- 相關(guān)推薦
【精華】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
3月19日我參加了晚報(bào)小記者的活動(dòng)——我是小小服務(wù)員，這是我第一次參加晚報(bào)小記者的活動(dòng)。我?guī)е鵁o比激動(dòng)的心情來到了活動(dòng)地點(diǎn)——KFC,直奔到老師那兒報(bào)到登記。
活動(dòng)開始了，指導(dǎo)老師首先跟我們講解了這次活動(dòng)的內(nèi)容和意義，接著每人都領(lǐng)取了圍裙和帽子，立馬穿戴起來!讓我印象最深刻的.是外教和我們一起互動(dòng)時(shí)候。剛開始外教老師耐心指導(dǎo)了幾個(gè)關(guān)于心情的英語單詞，緊接著關(guān)于KFC食品的單詞，例如COKE可樂，hamburger漢堡等。外教老師細(xì)心告訴我們可樂不能喝，因?yàn)樗鼪]有營(yíng)養(yǎng)。
最讓人緊張的是最后的環(huán)節(jié)，小伙伴們一起玩一個(gè)游戲：一位小朋友當(dāng)客人點(diǎn)餐，另一位當(dāng)服務(wù)員，全程用英文表述。輪到我上場(chǎng)了，我的搭檔的是同班同學(xué)佘柳祎，我們配合默契，順利地用英語點(diǎn)完餐，身邊響起了伙伴們鼓勵(lì)的掌聲，通過這次活動(dòng)使我變得更加自信了!最后大家一起愉快的享用美食，分享集體合作的愉悅!
雖然這是第一次參加晚報(bào)小記者的活動(dòng)，但確是最有趣開心的集體合作活動(dòng);活動(dòng)已過，但那個(gè)美好的回憶卻永遠(yuǎn)都在……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
音樂會(huì)紅幕漸漸拉開，舞臺(tái)中的主角被聚光燈照著，觀眾響起如雷的掌聲，歡迎演出者出場(chǎng)。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，觀眾聚精會(huì)神，聆聽每一首動(dòng)聽的樂曲，隨著表演者一個(gè)個(gè)下臺(tái)，我的心情卻越來越沉重，彷有一個(gè)大石頭壓著我的心臟，讓我喘不過氣，手腳也開始不停的發(fā)抖，渾身都不自在僵硬的像木頭人！
我屏氣凝神，深呼吸之后，鼓起勇氣走向臺(tái)前，敬禮、舉琴、拉弦，專注的奏出每一個(gè)音符，但心臟卻噗通噗通的跳，手指頭好像不聽使喚，心里禱告不要忘譜，緊張的情緒像海嘯般襲來，而臺(tái)下似有千萬個(gè)眼珠瞪著我，催促我更努力的.好好表現(xiàn)，音準(zhǔn)、節(jié)拍、強(qiáng)弱、速度……，我只能盡力而為了，隨著再一次掌聲的響起，我心中的大石終于放下。
下了舞臺(tái)的我，獲得了許多的贊美與鼓勵(lì)，讓我又恢復(fù)了活力，像一只活蹦亂跳的袋鼠，這難得的上臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，讓我永生難忘！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
手里的熱水滾燙，一絲絲熱氣在上升。上升，直到完全蒸發(fā)掉。我抬起頭，望著學(xué)校那顆樹枝茂盛的樹，綠的發(fā)亮，我便知道夏天就要到了，過了這個(gè)夏天我們就要離開這個(gè)母校，升入初中。這棵樹記載這我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到這，一幅幅曾經(jīng)擁有過的畫面浮現(xiàn)在眼前。
記得有一次我和同學(xué)開玩笑，把她給弄哭了，過了兩天才低下頭自責(zé)的`向他道歉，說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該和你開玩笑，不應(yīng)該把你弄哭不應(yīng)該�！彼f：“不，應(yīng)該說對(duì)不起的是我，我明明知道那是個(gè)玩笑，卻偏偏要生氣，其實(shí)那天我先用臟話罵你的，請(qǐng)你原諒�！痹谀莾商煳覀z一直都沒有說話，心里總覺得少了點(diǎn)什么，在這一點(diǎn)我倆都有同感。他還說過我是開心果，沒有我，沒有我的胡言亂語，沒有我的玩笑，在她的生活中總是空蕩蕩的，空蕩蕩的。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
今天早上，我和三個(gè)小伙伴一起去森林公園玩。
一到公園，我們就在草坪上盡情地玩耍、奔跑。跑著跑著，我就氣喘吁吁了。我準(zhǔn)備坐下來休息一會(huì)兒，突然，我發(fā)現(xiàn)草坪上有位“不明爬行物”。只見它有著黑黃相間的身體，頭上頂著兩根又細(xì)又短的觸須，好似電視的兩根天線，它的腳：“1、2、3、4、5……”哎呀，這腳多得我數(shù)也數(shù)不清！只見這些腳有規(guī)律地挪動(dòng)著，這位“不明爬行物”便慢慢地前行著。我趕緊把小伙伴們叫過來，他們看到這位“不明爬行物”，上去就是一腳，幸好只踩中了它的尾巴，讓我們沒想到的是，它竟然還在往前爬！這時(shí)，又有一位“不明爬行物”向我們爬來，屠西恒一下子踩扁了它的頭，“不明爬行物”在地上掙扎了幾下，好像在痛苦地呻吟著，沒過多久就一動(dòng)不動(dòng)地死了。
我覺得這件事很新奇，苦苦思索不明白其中的.原因。回到家我趕緊打開電腦，上網(wǎng)查了查。哦！原來這“不明爬行物”叫毛毛蟲，它的感覺神經(jīng)在頭部的觸須上，如果把它的尾巴踩掉，它不會(huì)死，但如果你把它的頭弄掉，毛毛蟲就失去了觸須，馬上就會(huì)神經(jīng)錯(cuò)亂，過一會(huì)兒就會(huì)死掉。
今天，我很開心，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
山東省淄博市桓臺(tái)縣城南村有一座聞名遐邇的牌坊，叫四世宮保坊。該牌坊是明朝萬歷皇帝為了表彰兵部尚書王象乾保衛(wèi)朝廷有功特許建造的。是由明朝時(shí)期的'建筑巧匠黃兆功設(shè)計(jì)并主持建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有四百多年的歷史了。
四世宮保牌坊工藝精妙，古樸典雅。牌坊面向南北，高十五米，寬九米，建筑形式為中間高兩邊低的宮殿式樣，拱門有三孔，中間的大拱門可以行車馬，兩旁小拱門走行人。拱門兩側(cè)石基座上雕刻著八尊石獅，分別蹲在牌坊前后兩面，雌雄各四個(gè)，姿態(tài)各異，生動(dòng)活潑。門楣上雕刻有二龍戲珠，活靈活現(xiàn)，栩栩如生。該牌坊分為上中下三層，每層四周都雕刻著精美的浮雕。底層雕有蓮瓣，中層雕有祥云，上層雕有龍、麒麟、鹿、獅子、靈芝、等等，代表著吉祥如意。牌坊的中間大拱門上面刻有“四世宮�！彼膫�(gè)大字，字體工整，蒼勁有力，相傳是明代大書法家董其昌所書。
四世宮保牌坊是我國(guó)迄今為止保存完整的古代磚石牌坊之一，是一幢集古代建筑雕刻、書法、藝術(shù)為一體的偉大杰作，具有很高的歷史價(jià)值。它表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，也是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
下午，我作業(yè)寫過后，哥哥教我打籃球，我不喜歡出汗的，可為了減肥，在家也挺無聊，所以我就去了。
到了一個(gè)小廣場(chǎng)，哥哥把手里的籃球拍了拍說：“我先教你練基本功吧！”“哈，這個(gè)我知道，不就是拍球，傳球，投籃嘛�！蔽艺f。哥哥拿起球，拍了拍，想要跑過來投籃，我想搶斷他的球，證明一下自己的本領(lǐng)�？晌疫B挨都沒有挨到他，甚至連籃球也沒有挨到，他就從我身邊迅速的轉(zhuǎn)了過去，然后，一個(gè)漂亮的進(jìn)球。就這兩招，就足夠讓我羨慕嫉妒恨了。我也學(xué)著他投籃，可哥哥就像一個(gè)吸鐵石，我就像塊鐵，總是被他攔住，好不容易逃過了他的“魔爪”，到了該投籃的`時(shí)候，就是投不進(jìn)去。最后我一努力，球終于進(jìn)了。
后來我練了好些次，都是投十幾次才進(jìn)一次，我已上氣不接下氣了，哥哥站在我面前說：“你才練了一個(gè)基本功，還有好多項(xiàng)呢。”我氣喘吁吁的說道：“��？饒了我吧！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7
請(qǐng)問你們的理想是什么？你們知道被你誤解的`滋味嗎？你們想知道我的理想嗎？告訴你吧，我的理想是做一名律師，因?yàn)槁蓭熌軒腿藗兂吻迨聦?shí)。
在實(shí)踐家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)時(shí)做了很多游戲，其中有個(gè)游戲名叫“殺手游戲”，講的是每個(gè)人都發(fā)一張牌，如果哪個(gè)人拿到了A這張牌，那你就是這個(gè)游戲里的殺手，你可以在大家“睡覺”之際指一個(gè)人，你指中誰，當(dāng)大家醒來時(shí)，他就被“殺死”了。我經(jīng)常被大家誤認(rèn)為是“殺手”，總是被他們那一些拐彎抹角的理論給“殺死”，實(shí)際上，我一次“殺手”都沒當(dāng)過，所以我覺得自己很冤枉，我特別理解被人冤枉的滋味，我想當(dāng)一名好的律師。
如果我當(dāng)了律師，我將不讓人們蒙受冤枉，我會(huì)為他們主持正義，還他們公道！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇8
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說了聲：“六（5）！”
周四，是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照片的日子，沒想到，這一天來得竟如此之快。當(dāng)天早上，教室里傳來的`不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照片的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)�！芭漠厴I(yè)照片了。我們先下去。”金老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說。我們排好了隊(duì)，幾乎沒有人在說話。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。
當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過后，是六年級(jí)的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級(jí)的老師�？粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋煛⒔鹄蠋�、孟老師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結(jié)束了，接下來是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文02-04
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu))12-09
有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀作文03-13
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文11-24
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文06-24