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我們的班長(zhǎng)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我們的班長(zhǎng)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的班長(zhǎng)作文300字 篇1
我已經(jīng)忘記了第一次看見(jiàn)她是什么樣的場(chǎng)景了，從一年級(jí)開始她就是我們的班長(zhǎng)。一開始，她只是扎著馬尾辮，和我們女生都一樣，后來(lái)年紀(jì)大了，她就留了齊劉海，頭發(fā)梳理的都很干凈整齊，臉上總是帶著笑容，看起來(lái)樂(lè)觀開朗又活潑。
第一看見(jiàn)她的時(shí)候，她是和我們的班主任在一起，后來(lái)我才明白，原來(lái)她是老師的女兒。她的成績(jī)總是很好，從不惹事，我覺(jué)得她這樣子是理所當(dāng)然的，畢竟是老師的女兒嘛。
我知道她是我們班的班長(zhǎng)，對(duì)她望而生畏。當(dāng)時(shí)我只是一個(gè)普普通通的.中等生，還是一個(gè)透明人，在班上默默無(wú)聞。
我和她的座位一直隔得很遠(yuǎn)，對(duì)她的印象呢，只停留在“班長(zhǎng)”、“學(xué)習(xí)好”這個(gè)字眼上，我覺(jué)得我實(shí)在是太渺小了，無(wú)權(quán)利去接近她。
我們的班長(zhǎng)啊，總是那么的驕傲，那么的自信，她家庭小康，日子過(guò)得滋潤(rùn)，長(zhǎng)得又高又苗條，老師是她的老媽，爸爸又有相當(dāng)不錯(cuò)的工作，我有時(shí)候非常羨慕她。
我們的班長(zhǎng)作文300字 篇2
“天不怕，地不怕，就怕班長(zhǎng)來(lái)管理�！�
我的班長(zhǎng)有著一張圓圓的小臉，一雙聚光眼，炯炯有神，，一個(gè)小小的鼻子，下面長(zhǎng)著一個(gè)大嘴巴，，左右一對(duì)順風(fēng)耳，黑黑的頭發(fā)，高高的個(gè)子，喜歡穿粉紅色的衣服，干什么事情都很利落，是老師的小助手。
有一次我們上自習(xí)課，課上同學(xué)們可以自由看書、寫字、畫畫……就是不可以說(shuō)話。安靜的教室中突然冒出點(diǎn)小動(dòng)靜，班長(zhǎng)瞬間站起來(lái)大聲的`說(shuō)：“劉木子，給我站起來(lái)�！眲⒛咀拥哪樇t了起來(lái)，好像很害羞的樣子。班長(zhǎng)又說(shuō)：“劉木子，自習(xí)課上出聲音是不對(duì)的，罰你抄一到三課的課文，以示警戒！”我說(shuō)：“班長(zhǎng)，你也太狠了吧！一到三課的課文可是最長(zhǎng)的課文了。”班長(zhǎng)說(shuō)：“你懂什么？讓她抄那么多，只有第一次，沒(méi)有第二次，這不是也能讓他長(zhǎng)記性，同時(shí)讓我們班安靜下來(lái)嗎？”聽班長(zhǎng)說(shuō)完，我突然也覺(jué)得他是對(duì)的。
這就是我們的班長(zhǎng)，你喜歡我們的班長(zhǎng)嗎？
我們的班長(zhǎng)作文300字 篇3
班長(zhǎng)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師身邊的得力助手，班長(zhǎng)就像一顆金光閃閃的星星，作文 夸夸我的'班長(zhǎng)。
平常我看見(jiàn)班長(zhǎng)好像從未被老師批評(píng)過(guò)一次，可是在上個(gè)星期的一天，老師突然當(dāng)著同學(xué)的面，狠狠地批評(píng)了班長(zhǎng)一頓，說(shuō)：“沈培暉你寫作業(yè)的字怎么寫得這么難看，是不是馬馬虎虎應(yīng)付過(guò)去就算了，你放學(xué)留下來(lái)重做”。班長(zhǎng)聽后不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)班長(zhǎng)的作業(yè)馬馬虎虎只是因?yàn)樽蛱焖麐寢屔×�，他要照顧他的媽媽，所以寫作業(yè)的時(shí)間不夠，才會(huì)把作業(yè)寫得馬馬虎虎，被老師批評(píng)的。
下課后，我去勸班長(zhǎng)：“岑培暉，你昨天晚上只是因?yàn)槟銒屔×耍阋疹�，所以才把字寫得那么難看，不如你去把真相告訴老師，這樣就不用重寫了�！�
還有一次，我做作業(yè)的時(shí)候有一道題不會(huì)做，就找到班長(zhǎng)說(shuō)：“岑培暉，你幫我把這道題寫了吧！一會(huì)兒我們?nèi)ヌK看誰(shuí)跳得多。”班長(zhǎng)說(shuō)：不行，你不會(huì)寫作業(yè)我只能教你，如果我?guī)湍銓�，你又怎能真正地學(xué)到知識(shí)，讓我來(lái)教你吧！”說(shuō)完他就耐心地教我。
我們的班長(zhǎng)真是個(gè)既嚴(yán)格要求同學(xué)，又嚴(yán)格要求自己的好班長(zhǎng)，難道這樣的好班長(zhǎng)不值得我去夸他嗎？
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