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感恩老師作文300字

時間:2024-07-02 23:50:47 作文300字 投訴 投稿
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感恩老師作文300字4篇

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的感恩老師作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感恩老師作文300字4篇

感恩老師作文300字 篇1

  我的老師,袁老師,既是我的語文老師,也是我的班主任。他整整帶了我們?nèi)甑某踔,我對他有著深深的感情。他不僅是一個老師,更像是一個父親一樣在生活和學習上給我許多的幫助。他長著一張國字臉,一頭又黑又硬的短發(fā),看起來特別的嚴肅,但是笑起來又讓人感到北方男人特有的爽朗。他上課是特別認真不允許有半點差錯,特別較真。在讀課文時感情豐富,抑揚頓挫,給人以身臨其境的感覺,讓人不由自主地講自己帶入其中,讓我們隨著作者的悲而悲,隨作者的`喜而喜。他每天認真地做教案,教授我們知識,讓我們在知識的海洋自由自在地徜徉。因為老師的努力,我們班的語文成績一直是年級前一二名。老師是一個脾氣十分倔強的人,曾因為班級里的事和校長鬧過矛盾,只是為了給我們班爭取到我們應有的利益。現(xiàn)在,我時常會想起老師對我們的諄諄教誨,非常感謝老師陪伴了我們初中三年,給我?guī)砗芏嗟氖斋@。

感恩老師作文300字 篇2

  今年x月x日是感恩節(jié),我要感謝生我養(yǎng)我的爸爸媽媽,更要感謝教我培養(yǎng)我的老師。

  三年多前,背著新書包、新奇的、膽怯的我,第一次走進了有排排桌椅的`教室。那時,我是那么懵懂,那么不懂事,老師走上講臺,我只瞪大雙眼,連喊一聲老師都不會。近四年的時間過去了,在老師的教育培養(yǎng)下,我從一個一事不懂,一問三不知的小娃娃,慢慢成長為懂禮貌、愛學習、會感恩的小伙,這其中,不知傾住了老師多少心血和多少愛,才使我逐漸成長。我特別要感謝張老師和唐老師。我是一個體弱的小男孩,每個學期都要請一兩次病假,有時會落下幾天的功課,回來后,老師就會給我補課,我看老師已經(jīng)忙得團團轉(zhuǎn),我的心又內(nèi)疚,又感激。今天我的成績雖然還不是十分好,但是,我還要感謝老師,這些來之不易的成績都是老師的辛勤教育的功勞,我怎能忘記你們的教育之恩呢?

  今后我要用實際行動來感謝你們對我的培養(yǎng),古人說得好:滴水之恩,當涌泉相報。我要努力學習,使自己的成績不斷提高,我要虛心向同學學習,將來獲得更好的成績來回報我的恩師,決不會讓恩師失望。

感恩老師作文300字 篇3

  時間就像一條小溪,流逝的非?臁^D(zhuǎn)眼間就過去了五年,這五年來,陪伴我們的除了身邊的同學、家長,還有日夜操勞的老師們。

  張老師謝謝您,您的課堂就像一場游戲,我們就是游戲里的小勇士,通過通過一關關的關卡。因為課堂的有趣,所以我的數(shù)學也不算太壞。

  宋老師,您知道嗎?今天你沒來給我們上課,所以我們就特別關心你,一下課就去問張老師:“張老師,宋老師今天為什么沒來?”“張老師,宋老師家今天有什么事情嗎?”“宋老師今天是不是生病了。俊边@一句一句的問題中透露著同學們對您的關心。

  今天整理相冊的時候,突然發(fā)現(xiàn)了我們班一年級的大合照,照片中的宋老師和張老師看起來特別美,特別年輕。如今轉(zhuǎn)過頭來,發(fā)現(xiàn)你們已經(jīng)沒有了當年的容貌,現(xiàn)在看到的'也只有那為了我們而憔悴的臉了。

  每到開學的時候,我們總是提心吊膽的,不是因為別的,而是害怕你們被調(diào)這。每到遇見自己班的同學,總會被問:“你覺得今年會換老師嗎?”我回答:“一定不會!”“是!畢竟宋老師和張老師教我們了五年左右了,感情那么深,誰愿意換老師?要是換老師了,我就學孫悟空大鬧“天宮”去!”老師你看,同學們是多么的喜歡您!

感恩老師作文300字 篇4

  執(zhí)著得故事不老,感恩的心永恒!

  ——題記 人生就像一場旅行,迷迷糊糊地跨過了小學,歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。轉(zhuǎn)身,看見自己一路走來的腳印,有的早已被風吹散在空中如流沙,有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦,記起來了,那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。

  老師,您知道嗎?但我懷著害怕的心情踏入學校門檻時,是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。

  隨著與時間的.漫長約會,我開始增進對您的了解,了解外界對您的一切評價。有人說,您像蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;有人說,您是人類靈魂的工程師,不斷研究,培養(yǎng)新一代的人;也有人說,您是春蠶,默默奉獻卻不尋求回報。慢慢的,我體驗到了這一切的真實度。

  老師,您知道嗎?每當我失落時,使您的掌聲讓我再度堅強。

  老師,您知道嗎?每當我猶豫、彷徨時,是您的理解讓我不再迷茫。

  老師,您知道嗎?每當我懷著疑惑的心面對一道道難題時,是您在一旁為我指點迷津,改正錯誤。

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