[通用]守信的作文300字4篇

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的守信的作文300字4篇，歡迎大家分享。

守信的作文300字 篇1

　　很久很久以前，在一個郁郁蔥蔥的森林里，住著一只不守信用的小猴。

　　有一天，天氣晴朗。小猴出了家門，它蹦蹦跳跳地向前走，看見一棵果實累累的大桃樹，于是，它靈巧地爬上樹摘桃子。

　　這時，小兔子蹦蹦跳跳地走過來，抬頭一看，哇！好紅好大的.桃子��！于是，它懇求小猴說：“猴大哥，能給我一個大桃子嗎？”“那當然可以，明天來我家拿。”小猴爽快地答應了。

　　不一會兒，一只公雞頂著紅冠子才，唱著歌，搖搖擺擺地走過來。它看見樹上香噴噴的桃子，饞得口水直流三千尺，迫不及待地對小猴說：“小猴，你能給我十個大桃子嗎？”小猴說：“可以的，明天來我家拿�！�

　　接下來，小狗、小烏龜、小獅子，都來向小猴拿桃子。小猴讓它們第二天去自己家里拿桃子。

　　小猴摘了一個又一個的桃子開心地回家了。看著美味的桃子，它忍不住一口氣把所有桃子吃完了。

　　第二天，動物們來向小猴要桃子，小猴只剩一堆桃核。大家都說小猴不守信用，都不跟小猴玩了。

守信的作文300字 篇2

　　魔法、魔力，一般都出現(xiàn)在童話世界里，但如果把魔力與守信結合在一起，又會擦出怎樣的火花呢？

　　中午，我拿著一個立體小方塊走進了餐廳。這是一個用紙折的小方塊，五彩繽紛。因為在里面放了些珠子和石子，晃一晃便會發(fā)出悅耳的聲音。只不過不是我折的，而是我的朋友折的。

　　回到宿舍，我的“鄰居”很快發(fā)現(xiàn)我?guī)Я艘粋�惹人喜愛的`小方塊。便開始打破砂鍋問到底，最后終于問我：“你能給我折一個嗎？”但我似乎點頭點慣了，竟然答應了！我前面說了，我不會折，這是我朋友折的！更崩潰的是她還要自己帶紙讓我折！唉，我只能默默的拆開了小方塊。

　　“折啊折，我折啊折。”唱著自編自導的歌，我已經逐漸掌握了前面所有的步驟。但卻總是在最后一個組合成小方塊的步驟上敗下陣來，如同腦子斷了一根弦。隨著時間的推移，隨著一次一次的失敗，紙也破爛不堪，毫不費力便可以撕開。就在我打算放棄和她坦白時，一句“說到做到，要守信”在我腦海中響起，正在這時，我突然會了那步驟，那個關于守信、關于說到做到的步驟�！昂�，終于折好了”我長舒一口氣。

　　或許在最后一刻，那一瞬間就是守信的魔力吧！

守信的作文300字 篇3

　　我的堂姐長著一雙像月亮一般彎的眉毛，眉毛下面長著一雙明亮的大眼睛，頭發(fā)卷卷的，心地又善良。

　　有一次，我去她家玩，看見她新買的筆非常漂亮，非常引人注目。那支筆，在燈光下閃爍！我非常喜歡，于是我目不轉睛地盯著那支筆。堂姐走過來，看了看我，不解地問：“你目不轉睛看著它，是不是很喜歡？”我點了點頭，又看著那支筆。她想了一下說：“我送你一支，好嗎？”我高興地跳起來說：“好，好，太好了！謝謝你�！彼龘狭藫夏X袋說：“但只有一支，我要用，我下次買一支新的送給你，好嗎？”“嗯�！蔽腋吲d地回答。

　　后來，堂姐生病了。我去探望她時，她臉色蒼白，還在打吊針。但她還拿著新買的筆給我，我既意外又感動地握著她的手說：“你真是言而有信��！”她微笑著說：“我要做一個守信用的`人。”大伯和大伯娘笑著，自豪地說：“我們的女兒是個守信用的人。”爸爸媽媽對我說：“你也要做個守信用的人哦！”我說：“嗯，好！”我拿著筆高興地笑了！

　　我的堂姐說到做到，金口玉言，是個守信用的人。我要向她學習，做個守信用的人。

守信的作文300字 篇4

　　一天下午，爸爸要帶我去叔叔家玩，叔叔家有許多的玩具還有一個可愛的妹妹，一想到我和他們一塊兒玩的.情景我就想馬上飛過去。我們高高興興地走出家門。正當我高興地走到半路時，突然想起小洪今天下午要找我捏泥人。我的腳步放慢了�！耙�不要回去呢？”我想，“如果不回去的話，小洪會白跑一趟，而且還很失望；如果回去的話我就不能去叔叔家玩了。”后來我又想，“我答應小洪在先，我就應該做到，做一個守信用的人。老師和家長常常這樣教育我們。”想到這兒，我停下了腳步，說：“爸爸，我不能去叔叔家了。因為我答應小洪，今天下午他來找我捏泥人。”爸爸說：“給小洪打個電話，告訴他明天再來�！闭f完就拉著我繼續(xù)走。我說：“不行！不行！做人要守信用！你不是常常這樣說嗎？”爸爸聽了高興地說：“不錯嘛！知道守信用了！”于是，爸爸又把我送回了家。

　　剛到家一會兒，小洪就來了，我和小洪快快樂樂捏了一下午泥人。那天是我過的最快樂的一天，我永遠也忘不了！

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