精選描寫鸚鵡的作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的描寫鸚鵡的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

描寫鸚鵡的作文300字 篇1

　　今天，我和媽媽去關(guān)廂門花鳥市場買回了一只鸚鵡。

　　這只鸚鵡的毛色很豐富。它的頭頂是褐色的，臉和脖子是橙色的，背部是深綠色的，腹部是蘋果綠色的，尾巴是墨綠色的。

　　這只鸚鵡很可愛。它喜歡在籠子里蹦來蹦去，還不停地用它尖尖的紅嘴巴東啄啄，西啄啄，餓了的時(shí)候它會(huì)“睢睢睢睢睢”，“睢睢睢睢睢”地大聲叫喊，像在說“快給我食物”，“快給我食物。”得到食物以后，它又特別調(diào)皮，把地上弄得到處都是，它還會(huì)更加大聲叫喊“睢睢睢！睢睢睢！”。好像在說“謝謝你”，“謝謝你�！�

　　當(dāng)然，它也有安靜的時(shí)候，那就是吃飽了玩累了的時(shí)候，它會(huì)像蝙蝠一樣，用爪子緊緊地抓住籠子的`鐵絲一動(dòng)不動(dòng)，沒精打采地眨著眼睛像要睡覺的樣子，也顯得有點(diǎn)孤獨(dú)。我想，如果媽媽再買一只鸚鵡給它做朋友，那該多好啊。

　　因?yàn)檫@只鸚鵡愛叫“睢睢”，所以我給它取名叫“睢睢”。我很愛“睢睢”，我還要教它說話呢！

描寫鸚鵡的作文300字 篇2

　　我家有一群小鸚鵡魚，它們活潑，可愛，聰明！但也有些膽小認(rèn)生，還有點(diǎn)小脾氣，常常把我們一家逗得哈哈大笑！

　　我與這群小家伙的第一次結(jié)識(shí)是在一個(gè)姐姐家。她可是養(yǎng)殖熱帶魚的行家！那天我去她家玩，一下子便看到了這群小家伙，被它們紅彤彤，黃澄澄的“衣裳”吸引的目不轉(zhuǎn)睛，被它們橢圓形的，肉乎乎的身體逗的眉開眼笑，神采揚(yáng)。所以我一回家，便哭著喊著要把這群小家伙帶回家。但由于價(jià)錢原因，我做了整整三個(gè)周的家務(wù)才贏得了老媽的得同意。

　　他們剛來我家時(shí)，小的如同一個(gè)圓雞蛋，膽子小的更是令人不可思議：無論是誰從魚缸經(jīng)過，它們都像丟了魂似的圍成一團(tuán)，一起縮在魚缸的一角，哆哆嗦嗦的窩在那里，喂它們食物，小魚們也不敢吃，必需當(dāng)人走的無影無蹤時(shí)，才會(huì)偷偷摸摸的吃上幾粒，轉(zhuǎn)眼見，兩年過去了，這時(shí)的它們早已長成了一個(gè)個(gè)“大饅頭”，肥頭大耳的模樣憨態(tài)可掬!

　　有一次，我忘記了給小魚兒們喂食，早上起來，經(jīng)過魚缸，見它們一反常態(tài)的對我不理不睬，這才想起來，急急忙忙的'投了幾粒魚食，念叨著：“不就拉了一頓飯嗎？脾氣氣還不��！“

　　和小魚們一起生活的日子是快樂的，我愛它們，愛它們的可愛與淘氣！

描寫鸚鵡的作文300字 篇3

　　看完鳥藝表演后，我們來到舞臺(tái)的一邊，想要很近地看看這些表演的鸚鵡。知道它們會(huì)吃火腿腸后，我們就拿出來去喂它。一開始我不敢，后來看到它們的.腳都被一條鏈子鎖在桿子上，又確定它們不會(huì)咬人，所以我就在工作人員的幫助下喂給它吃。

　　我拿著火腿腸的一頭，把另一頭的肉對著鸚鵡的嘴，讓它可以啄到肉，但是它卻咬著火腿腸不肯松口，使勁得把火腿腸從我手中拉走，好像在說：“都給我嘛，都給我嘛！”我只好把手松開。弟弟也去喂，桿子上有兩只鳥，他喂了其中的一只，另一只小鳥好不服氣，“為什么不給我”就過來搶，幸虧這只鳥聰明躲到桿子的一邊，不讓它搶走。于是媽媽又拿了一段火腿腸送給它，這樣它們都有的吃了。看著它們一只爪子站立，另一只爪子抓握著火腿腸，用嘴啄著吃得很開心，我也很高興。

　　我覺得這些鸚鵡真是太可愛了，我真想擁有一只這么聰明的小鳥。

描寫鸚鵡的作文300字 篇4

　　一個(gè)太陽高照的早晨，我那對頑皮好動(dòng)的小鸚鵡不耐煩地在快要烤熟的籠子里來回走動(dòng)，看上去既炎熱又煩躁。夏天快到了，我該給他們洗個(gè)澡!

　　我拿來裝著涼水的水杯，那兩只聰明的小家伙就知道我要開始給它們沖涼爽的“泡泡浴”了，馬上收起煩悶的心情，歡天喜地地迎上來，用干渴的嗓子唱出歌兒，好像在唱：“主人啊主人，我現(xiàn)在簡直變成烤鸚鵡了，快快個(gè)我洗個(gè)冷水澡吧!……”我看他們這般有誠心，便把水杯里的水從籠子頂上對著小鸚鵡的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地往下淋。

　　一公一母的小鸚鵡飛似地爬上籠子頂端，一邊痛飲著清涼解渴的水，一邊讓冰爽祛暑的水沖著自己熱的冒煙的身體。調(diào)皮的小綠貪婪地飽飲一頓甘甜的`清水;文靜的小黃把清水當(dāng)做天然的泉水，優(yōu)雅地張開它金燦燦的翅膀，讓清涼的水沖去翅膀上的塵灰。

　　“泡泡浴”沖完了，太陽公公也在崗位上守累了，微風(fēng)姐姐就來接班了。小鸚鵡抖去身上的水珠，蓬起比以前更艷麗的羽毛站在橫桿上，把一只腳爪縮起來，學(xué)著丹頂鶴的樣子。毛球似的身子加上半閉的眼睛，微風(fēng)迎面吹來，一看就是一副享受的樣子!現(xiàn)在是什么時(shí)代呀!連動(dòng)物都學(xué)會(huì)享受了!

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