我的成長(zhǎng)作文300字3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的成長(zhǎng)作文300字 篇1

　　我成長(zhǎng)中的煩惱好多好多寫(xiě)得寫(xiě)不完先說(shuō)第一件是我媽媽讓我到二中去讀書(shū)，但我真的不想，可是沒(méi)有用的一切都是徒勞，我去了二中但只讀了二天我就轉(zhuǎn)回橫鋪來(lái)了，因?yàn)檫@里才是我的樂(lè)園，而二中不是的，但我來(lái)到這里，覺(jué)得沒(méi)有想象的中好，而是冷冷的。下學(xué)期有可能又要轉(zhuǎn)到二中去了，也許那里才是我的樂(lè)園、天堂而這里是我的地獄吧！讓烈火燃燒吧！燒得我被團(tuán)團(tuán)大火圍住吧！第二件是，夏天將要來(lái)臨，但我手上的傷，是有時(shí)不痛，有時(shí)痛得生不如死，尤其是不能穿短衣服，天氣越來(lái)越熱，但有一件事是開(kāi)心的是就是吃冰棍，我最喜歡吃的`東西初中，真是味道鮮美，口感美味，想想就流口水三千尺，不能再想了，再想我要發(fā)瘋了。

　　第三件是在學(xué)校里沒(méi)有許多的好朋友，好像是沒(méi)有我不知道和誰(shuí)做好朋友，現(xiàn)在我有了知心的，玩得可以的，但就是沒(méi)有好朋友，不知道有誰(shuí)和我做好朋友班里好像是沒(méi)有了，他們就不是我的好朋友，不是我的第二個(gè)知心朋友，六年級(jí)的呢，比我小八年級(jí)的比我大，真的好朋友不好找如果有了大家千萬(wàn)不要和好朋友鬧翻了，不會(huì)對(duì)你有一點(diǎn)點(diǎn)的好處和快樂(lè)只會(huì)給你帶來(lái)傷心、心痛和多得是的壞處，大家一定不要和好朋友鬧翻。。

我的成長(zhǎng)作文300字 篇2

　　書(shū)，就想一位老師，告訴你所有的答案。書(shū)，就像一片知識(shí)的海洋。書(shū)，是你最忠誠(chéng)的朋友。讀完一本書(shū)，就會(huì)獲得一堆的財(cái)富。每讀一本書(shū)，我都會(huì)陶醉在書(shū)的情節(jié)中。

　　讀書(shū)，它不但提高了我的寫(xiě)作水平，而且也開(kāi)闊了我的視野，記得小時(shí)候，我有許多說(shuō)也說(shuō)不完的'問(wèn)題，比如：鳥(niǎo)為什么會(huì)飛，而人卻不會(huì)？天上為什么會(huì)有白云？為什么動(dòng)物不會(huì)說(shuō)話呢？為什么蘋(píng)果是圓的，而不是四角行的呢……這些問(wèn)題書(shū)都給我做了解答。我感到了讀書(shū)的好處，使我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。

　　我十分喜歡讀書(shū)，以至于上個(gè)廁所也要帶一本書(shū)，邊看書(shū)邊上廁所。我讀過(guò)的書(shū)有很多很多，從《三字經(jīng)》中我知道了做人的言行，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我知道了許多答案，從《成語(yǔ)故事》里我知道了很多道理。在書(shū)中，有是會(huì)讓人十分高興，有時(shí)又會(huì)讓人十分傷心。讀書(shū)，好像讓我走進(jìn)了故事的情節(jié)中一樣。

　　書(shū)，它把智慧都奉獻(xiàn)給了讀者。它讓我懂得了什么是善、惡、正義、邪惡，讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難。

我的成長(zhǎng)作文300字 篇3

　　每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，就會(huì)看到這顆大榕樹(shù)。

　　她長(zhǎng)得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，不計(jì)其數(shù)的根須，有的掛在空中，有的垂到地面上，有的則深深地扎進(jìn)了土里。無(wú)論白天還是黑夜，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，她都挺拔地屹立在那里。

　　她像一名忠實(shí)的衛(wèi)士，守衛(wèi)著這所百年老校；她像一位慈祥的`媽媽，守護(hù)者我們，陪伴著我們；它更像一位年長(zhǎng)的學(xué)者，見(jiàn)證著園南的百年歷史，見(jiàn)證著無(wú)數(shù)園南學(xué)子的成長(zhǎng)軌跡。

　　每當(dāng)我做錯(cuò)事情，傷心難過(guò)的時(shí)候，她似乎在安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要改正錯(cuò)誤，你仍然是個(gè)好孩子。”

　　每當(dāng)我遇到困難，煩惱的時(shí)候，她好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，孩子，你一定能行的!”

　　每當(dāng)我不小心摔倒的時(shí)候，她又好像在關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“快爬起來(lái)吧，你是個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子�！�

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)倦怠的時(shí)候，她好像在提醒我說(shuō)：“孩子，加油哦，別偷懶了�！�

　　每當(dāng)我考試成績(jī)進(jìn)步，沾沾自喜的時(shí)候，她似乎又在對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真棒！可是不能驕傲，要繼續(xù)努力哦。”

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)，榕樹(shù)也陪伴著我們蓬勃生長(zhǎng)。我愛(ài)這顆榕樹(shù)，更愛(ài)我們的學(xué)�！�—園南小學(xué)！

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