精選描寫大象的作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫大象的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

描寫大象的作文300字 篇1

　　“加油呀！”原來(lái)，今天是一年一度的“動(dòng)物才藝大比拼”，難怪一大早就有這么多人來(lái)觀看。

　　你瞧！大象出場(chǎng)了，它那大大的耳朵，就像兩把大扇子，它的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，你在看它的身體，是多么的強(qiáng)壯呀，還有，它四條粗粗的腿，好像四根粗壯的柱子。

　　開(kāi)始表演了，大象首先表演了搖鈴鐺，只見(jiàn)它用鼻子小心翼翼的.把鈴鐺卷起，慢慢地晃動(dòng)，這時(shí)，鈴鐺發(fā)出清脆的聲音，引發(fā)了觀眾陣陣掌聲，大象聽(tīng)了，搖得更歡了。

　　接著，大象要表演運(yùn)木頭了，幾個(gè)工人用力的把一根又粗又大的木頭放在了地上，頓時(shí)，觀眾們紛紛猜測(cè)，到底大象能不能把木頭搬起來(lái)呢？沒(méi)想到大象一下子把大木頭舉得高高的，又引起了觀眾的陣陣掌聲。

　　就在這時(shí)，舞臺(tái)上響起了音樂(lè)，大象跟著節(jié)奏慢慢地跳動(dòng)，馬上，節(jié)奏快起來(lái)了，大象左搖搖、右搖搖，一會(huì)兒又把頭轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又扭一扭屁股，實(shí)在是太可愛(ài)了。

　　最后，大象要表演絕技了，觀眾臺(tái)掉下來(lái)了一個(gè)籃球，大象用鼻子緊緊地把籃球吸住，再向上一甩，球進(jìn)了，觀眾臺(tái)上一片掌聲。

　　大象可真有才��！

描寫大象的作文300字 篇2

　　在大森林里，有一對(duì)好朋友，它們是憨厚老實(shí)的大象波波和機(jī)靈可愛(ài)的小老鼠吱吱。

　　有一天，它們?cè)谝黄鹜�。吱吱的奶奶�?duì)吱吱說(shuō)：“我要去買菜，你先把火爐生起來(lái)。”小老鼠吱吱把火爐拿出來(lái)，找來(lái)火柴。吱吱搖頭擺尾使勁扇，扇得它滿臉通紅、滿頭大汗、氣喘吁吁，火爐才冒出了幾絲細(xì)細(xì)的煙。站在旁邊的大象波波笑得前仰后合，說(shuō)：“你的力氣太小，我來(lái)幫你。”

　　波波接過(guò)扇子，輕輕地扇，火爐上已是濃煙滾滾。

　　大象波波被熏得兩眼發(fā)酸，眼淚都流出來(lái)了，它只好捂住眼。不顧一切地用力扇。只聽(tīng)“呯”的一聲，火爐飛上了天。小老鼠吱吱一聲尖叫。

　　大象波波睜開(kāi)眼一看，地上的'火爐和吱吱都不見(jiàn)了。吱吱叫起來(lái)：“哎喲�！贝笙蟛úㄍ鶚�(shù)上一看，小老鼠吱吱和火爐都在樹(shù)上了。

描寫大象的作文300字 篇3

　　剛剛我和妹妹看了一群生活在假山之中的猴子。緊接著，我們又路過(guò)了大象園。

　　在園子里，一只大象緩緩地走動(dòng)著，它的象牙一根長(zhǎng)一根短，其中那根斷的和那根長(zhǎng)的交叉。因?yàn)樘鞖庋谉�，它的大耳朵不斷地扇�?dòng)著，鼻子伸向了草地，不 知在干什么。它的皮膚很粗糙，皺紋如同干旱的土地似的。它的腳如同一根根柱子，每走一步，泥土都會(huì)濺起一點(diǎn)，然后掉落在別的地方。它的'鼻子忽然彎曲，然后 又落回地面。它的尾巴一甩一甩。整個(gè)樣子有點(diǎn)昏昏欲睡。

　　另一只大象的眼睛小小的，幾乎是一條縫。它沒(méi)有象牙，鼻子上布滿了皺紋，想必是一只年邁的母象吧。它的尾巴也是一甩一甩，耳朵輕輕地扇動(dòng)。仿佛怕會(huì) 驚動(dòng)另一只大象。它慢慢走動(dòng)，因?yàn)橄逻^(guò)雨，所以它輕輕踩一腳，再抬起腳，泥土則嘀嗒嘀嗒地落回泥潭。但是卻沒(méi)有全部落下。它立刻甩甩腳，再次甩去泥巴。然 后悠然自得地閑逛。

　　“咚咚咚咚！——”長(zhǎng)著象牙的大象踩進(jìn)了草叢，腳步聲如同悶雷。把我嚇得心驚肉跳！妹妹則落荒而逃，她的爸爸也只好跟上，生怕自己的小祖宗被人帶走。

　　有不少孩子想要給大象吃，結(jié)果因?yàn)楦糁鴩鷻�，只投到了欄桿一邊上。

　　小眼睛大象到一邊上歇息了。象牙大象一邊扇風(fēng)一邊悠閑地散步著。

描寫大象的作文300字 篇4

“可愛(ài)的大象”就是我的數(shù)學(xué)老師黃老師。

　　黃老師身高1米70厘米左右，差不多45歲，身體略胖。上課的時(shí)候常常利用“說(shuō)笑話”的方法批評(píng)那些不認(rèn)真聽(tīng)講、成績(jī)不好的同學(xué)。

　　又一次，我們剛上課不久，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫家庭作業(yè)，另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“你太牛了，都不寫家庭作業(yè)”，老師笑著說(shuō)：“還太牛了，應(yīng)該是太‘驢’了”！全班聽(tīng)了之后，大聲的笑了起來(lái)。

　　還有一次，因?yàn)槔蠋熡袝r(shí)候上數(shù)學(xué)給我們上體育，大家都習(xí)慣了，要是上體育的話，老師都不拿書(shū)來(lái)，這次拿著書(shū)進(jìn)來(lái)了，大家失落了，當(dāng)老師面無(wú)表情的把門關(guān)上后，老師慢慢的'坐在講臺(tái)的椅子上，突然笑了起來(lái)，吞吞吐吐的說(shuō)：“大家出去上體育吧”！同學(xué)們高興的喊了起來(lái)：“吔”！

　　這就是一個(gè)要求嚴(yán)格而可愛(ài)的“大象”！

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