留下的作文300字[精]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的留下的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　留下的作文300字 篇1

　　曾經(jīng)，我漫步在海邊公園時，看到過這一種現(xiàn)象：原本為了讓人增長知識而雕刻的精美名人雕塑，如今成了可隨便發(fā)泄或刻字的“爛木頭”。當(dāng)時我在公園里發(fā)現(xiàn)了放大版的“諾貝爾”獎牌時，欣喜若狂，想跑過去先睹為快�？僧�(dāng)我走進(jìn)時發(fā)現(xiàn)，這枚“諾貝爾”獎牌已被刻滿了字，盡是些閑言碎語，當(dāng)時我喜悅的心情早已被憤怒替代。

　　那些人為什么只圖一時之快，在景點亂刻亂寫，在這美好的環(huán)境中留下永久的“罪惡”？難道他們不討厭正陶醉在優(yōu)美的風(fēng)景中時，被一行不和諧的、破壞氣氛的字打亂心情嗎？

　　“人之初，性本善”，那些破壞公物的人肯定不是品性頑劣，而是一時沖動給自己留下了斑斑污點。所以我希望大家不要再破壞景區(qū)的任何東西，不要讓“愛護(hù)公物”這句話紙上談兵，不要讓藝術(shù)家的`智慧與勞動的結(jié)晶受到破壞，而讓供大家欣賞的雕塑藝術(shù)都滿目瘡痍。保護(hù)公物吧！為了咱們的海邊公園花更紅，海更藍(lán)，景更美，“除了自己的足跡什么都不能留下”！

　　留下的作文300字 篇2

　　“今千里，酒一杯，聲聲喋喋催，問君此去幾時還，來時莫徘徊。。。。。�！币磺�《送別》回響于耳畔，不由得又憶起這六年時光，思索得失。

　　時光荏苒，六年之中，我學(xué)到那么多。在書的海洋里盡情遨游，學(xué)到了無盡的知識，因為這些知識，讓不諳世事的我悄然成為知書達(dá)理的姑娘。在老師的孜孜教誨中學(xué)到了做人的道理，懂得了尊師愛長，懂得了團(tuán)結(jié)友愛，懂得了樂觀向上。。。。。。如今即將分別，兒時的回憶成了最珍貴的寶藏。圣誕節(jié)的紅帽與漫天飛舞的彩帶；六一的電影和舞蹈；教師節(jié)的感動及師生的深厚情誼。。。。。。這些都將成為我人生羈旅中最美的行囊，永伴我成長。

　　我望著這再熟悉不過的校園，在這里，留下了那些年的'歡聲笑語。體育課的自由活動，與同學(xué)盡情盡興的玩耍；班隊會上同學(xué)們自編自演的小品，逗得我們前仰后合；多少年來辦過的板報，雖都說不上好看，但也付出了那樣多的心血。。。。。。這一切一切，遺留在這校園。

　　如今，就要面臨分道而行的命運，就要告別我們親愛的母校，這帶走的和留下的，都將化為青煙吹散在云霄。

　　留下的作文300字 篇3

　　五歲時，家中經(jīng)濟(jì)條件并不樂觀。父母在外地打工，我與村里其他孩子一樣，跟著爺爺奶奶一起生活。

　　在這五彩的童年畫卷中，最顯眼的在那段艱苦時光中留下腳印。那便是上下學(xué)的路。年近六十的爺爺會牽著我肥嘟嘟的小手，走向六百米外的學(xué)校。這也算是我一天中既暢快又辛苦的時光了。

　　每學(xué)期的下半年，會令我痛苦�？荚缭绲貜臏嘏�的被窩中爬出，要被爺爺冰冷的手扯著上學(xué)。路上我的“小伙伴們”偷偷地藏進(jìn)土里，沒有了花花綠綠，剩下的是一些枯枝敗葉凋零在風(fēng)雪中。這六百米顯得十分焦急，因為年幼的我的另一只手再也找不到玩物。貪玩的我自然不甘如此平淡的走過。經(jīng)常會才在厚厚的積雪上，等待著雙腳陷入，留在晶瑩的腳印。有或是乘大人們不注意時偷偷抓起一把雪，放在口袋里，捏著雪，感受它的慢慢融化。雪地凍住我挺著嚴(yán)寒前進(jìn)的腳步。

　　在競爭壓力愈發(fā)大的今天。我面對的不再是上下學(xué)的路，而是人生的.獨木橋。底子并不是很好的我不能像別人一樣走著平坦大道，更多的像是兒時走的泥濘小路。這條路上偶爾會有鮮花，但更多的還是寒冷與艱辛。

　　對的，一步一個腳印，踏實向前。這是上帝賜予的禮物。泥濘的路才能留下腳印，才會更加出彩，不是嗎？

　　留下的作文300字 篇4

　　“人間處處有真情”這句話人人都會，但有沒有真實的事例呢？我就有一個。我有一位給我留下深刻印象的人，他是一位與我素不相識的中年人，黑發(fā)之間有不少白色的色彩，渾身上下幾乎沒一處地方是白的。他，在一次游泳的時候，救了我這條命。

　　那一天是20xx年6月15日，我正在游泳館里開心地游泳，游著游著，我的腳踝突然一陣疼痛，游不動了。我正想用另一只腳先踩住地，然后上岸噴藥，但我發(fā)現(xiàn)我居然游到了深水區(qū)，腳夠不著地，我趕緊抓住一根不那么滑的`柱子，并大喊救命。正當(dāng)我準(zhǔn)備沉下水時候，這位中年人迅速跳下水來，朝我這個方向游去，幾秒鐘后，便拉住我的手，把我拉回了岸。我正想問問他叫什么名字，好好感謝一下他時，他卻微笑著問候了我?guī)拙渚妥吡耍�我望著他離去的背影，過了許久才想到疼痛，趕快走去醫(yī)務(wù)室……

　　這就是我既敬佩，又給我留下深刻印象的人，我會學(xué)習(xí)他這種樂于助人的品質(zhì)，將來幫助更多的人！

　　留下的作文300字 篇5

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险尽�

　　有一個小男孩正在母親的懷抱中玩耍。這時“轟”的一聲，火車站房屋倒塌了。到底發(fā)生過了什么事情？人們還沒反應(yīng)過來，火車站已經(jīng)成了一片廢墟。天空中還在不時掉落炸彈�？�！一個下男孩坐在地上大聲的哭泣。他的母親和父親已經(jīng)不知道被炸到了哪里。小男孩的年齡差不多三、四歲，他只是在那里無助的哭泣，他再也見不到自己的父母了。也許是他的哭聲感動了上天，也許是黑白無常不忍心帶他走。這時一個比他大的'哥哥跑了過來，說：“你的命運應(yīng)該和我是一樣的，走吧，我們一起生活，我會照顧你的�！毙∧泻⑦�是在哭。他沒有選擇。他還不知道去做選擇。

　　在以后的生活中，哥哥帶著弟弟，弟弟跟著哥哥，走街串巷，相互攙扶。他們吃了很多苦，他們干過很多活，但是他們一直相互幫助著。誰也沒有離開誰。他們堅信“堅持就是勝利”。就這樣，他們渡過了苦難時期。在他們一起的努力下，他們逐漸過上了簡單，平凡，幸福的生活。

　　留下的作文300字 篇6

　　那一年的秋，懵懂的我們在過道的梔子花香中相遇。羞澀的臉頰，隱藏著簡單真實的笑容和雀躍的心。

　　那一年的秋風(fēng)，沒有想象中的悲涼。

　　那一年的我們，沒有記憶中的陌生。

　　花香伴隨著秋風(fēng)滑過我們青春的樂章，開始了我們美麗的旅程……

　　漸漸地，我們相知，相持。時光、隱染不了你我徐行減緩的心，記憶、消退不了笑靨彎彎酒窩的情。嬉笑中，浮現(xiàn)初次見面的你們，傻的很可愛，可愛得天真，天真得浪漫。浮想，甜蜜。

　　青春，你讓尋過千山、踏遍萬水的青年，在俯想低嘆知己難求時，遇到可愛的你們；青春，你讓歷經(jīng)滄桑、走過荊棘的老人，在仰首深思青春不再時，想起可愛的`你們�；貞洠�心暖。

　　每當(dāng)靜悄悄的黑夜來臨，我常常深思、回憶，詠嘆昨天芳華繽紛的青春流逝。最美的年華，上帝之手撥弄而至，遇見了最美的你們，不管你我今后是否同行抑或相逢，相思的愛與情依舊會像落葉歸根一樣，墜在你我心間，哪怕時間的石輪研斷你年輕的容顏，心猶在……

　　青春，若是一場永不凋謝的相逢。你們，便是一生珍藏思念的家人。

　　時光不會流失，因為你們，永遠(yuǎn)是我最美的思念！

　　留下的作文300字 篇7

　　那是一個冬天，我和媽媽、爸爸還有表妹來到東營，看望大姨一家，大人們要包餃子，我和妹妹不吃，鬧著要吃必勝客。大人被鬧得沒辦法，只好姐姐帶我們?nèi)ァ?/p>

　　到了必勝客門口，我和妹妹下了車，看見兩位衣著單薄的老人帶著一個小女孩在風(fēng)中乞討。老爺爺在坐著拉一把破舊的.二胡，老奶奶跪著，舉著一個有裂縫的碗說“獻(xiàn)獻(xiàn)愛心吧，獻(xiàn)獻(xiàn)愛心吧�！�

　　姐姐給我和妹妹一人一元錢，讓我們給老奶奶送去，我們馬上跑到老奶奶那里，把錢放到那個破碗中，老奶奶說：“謝謝你們，謝謝你們，你們都是好人�！蔽覀冏吡藥撞胶�，聽見那個小女孩用脆生生的聲音說：“奶奶，我冷�！蹦棠陶f：“丫丫乖，等有了錢，奶奶……奶奶給你買紅棉襖�！闭f著把小女孩摟在了懷里。

　　是呀，這世上有那么多人還在受苦受難，有多少孩子都夢想著有一件新衣服穿，而我們卻在這里不滿足地要這要那，可曾想過，還有多少人正為如何填飽肚子而發(fā)愁，又有多少人在為沒有一件棉衣而感到心急如焚呢？那頓飯吃得很不是滋味。

　　多少年過去了，那一家人永遠(yuǎn)在我心中！

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