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【精選】感動了作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的感動了作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動了作文300字 篇1
時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子 的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把雨傘，說：“毛毛，天氣預(yù)報今天有雨，還是帶上傘好了�！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎能會下雨呢？我丟下雨傘，一溜煙跑出了家門。
正當中午放學(xué)的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨傘雨衣的`同學(xué)都回家了，其他同學(xué)也一個個被家長接走了。爸爸在單位上班，中午從不回家，剛好，媽媽這幾天有點感冒。我想不會有人接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，直想哭。
這是，大雨中出現(xiàn)了一位熟悉的身影。是媽媽？狂風夾著大雨好像要把媽媽吞沒似的。媽媽吃力的向我走來。
“毛毛，快過來，穿上雨衣�！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白的臉，我不由的哭了起來。
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書。
感動了作文300字 篇2
在我的記憶中，有許多感動的事，但是，最令我感動的還是風雨中的媽媽對我那份無私的愛。
夏天的天氣就像嬰兒的臉，一會哭一會笑，剛才還是碧空如洗，轉(zhuǎn)眼間，烏云密布，下起頃盆大雨。這時，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們或穿著雨衣或打著雨傘離開了學(xué)校，我在心里說：“老天爺你為什么老和我唱反調(diào)，為什么偏偏在我不帶雨具的時候下雨呢？”時間一分一秒的過去了，我就像熱鍋上的螞蟻，嘴里還不停的念叨著：“這個雨會在什么時候停啊……”這時，在風雨中出現(xiàn)了一個我最熟悉的身影，那是媽媽，她正急匆匆地向教學(xué)樓走來，啊！是媽媽來接我了，但我的心一下子變得更沉重了。
我并沒有因媽媽的到來而高興，因為最近幾天媽媽得了重病，天天打點滴，想到這，我快步的`沖出了教室，撲到了媽媽的懷里。
在回家的路上，媽媽怕我被雨淋濕，所以一直把雨傘傾向我這邊，結(jié)果媽媽的衣服都被雨水打濕了，到了家里感冒比原先更重了，看到這情景，我的眼淚簌簌地往下落……
這件事已經(jīng)許久了，但每每想起，我的心總會泛起漣漪，因為它深深地觸動著我心靈深處那最柔弱的神經(jīng)，它讓我懂得了母愛的偉大，我要像媽媽愛我一樣愛媽媽。
感動了作文300字 篇3
打開記憶的閘門，有許多事情像小船漂走了，唯有一條小船兒原地不動，那上面“記載”的是我和一位修補鞋子的老人，所經(jīng)歷的一件小事。
在一個風雨交加的下午，天非常冷，我飛速地騎著車走在那條小路上，在經(jīng)過一個熟悉“十”字路口時在無意間，我發(fā)現(xiàn)在一個角落里，有一位辛勤的修鞋老人。我便停了車子，走上去問他；“老爺爺，天氣那么冷還下著雨，您為什么不回家暖和一下，為什么還要在這里修補鞋子?”老爺也笑著說；“我總覺得在家里沒事干，我這人也總是想對國家做一點小小的'貢獻，所以，我就想到這里來修補鞋子�！蔽谊P(guān)心地說：“天這么冷，您老人家還是回家休息去吧，您這么賣力，一天也掙不了幾個錢�！彼煤吞@的語氣說；”謝謝你，小朋友，你怎么這么懂事啊?我還有這幾雙鞋就補完了�！�
我在一旁認真的觀察著這位補鞋的老人：他穿著一身樸素的衣服、長著一副和藹可親的臉龐。他這種優(yōu)秀的品德，真的很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、我們?nèi)ベ潛P。那一刻置身風雨之中、我卻深感溫暖。
這件事雖然已經(jīng)過去一、兩年了，但他仍像一條小船一樣停泊在我記憶之門里。
感動了作文300字 篇4
去年，我們班要選幾個人參加合唱隊，是尹老師指揮的，我被選了上去。
有一次，我感冒了，有點輕微的發(fā)燒，爸爸寫了一張字條，讓我給尹老師。早上準備練習(xí)時，我把字條給了尹老師，尹老師看了，摸了摸我的額頭，說：“還行嗎？”我說：“還可以�！彼治⑿χ鴮ξ艺f：“不舒服的話一定要跟我說�！蔽尹c了點頭，慢吞吞地回到了自己的位子上。尹老師在指揮時，一直站著，頭上不停地冒著汗，我有點怕尹老師會吃不消。尹老師的`精神鼓舞了我，我站直了身子，目不轉(zhuǎn)睛地注視著尹老師。我們共練了三十分鐘，大家都唱得筋疲力盡。我剛要走出去時，尹老師回過頭來叫住了我，問道：“你累不累？還行嗎？”我笑了笑，有點疲憊地說：“沒關(guān)系的�！弊叱鼋淌议T時，不知怎么，我鼻子有點酸，感覺想哭。
那年，在尹老師的課堂上，我都聽得格外認真，為了表達我對尹老師的感謝之情。
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