饅頭作文300字優(yōu)選[3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的饅頭作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

饅頭作文300字 篇1

　　現(xiàn)在，外面買(mǎi)來(lái)的食品，安全問(wèn)題令人擔(dān)憂(yōu)，我們一家人很久沒(méi)吃到饅頭了，所以我們決定自己做饅頭。

　　我們打算把饅頭分一些給左鄰右舍和爺爺奶奶，所以，在做之前準(zhǔn)備了兩千克的饅頭自發(fā)粉和大約一千克的溫水。開(kāi)工了，爸爸告訴我：“添添 ，我們把面粉留一點(diǎn)備用，其余倒入盆中�！蓖�！白花花的一片，像厚厚的積雪，手伸進(jìn)去攪和著，暖暖的、軟軟的，好像小時(shí)候玩沙子那種感覺(jué)。接下來(lái)是和面，我把溫水逐步注入面粉里，用手不停地?cái)嚢�，盡力將水和面粉攪拌均勻，我的雙手沾滿(mǎn)了濕面粉，怎么也弄不掉。開(kāi)始揉面，必須要將面揉得有韌性才行，我使出吃奶的勁兒，用力地揉呀揉，可沒(méi)揉幾下就累得滿(mǎn)頭大汗，心想：看似容易的活，干起來(lái)卻這么累，幸好爸爸幫我完成了這一步。完成了和面、揉面，就該發(fā)酵了，我用濕毛巾將面團(tuán)蓋好放在桌上，大約二、三十分鐘后，發(fā)現(xiàn)毛巾下面的面團(tuán)比原來(lái)大了將近一倍，用手輕輕一撕，形似蜂窩，這說(shuō)明可以將面團(tuán)做成自己喜歡的.形狀，放入蒸鍋就行了。

　　半小時(shí)后，瞧著變胖了的饅頭，饞的我直流口水，伸手就拿起一個(gè)津津有味地吃起來(lái)，哇，香噴噴的，真好吃�？粗�自己親手制作的勞動(dòng)成果，吃起來(lái)更加甜滋滋的。

饅頭作文300字 篇2

　　萬(wàn)圣節(jié)的南瓜已經(jīng)放很久了，今天媽媽決定做一個(gè)南瓜饅頭。

　　媽媽在APP上看了一遍做法，然后拿出南瓜，去皮去籽，切成片放進(jìn)碗里上鍋蒸熟。媽媽把碗拿出來(lái)，倒掉里面的水。我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)媽媽?zhuān)骸昂兔娌皇且�加水嗎？”媽媽回答說(shuō)：“水太多了，到時(shí)候揉成個(gè)巨無(wú)霸，我們吃一個(gè)月也吃不完�！眿寢屇贸鲆粋�(gè)勺子，把南瓜壓成泥，加了一些糖和酵母粉，一邊攪拌一邊往里面加面粉，最后揉成一個(gè)圓乎乎的面團(tuán)，我等的有點(diǎn)著急了，問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇强梢蚤_(kāi)始做饅頭了？”媽媽說(shuō)：“還得發(fā)酵一會(huì)兒呢！”

　　等了一個(gè)小時(shí)，我打開(kāi)蓋子，發(fā)現(xiàn)面團(tuán)變大了，上面還有很多小洞洞，媽媽又揉了一會(huì)，這才開(kāi)始教我做饅頭。

　　首先在案板上撒點(diǎn)面粉，揪出大小合適的'面團(tuán)，揉成圓形，拿出搟面杖，用適合的力度按壓，最好搟成長(zhǎng)方形。搟好面后，把它疊成長(zhǎng)條形，然后切成一個(gè)個(gè)T型，再把它立起來(lái)，短的一邊朝上，用筷子從中間按下去，這樣一朵漂亮的饅頭花就做成了。我忍不住嘚瑟起來(lái)，讓媽媽拍了一個(gè)小視頻，發(fā)到家里的微信群，秀一秀我的新本領(lǐng)。

　　蒸好的饅頭甜甜的，軟軟的，吃起來(lái)美滋滋的。我特別有成就感，一連吃了三盤(pán)！品嘗完勞動(dòng)果實(shí)，我又和爸爸去打籃球了。

饅頭作文300字 篇3

　　我叫顧xx ，別人都叫我“饅頭”，真讓我納悶：我怎么會(huì)跟饅頭扯上邊呢?我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛。一個(gè)挺拔的鼻子下有一張能塞下好多東西的嘴巴。有四圈贅肉的肚子就像一個(gè)無(wú)底洞，愛(ài)吃什么就把它全部吃掉。

　　我的飯量不能自制。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“早飯吃得好，中飯吃得飽，晚飯得吃七分飽�！笨晌乙挥錾蠍�(ài)吃的，就像“蛇吞象”般什么都吃得下。有一次，家里準(zhǔn)備了我最喜歡吃的紅燒肉和番茄炒蛋。吃飯時(shí)，我一下子拿出了比平時(shí)還要大一倍的碗，盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的， 狼吞虎咽地吃著。吃到一半發(fā)現(xiàn)飯沒(méi)了，于是我又去盛。爸爸就把我手里的'碗給奪了，說(shuō)：“吃這樣，當(dāng)心撐死!”我只好不再去盛飯了。

　　我不僅飯量控制不住，而且記性也不好。有一天數(shù)學(xué)考試，我的鉛筆盒去哪兒了呢?怎么找不到了?我就像丈二的和尚——摸不著頭腦。直到回家才看到鉛筆盒孤單地躺在寫(xiě)字臺(tái)上。這時(shí)，我才想起來(lái);早上提醒過(guò)自己不要忘記拿鉛筆盒，怎么就不長(zhǎng)記性?

　　這就是我——飯量大而又粗心的男孩。

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