹(shù)的葉子就會(huì)變成金黃色，飄飄悠悠的像一只只蝴蝶紛紛的飄落下來(lái)，像是下了一場(chǎng)蝴蝶雨。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)去操場(chǎng)撿落在地上的'葉子，把葉子夾在書(shū)里留作紀(jì)念。
冬天，柳樹(shù)的枝上就會(huì)掛滿了雪，風(fēng)就像狼的叫聲，樹(shù)上光禿禿的，沒(méi)有夏天那樣枝葉茂盛，但它們就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，挺著直直的腰干，不怕寒冷，保護(hù)著大家的校園。
這一排柳樹(shù)，給大家的校園增添了許多的光彩。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
“野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻如何逃生嗎？
眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后，像黑色的雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海�！�
每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為這卑微的力量所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)那熊熊燃燒的山火在暴虐地吐著火舌，無(wú)情地舔噬著周圍的一切，草卷葉了，枯干了，燒沒(méi)了，高大的`樹(shù)也不能幸免，風(fēng)助火勢(shì)，火借風(fēng)勢(shì)，只見(jiàn)一片火海在翻滾，就在這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)黑團(tuán)正沿著山脊流動(dòng)，那是什么？那是滾成一團(tuán)的螞蟻，我聽(tīng)見(jiàn)劈啪的響聲，那是最外層的螞蟻被燒焦的聲音，掉落一層，滾動(dòng)的速度不變，再掉落一層，速度依然不變，這些卑微的小生靈是在用身體開(kāi)拓求生之路啊！
假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，假如沒(méi)有最外一層的犧牲，假如沒(méi)有求生的強(qiáng)烈欲望，渺小的卑微的螞蟻家族就會(huì)全軍覆沒(méi)了吧？那是一定的。
生命的渺小，體力的孱弱，都沒(méi)什么，甚至命運(yùn)的卑微也不能決定什么，可怕的是看不到微薄的力量的凝聚，懈怠了精神的挺立。
敬重卑微，使我更珍重生命，更熱愛(ài)生命，更珍惜擁有！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
我叫陳澳旭，今年十歲了，我在四（二）中隊(duì)這個(gè)大家庭里，這是個(gè)溫暖的大家庭。我是班長(zhǎng)，在老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候充當(dāng)“小老師”，通常都是管紀(jì)律，我還做的不夠好，我會(huì)不斷努力，爭(zhēng)取做得更好。
我相信自己能勝任大隊(duì)長(zhǎng)，我要是能當(dāng)選一定會(huì)公正無(wú)私，勤奮刻苦，積極為大家服務(wù)，把學(xué)校少先隊(duì)工作辦得更好。
我見(jiàn)過(guò)大隊(duì)委員的工作，他們都很優(yōu)秀，工作盡職盡責(zé)，我很感謝他們?yōu)榇蠹易龅靡磺�，也很敬佩他們，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。我也知道他們的一定很辛苦，但是我不怕苦，因?yàn)槲抑雷约菏卿摮切W(xué)的一員，為大家服務(wù)是件快樂(lè)并且光榮的事情。
我一定會(huì)盡最大的努力參加這次競(jìng)選。當(dāng)然我的當(dāng)選離不開(kāi)大家的鼎力支持，請(qǐng)支持我，投出您寶貴的一票，我知道這一票代表著您對(duì)我的`信任，對(duì)我的期望，我也將把這些信任和期望化為學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，化為對(duì)支持我的朋友們的真誠(chéng)回報(bào)。
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