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團(tuán)結(jié)的作文300字集錦[3篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的團(tuán)結(jié)的作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇1
這學(xué)期,我和同學(xué)們經(jīng)常在課余時(shí)間練習(xí)跳大繩,只要找兩個(gè)人掄繩,其余人繞著“8”字跳就可以了。我們剛開(kāi)始跳的時(shí)候總是跳不過(guò)去,更不要說(shuō)連著跳了!班主任魏老師看到我們這種情況后便主動(dòng)做了我們的業(yè)余教練員,告訴我們?cè)趺瓷侠K,怎么跳、怎么掄繩,還拿出時(shí)間讓我們練習(xí)。
在每天的練習(xí)中,我們漸漸地掌握了技巧,便更加喜歡上了玩跳大繩。后來(lái),我們不光是在大課間時(shí)練跳大繩,在課間時(shí)我們也練起了跳大繩,我們跳大繩的技術(shù)越來(lái)越高,已經(jīng)能一直連著跳好多了。
下周就要舉行跳大繩比賽了,我希望我們能賽出成績(jī),賽出精彩。我們現(xiàn)在的成績(jī)離不開(kāi)老師的耐心指導(dǎo),同樣也少不了我們的'團(tuán)結(jié)協(xié)作。從開(kāi)始練習(xí)跳大繩那天起,我們班就變得比以前更加團(tuán)結(jié)了。
我喜歡和同學(xué)們一起練習(xí)跳大繩,因?yàn)樗屛覀兊陌嗉?jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)了,也給我們的校園生活增加了許多快樂(lè)。
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇2
在一個(gè)班級(jí)里,擁有了團(tuán)結(jié)的心,才是必勝的。因此,我不怎么喜歡我們這個(gè)班級(jí)。為什么呢?因?yàn)槲覀儼嗟拿恳粋(gè)人,都沒(méi)有那種團(tuán)結(jié)的心理。每個(gè)人都自私自利,打架的打架,吵架的吵架,讓我厭煩。
但是有一個(gè)人,讓我改變了這種觀念。
那一天,我正和朋友們?cè)诮淌依锪奶臁M嫠,突然,一個(gè)身影,吸引住了我。那不是班長(zhǎng)大人嗎?在哪里干什么呢?我從桌上拿起眼鏡,仔細(xì)一看,咦,班長(zhǎng)大人蹲在那里干什么?好像是在撿班級(jí)里的小紙屑。我微微一愣。在這時(shí)一個(gè)女生,走了過(guò)去:“班長(zhǎng)……”她笑了笑:“沒(méi)關(guān)系,我們班那么久都沒(méi)有流動(dòng)紅旗了,我這個(gè)做班長(zhǎng)的也有責(zé)任!蹦莻(gè)女生聽(tīng)了她的話,跑了出去。
過(guò)了一會(huì)兒,又帶了一群人回來(lái),都是我們班的。她們蹲下身,一起幫助班長(zhǎng)撿紙屑。原本到處臟兮兮的地板,一下子變的十分干凈。大家的汗水灑在地板上。我們班的人也開(kāi)始學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)!
在大家的.共同努力下,流動(dòng)紅旗終于是在我們班了,有付出就有收獲。團(tuán)結(jié)就是力量,我們班的,也開(kāi)始變成一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)了。
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇3
一天,春風(fēng)拂面,晴空萬(wàn)里,小猴、小熊、小象和小鴨子在一起玩捉迷藏的游戲,由小象來(lái)捉它們。
小猴躲在樹(shù)上,小鴨子躲在樹(shù)旁,小熊躲在草叢里。小象一邊走一邊找,不一會(huì)兒,就找到了小猴和小熊,卻怎么也找不到小鴨子。這時(shí),小猴和小熊也過(guò)來(lái)一起找,找了一會(huì)兒,它們發(fā)現(xiàn)樹(shù)旁有一個(gè)大坑,往里一看,果然找到了小鴨子?墒,小鴨子出不來(lái),怎么辦呢?小猴說(shuō):“去找一根竹竿,我倒掛在樹(shù)上,把竹竿伸進(jìn)坑里,不就行了。”小象卻說(shuō):“這個(gè)方法行不通,因?yàn)樾▲喿記](méi)有手,根本抓不住竹竿。” 它們像熱窩上的螞蟻,急的.團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,小猴靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。小鴨子不是會(huì)游泳嗎。于是,小猴叫小熊去提水,由小象把水倒進(jìn)坑里,就這樣,它們齊心協(xié)力,不一會(huì)兒就把大坑倒?jié)M了水,小鴨子也就浮了上來(lái),得救了。
小熊和小象都夸小猴真聰明!小猴說(shuō):“這不是我一個(gè)人的功勞,團(tuán)結(jié)就是力量!
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