關(guān)于啟示的作文300字6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的啟示的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啟示的作文300字 篇1

　　大自然中的一山一水，一草一木，一鳥一石都曾給我們很多啟示。比如，雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。的確，這些生物界中的啟示可以改變我們的生活。我從一只壁虎身上也得到了一點(diǎn)啟示。

　　夏天的晚上，我無意中發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃上有一只壁虎趴在上面，剛想走近觀察時(shí)，小壁虎卻迅速的溜走了，我心想壁虎為什么能在墻上自由爬行而不掉下來呢?難道身上有什么“秘密武器”?帶著這個(gè)問題，我上網(wǎng)查找資料。原來壁虎的腳趾扁平粗大，腳趾上的皮膚上有很多橫褶，上面有無數(shù)腺毛，具有吸盤的作用。

　　看過解釋后，我想發(fā)明一雙有著壁虎腳一樣功能的防滑鞋子，鞋子底部我會設(shè)計(jì)許多類似小吸盤的東西，鞋底上有很多深深密密的花紋。有了這種鞋子，爺爺奶奶們冬天下雪后外出時(shí)，再也不會滑倒了。

　　一棵樹能點(diǎn)綠荒山，一場甘霖，能喚醒久旱的.莊家，大自然的啟示，可以讓生活更加美好。親愛的同學(xué)們讓我們走進(jìn)美麗的大自然，用耳朵去聽，用眼睛去看，用心靈去感受神奇大自然帶給我們的啟示吧。

啟示的作文300字 篇2

　　這個(gè)暑假，我和李藝飛一家人來到了普瑞溫泉大酒店游玩。在8233房間里，我們說好明天一起爬山。

　　早晨，我們來到了山腳下，看到山上云霧迷蒙，好像仙境般似地。我們走的小路是用鵝卵石鋪墊而成的，我心想：如果脫下鞋在上面走走一定舒服極了！小路兩旁是無盡的“森林”，小鳥站在樹上盡情地唱著歌，聲音回蕩在“森林”中，似乎在歡迎人們的到來。 到了半山腰，一棵矮小的樹上掛滿了青色的果子，上面掛著一個(gè)小牌子，小牌子上歪歪斜斜的寫著：梨樹。

　　原來這是棵梨樹啊！看那大大的果子在風(fēng)中搖擺，再看那棵矮小的樹，我簡直不敢相信這果子是這棵小樹結(jié)的果！旁邊的蒼天大樹的果子都沒有這棵矮小的樹的'果子大，這棵矮小的樹有多強(qiáng)的意志力才結(jié)出這么大的果子�。∵@棵矮小的樹一定是拼了命才長出這又大又圓的果子！ 我們要向這棵矮小的樹學(xué)習(xí)，不管你從前是否優(yōu)秀，只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，就可以煥發(fā)出無限光彩！

啟示的作文300字 篇3

　　昨日的語音課上，語音老師在給我們上“英語連讀規(guī)則”，在最后一節(jié)檢驗(yàn)我們學(xué)得如何的課上，我們大部分人被抽查上講臺對著麥克風(fēng)讀詞組或句子。

　　通過我對同學(xué)們一個(gè)個(gè)的觀察，當(dāng)他們讀錯(cuò)了之后，語音老師在一米外兩米內(nèi)的一旁糾正他們的時(shí)候，我覺得十分奇怪，為什么他們都不轉(zhuǎn)一下目光看一下老師的嘴型呢？雖然語音老師是嚴(yán)格了些，但不至于把他們吃掉��！

　　我不知道他們的心里是怎么想的，是因?yàn)楹ε聠为?dú)直視老師還是沒有看著老師回答問題的習(xí)慣抑或是他們不知道語音課看著老師的嘴型是很重要的。以前我比較少觀察這些，自從有了當(dāng)教師的念頭后，我常常就留意同學(xué)們的課堂表現(xiàn)與我的差別，因?yàn)槲宜闶且粋�(gè)膽子比較大也可以說臉皮比較厚的人，我不怕回答錯(cuò)誤也不會為大家的'哄堂大笑而覺得尷尬。

　　所以，我下定決心去當(dāng)一名小學(xué)教師，在孩子們小小的時(shí)候就給予他們直視老師的觀念與勇氣，最初的教育對我們往后的人生真的有著很大的影響。

　　我會好好努力的，也會時(shí)刻提醒自己，加油！

啟示的作文300字 篇4

　　童年有許許多多的往事，就像是天上的星星一樣數(shù)不清，但有一件事讓我印象深刻，一直刻在我的心里。

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，星期三早自習(xí)是英語，打鈴了很長時(shí)間老師都還沒來，那時(shí)我是班長，我要保證教室里的安靜，于是我布置了作業(yè)，可是同學(xué)們依然打鬧不停。

　　隨著一陣輕輕的腳步聲，一個(gè)人走了教室，我抬頭一看，原來是英語老師。老師說她生病了，不能繼續(xù)教我們了，所以這是最后一節(jié)課。

　　那是的老師滿臉蒼白，彎著腰，而且沒有扎頭發(fā)，身上還背著一個(gè)正方形的被子，完全不像原來的樣子，原來的老師扎著漂漂亮亮的頭發(fā)，穿著美美的衣服，還有一張燈籠似的小紅臉。

　　接著老師開始給我們上課，老師的聲音啞啞的，很小聲，不像從前那樣又高又柔和。我很擔(dān)心，老師你得了什么病呀？嚴(yán)不嚴(yán)重？能不能治好呀？

　　我望了一下四周，看來同學(xué)們都是很在乎老師的'，沒有一個(gè)人在玩，沒有一個(gè)人不認(rèn)真聽講。我想老師也會感到欣慰吧！因?yàn)樽詈笠惶谜n同學(xué)們都很認(rèn)真。

　　我真敬佩老師，佩服她的堅(jiān)持不懈，無私奉獻(xiàn)的精神，哪怕是最后一堂課也不放棄！

　　我也想像她一樣做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人！

啟示的作文300字 篇5

　　這幾天，天氣很熱，所以爸爸就又常常帶我去游泳。去年的暑假，我在綿陽南河體育中心游泳館學(xué)過游泳，還有專門的教練教我，我學(xué)得很快，幾次就基本會游了。今天下午，我們在去花園小區(qū)游泳池的'路上，我想我肯定能游得很好，結(jié)果得到了一個(gè)大大的教訓(xùn)。

　　我們到了花園小區(qū)游泳池先買了票，然后去更衣室戴上游泳眼鏡，穿上了游泳褲，我看到了深水區(qū)，就對爸爸說想去深水區(qū)游，爸爸說不行，我就不情愿地去了淺水區(qū)，可一下水，就沉在水里了，我又試了兩三遍，結(jié)果依然一樣：我沉在水里了，我不明白這是怎么回事。爸爸叫我回憶以前教練教我的動作要領(lǐng)，我在岸上先練習(xí)手上動作，再做腳上動作，再一起做，這樣練習(xí)了好多遍后，爸爸再讓我水里試一試，結(jié)果我能游兩三米遠(yuǎn)了，爸爸說我換氣還不行，于是我練習(xí)了會換氣，又下水去試，這下游得更遠(yuǎn)了。和去年夏天的水平技術(shù)一樣好，我很開心。

　　通過這件事，我明白了一個(gè)道理：做過的事應(yīng)該反復(fù)練才不會忘記，也才能掌握得很牢固，知識學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣的。

啟示的作文300字 篇6

　　你看過山嗎？山是偉大壯闊的。你看過海嗎?海是寬廣無邊、卻有反復(fù)無常的。一片偶然偏落你手中的落葉能讓你想到什么?是它過去曾擁有的歷史?是它來自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中所看見的一切大大小小，數(shù)也數(shù)不清的人人事事？

　　我一直認(rèn)為，人能在大自然的'世界中領(lǐng)悟很多。難道不覺得大自然的一切代表著人生的壓力、失意、競爭以及喜樂悲愁嗎？好！就拿月亮來說，月圓月缺這種自然現(xiàn)象，常代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助。看過獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。

　　大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放了，有萎謝了。若是說，落花、殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎�的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里！

　　生命雖然短暫，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒。是不?

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