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精選最美孝心作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的最美孝心作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
最美孝心作文300字 篇1
今天，我看了“全國(guó)最美孝心少年”片段，內(nèi)心被他們的故事深深打動(dòng)。特別是高雨欣姐姐的故事更是讓我留下了眼淚。她的`家庭由于爸爸不在、媽媽生病、妹妹年幼所有的的生活重?fù)?dān)都?jí)涸谥挥?1歲的高雨欣姐姐身上。
她不但沒(méi)有抱怨反而為了養(yǎng)活媽媽和妹妹，放學(xué)就幫媽媽做飯、洗衣、挑水，晚上又和媽媽上街買(mǎi)烤串貼補(bǔ)家用，雖然烤串很好吃可是她從不舍得吃一串，因?yàn)樗兰依锏囊磺虚_(kāi)支都來(lái)自這每一個(gè)烤串。高雨欣姐姐的學(xué)習(xí)更是在班級(jí)名列前茅。當(dāng)記者問(wèn)她“你每天干這么多活如此累，不怕影響學(xué)習(xí)嗎”她卻說(shuō)“只要上課專(zhuān)心聽(tīng)，下課認(rèn)真完成作業(yè)，就能學(xué)好�！笨吹竭@里，我想到自己生活的各個(gè)方面都比她好卻處處做得比她都差，為什么呢？我要好好想想。
最美孝心作文300字 篇2
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，愛(ài)滋潤(rùn)著人間的親情，但我們卻不知道什么是“孝”往往對(duì)“孝”這個(gè)字感到陌生。當(dāng)我看了“最美孝心少年”才知道什么是孝。
就在昨天周六我看了“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮，被評(píng)為最美孝心少年的有：看完之后我認(rèn)為他們的美不在外表的美而是心靈的美他們懂得孝敬老人，承擔(dān)自己的責(zé)任。他們就是真正要學(xué)習(xí)的人。
在這么多孝心少年中，給我印象最深的是10歲的王齊悅，他整天和時(shí)間賽跑，每天別的小朋友都還在睡覺(jué)的時(shí)候他卻早早起來(lái)，給雙眼失明的父母做飯之后又牽著父母的手把父母送到盲人工作的'按摩店，這樣才開(kāi)始了她一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。放學(xué)后他又趕緊跑回家來(lái)照顧爸爸媽媽。小小年紀(jì)的她承擔(dān)了家里所有的家務(wù)，而他卻一直那么的樂(lè)觀(guān)。有時(shí)候做家務(wù)還和爸爸媽媽做游戲。還表?yè)P(yáng)媽媽做的好，其實(shí)是在鼓勵(lì)媽媽?zhuān)寢寢寛?jiān)強(qiáng)。一家人，三個(gè)人一雙眼睛，她說(shuō)她要一直成為爸爸媽媽的眼睛他身上傳承著中華傳統(tǒng)美德“堅(jiān)強(qiáng)、自立、孝親、擔(dān)當(dāng)”就像金子一樣照亮一個(gè)家庭的夢(mèng)。她讓我懂得了要“自立擔(dān)當(dāng)孝順”
看完《最美孝心少年》我明白了孝順就像一間房子父母在里面不受風(fēng)吹雨打，我們?cè)谕饷姹Ｗo(hù)著一個(gè)家的溫馨。
最美孝心作文300字 篇3
今天下午，老師組織我們觀(guān)看了一個(gè)頒獎(jiǎng)典禮——《最美孝心少年》，里面的每一個(gè)事跡都讓深受感動(dòng)、無(wú)數(shù)次地流下熱淚。在這么多感人事跡里，最讓我感動(dòng)的是一個(gè)九歲的小姑娘。
那個(gè)小姑娘名叫王芹秀，她剛出生，就被父母丟到了馬路邊，一位好心的叔叔把他抱回了家。她五歲就學(xué)會(huì)了打水、上山砍柴，每次都要背著30多斤的柴回家，有時(shí)還會(huì)摔跤，可她從來(lái)不哭。她的爸爸一干重活就會(huì)神經(jīng)病發(fā)作，她的奶奶也身體不好，都需要她照顧。
我感覺(jué)王芹秀是非常堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的姑娘，她默默地照顧著她的奶奶和爸爸。最讓我感動(dòng)的是她的一句話(huà)，她說(shuō)：“雖然爸爸不是我的親生父親，但是我要報(bào)答奶奶和爸爸對(duì)我的愛(ài)�！边@讓我淚流滿(mǎn)面。
我也九歲了，可我是一個(gè)幸福的`孩子。我有這么優(yōu)越的條件，有這么疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)羞@么關(guān)愛(ài)我、教我知識(shí)、關(guān)心我成長(zhǎng)的老師，我就更應(yīng)該向王芹秀學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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