鑰匙的作文300字[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的鑰匙的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

鑰匙的作文300字 篇1

　　快樂(lè)猶如春天的風(fēng)，輕輕地吹走臉上的苦惱；快樂(lè)猶如深山的泉水，滋潤(rùn)著心田上的煩惱；快樂(lè)猶如冬天的陽(yáng)光，融化心靈上結(jié)冰的絕望。語(yǔ)文考試的成績(jī)出來(lái)了，看著這鮮紅的'數(shù)字，完全傷透了我的心，使我的心仿佛變了鉛塊，很重很重地墮下了深谷。在上體育課的時(shí)候，我并沒(méi)有去跟朋友們玩，只是坐在一棵大樹(shù)下，默默地看著這張?jiān)嚲�。�?yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，柔和地照在我的心上，我的心情久久不能平靜。我看著朋友們?cè)陉?yáng)光的照耀下高興地玩耍、嬉戲，心想：他們一定是取得了好成績(jī)。這時(shí)，我的好朋友們走了過(guò)了，對(duì)我說(shuō)：“雖然你這次考得不理想，但還有下次嘛�！蔽衣�(tīng)了朋友們這句溫暖而又充滿希望的話，我的心情也寬松了多。我拿起朋友手中的籃球，停在三分線下，向球籃射去，就像把心中的煩惱全都拋出去了。還沒(méi)等到我反應(yīng)過(guò)了，朋友們便在旁邊叫了起來(lái)：“哇，漂亮！你中了三分球呀！”“真的嗎？”我急切的問(wèn)道。心情頓時(shí)好多了，因?yàn)槟苤腥�分球的機(jī)率很少的。其實(shí)困難失敗并不可怕，可怕的是氣餒。這個(gè)成績(jī)并不重要，只要我努力奮發(fā)，一定能考得更好的成績(jī)的。那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，把快樂(lè)之門(mén)打開(kāi)了。

鑰匙的作文300字 篇2

　　有一天，主人去外面工作回來(lái)后，開(kāi)了門(mén)，忘了把鑰匙拔出來(lái)了。

　　這天晚上，門(mén)鎖覺(jué)得不舒服，就跟鑰匙吵了起來(lái)。

　　門(mén)鎖問(wèn)：“鑰匙啊，你怎么這么懶，為什么躺在我的懷里，我都累了一天了。”

　　鑰匙回答說(shuō)：“老哥��！你為我考慮一下吧，我跟著主人跑了一天了，難道不比你累嗎？！再說(shuō)了，是主人忘記拔了，所以我必須躺在你的`懷里�！�

　　門(mén)鎖說(shuō)：“你每天都在外面跑來(lái)跑去，見(jiàn)到了多少世面，而我只能在門(mén)上給主人管家，哪里也去不了，你就不能理解理解我�！�

　　鑰匙說(shuō)：“你看我都瘦成這樣了，你看你圓鼓鼓的，肯定過(guò)得比我舒服�！�

　　于是，他們倆就你一言我一句，吵得不可開(kāi)交。

　　吵了整整一個(gè)晚上，互不相讓。

　　最后，鑰匙說(shuō)我下次再也不理你了！門(mén)鎖也說(shuō)，我也再不理你了。

　　第二，主人發(fā)現(xiàn)鑰匙打不開(kāi)門(mén)了，于是就換了新鎖新鑰匙。

　　他們被丟進(jìn)了臟兮兮的垃圾桶。

　　所以我們要團(tuán)結(jié)互助，不能吵架。

鑰匙的作文300字 篇3

　　一位中年婦女抱怨道：“我的先生經(jīng)常忙著工作不顧家，我過(guò)得很不快樂(lè)�！彼�把快樂(lè)的鑰匙放在先生的手里；一位母親說(shuō)：“我的兒子太調(diào)皮了，叫我很生氣！”她把快樂(lè)的鑰匙交在兒子的手中；一位職員說(shuō)：“我的`老板不賞識(shí)我，我越干越?jīng)]信心了�！边@把鑰匙又塞在老板的手里；婆婆說(shuō)：“我的媳婦不孝順，我真命苦！”她把鑰匙隨便給了媳婦；一位老師從教室里走出來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)生實(shí)在是太難調(diào)教了，真把我氣炸了！”這位老師的快樂(lè)之鑰掌握在學(xué)生那里了。

　　這些人之所以不快樂(lè)，是因?yàn)樗麄兌甲隽讼嗤�的決定——讓別人來(lái)控制他的心情！

　　人生不如意之事十有八九。如果我們?nèi)斡蛇@些人和事來(lái)決定我們的情緒，我們就在不知不覺(jué)中把心中那把“快樂(lè)的鑰匙”交給別人掌管了！作為一個(gè)成熟的人，應(yīng)該自己掌握快樂(lè)的鑰匙，不僅不用奢求別人使自己快樂(lè)，而且能將快樂(lè)與幸福帶給別人！

　　做一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)的人吧！給朋友們、家人們送去幸福吧！

　　相信自己，加油吧！

鑰匙的作文300字 篇4

　　星期四是我們一月一次的月考，早上我來(lái)到教室，放下書(shū)包，拿出語(yǔ)文書(shū)就開(kāi)始讀了起來(lái)。到了考試時(shí)間，我們排隊(duì)去了廁所，我沒(méi)去，在屋里讀書(shū)。

　　開(kāi)始了，老師走進(jìn)教室，拿著五十張?jiān)嚲恚�我們的心“砰砰”的跳了起�?lái)，整個(gè)教室沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)話的聲音，只有我們的心跳聲。

　　老師發(fā)下了試卷，我寫(xiě)上了姓名、班級(jí)，開(kāi)始做題了，我忐忑不安的看著試卷，看著上面的題，做到一個(gè)大題“讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)的第四行的第二個(gè)，“te shu”我一遍又一遍的讀著，不停的`在白紙上畫(huà)著，潔白的紙被我畫(huà)的黑一片，白一片的，可只想出一個(gè)字， “shu”怎么寫(xiě)呢？我把題寫(xiě)在了一張紙上，扔給了同桌。同桌把紙扔了過(guò)來(lái)，我興奮的打開(kāi)紙包，可是他并沒(méi)有寫(xiě)答案，而是畫(huà)了一個(gè)笑臉。我回過(guò)頭看同桌，他回過(guò)臉，對(duì)我微笑了一下，又低下頭寫(xiě)了起來(lái)。

　　我回過(guò)頭，看著這題。想了一遍。最終我沒(méi)有去想這道題，是往下做了起來(lái)。做完了，我想起了他的微笑，突然間，我想起了這個(gè)答案。高興的把答案“殊”寫(xiě)在了試卷上。

　　微笑是一把神奇的鑰匙，微笑是一個(gè)巨大的能量，給了我永久的力量。讓我生機(jī)勃勃。

鑰匙的作文300字 篇5

　　朋友你會(huì)微笑嗎？

　　也許你看到這里會(huì)覺(jué)得我很“傻”。但在實(shí)際生活中，這個(gè)“傻問(wèn)題”時(shí)時(shí)刻刻擺在我們面前。

　　下課時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心弄壞了你心愛(ài)的鋼筆。你面有不悅之色時(shí)，他給你一個(gè)不好意思的微笑。你的感覺(jué)怎樣？

　　走在馬路上，一個(gè)人不小心把你碰倒在地。你正想呵斥。他給你一個(gè)歉意的微笑。你的感覺(jué)怎樣？

　　無(wú)論男女，在我們情感的生活里都需要柔情。而柔情的發(fā)展需人人都理解的外部表情——微笑。

　　不會(huì)微笑的人是蠢笨的人。不會(huì)微笑的.人是不懂品味生活的人。

　　曾經(jīng)有位哲學(xué)家這樣說(shuō)道：“愛(ài)的微笑是一把神奇的鑰匙，打開(kāi)你心靈的迷宮�！�

　　微笑是一種無(wú)聲的動(dòng)人的音樂(lè)！微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言！微笑永遠(yuǎn)是一盞黑暗里的明燈。

　　朋友你手中是否緊緊握著神奇的鑰匙呢？

鑰匙的作文300字 篇6

　　魚(yú)兒游進(jìn)了浩瀚無(wú)邊的大海，它很快樂(lè)，因?yàn)槟抢镉泻芏嗯笥雅c它一起暢游；花兒被種進(jìn)了絢麗多彩的花園，它很快樂(lè)，因?yàn)樗�可以成為其中一位美麗的使者；小鳥(niǎo)飛到了一片表翠茂盛的森林，它很快樂(lè)，因?yàn)樗鼡碛幸蝗俗杂尚腋５募覉@。

　　快樂(lè)——一直以來(lái)，我的生活都是三點(diǎn)一線，平淡無(wú)味，從不起伏。我以為，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的小驚喜，也能使它增色不少。然而，在那一天，我卻撿到了快樂(lè)的鑰匙。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在家中寫(xiě)作業(yè)，一切，都是那么平常。突然，一位身穿綠色制服的叔叔騎著車子在我家門(mén)口停了下來(lái)，他與父親攀談了一會(huì)兒就走了。父親便興奮地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道那是誰(shuí)嗎？”我搖了搖頭。他便拿出一份報(bào)紙，在我眼前晃了晃，我一下子便瞧見(jiàn)了我的.作品終于見(jiàn)報(bào)了！后來(lái)，從父親那里得知，剛才送報(bào)的是縣直屬機(jī)關(guān)宣傳部通訊員。并且了解到，那位叔叔也是一位作家，他對(duì)我的文筆頗為嘉許，還通知我定期去領(lǐng)到稿費(fèi)呢！

　　說(shuō)真的，我寫(xiě)作并不是為了賺取什么稿酬，總是想打發(fā)時(shí)間。那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。沒(méi)想到，生活中并不是如我想象的那樣糟糕，處處充滿著歡樂(lè)，只要你認(rèn)真去想，用心去品，一定會(huì)感受到快樂(lè)的真諦！快樂(lè)如影隨形！

鑰匙的作文300字 篇7

　　“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。”這是高爾基對(duì)閱讀的理解，而我覺(jué)得，閱讀是把鑰匙，能打開(kāi)人生城堡，讓我更加成熟。

　　當(dāng)你在某一天讀了許多書(shū)后，就會(huì)覺(jué)得很飽滿、很充實(shí)，還想繼續(xù)要這種感覺(jué)。這就是對(duì)書(shū)的渴望，迫不及待地想閱讀。如果你連續(xù)幾天不讀書(shū)，就會(huì)感到很空虛，像身體里缺少了一些東西。

　　我的爸爸也是一位愛(ài)讀書(shū)的人，他經(jīng)常帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在路上，我一直在想先看哪本書(shū)、哪本書(shū)有意思。到書(shū)店時(shí)，我興沖沖地奔向二樓，抽出一本小說(shuō)，靠在書(shū)架邊上，吸收著書(shū)中的知識(shí)。

　　最讓我感興趣的書(shū)是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列。不論什么動(dòng)物，大猩猩、猴子、小狗、羚羊等，連令人厭惡的'豺在他的筆下也寫(xiě)得栩栩如生、有情有義。

　　書(shū)是良師益友，如果我們不閱讀，那么書(shū)中的知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)被挖掘出來(lái)。所以，我們應(yīng)該喜歡閱讀，書(shū)中有你意想不到的世界，這是你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的事。

　　閱讀，可以開(kāi)闊視野，可以從書(shū)中認(rèn)識(shí)許多受人尊敬的大文豪。所以，我們應(yīng)該多閱讀，并通過(guò)閱讀讓自己在社會(huì)上能夠大放光彩。

鑰匙的作文300字 篇8

　　列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”，我非常喜歡這句名言。

　　從幼兒園開(kāi)始，我只認(rèn)識(shí)三個(gè)字：大、中、小，所以不會(huì)讀書(shū)。可幼兒園的故事時(shí)間只有三十分鐘，語(yǔ)文老師講三十分鐘就給別的班上課去了，那些迷人的故事讓我牽腸掛肚，只好讓媽媽教我學(xué)拼音，所以，我自己讀的第一本書(shū)便是帶拼音的謎語(yǔ)，雖然其中沒(méi)有故事情節(jié)，但我也為自己能讀點(diǎn)書(shū)而心滿意足了。之后，媽媽還教我認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字，比如：前后、左右等等，這樣一來(lái)，我自己便一知半解地讀開(kāi)了《影響幾代人的好故事》，媽媽有時(shí)也給我講，我漸漸迷戀上了書(shū)。

　　當(dāng)我上三年級(jí)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一些文字書(shū)，比如《海蒂》、《綠野仙蹤》、《盛世繁花》、《小公主》等，這些書(shū)常常讓我身臨其境，只覺(jué)得自己無(wú)知的腦袋日益充盈起來(lái)。習(xí)作時(shí)，我常常想起了書(shū)中的好詞佳句，能夠靈活自如地運(yùn)用在作文之中。

　　書(shū)教會(huì)了我要誠(chéng)實(shí)。讀了《信任》這一課，它告訴了我人與人要互相信任，這樣才會(huì)使我們的世界更加和平與美好。《海蒂》帶給我的是：只要擁有一顆潔白無(wú)瑕的心，就會(huì)化解最硬的`堅(jiān)冰。

　　是啊，理想的書(shū)籍猶如一把鑰匙，開(kāi)啟了我封閉很久的智慧；書(shū)籍是我的良師益友，陪伴我成長(zhǎng)，點(diǎn)亮我的前進(jìn)之路！

鑰匙的作文300字 篇9

　　我的鑰匙環(huán)，可謂是鑰匙環(huán)中的戰(zhàn)斗機(jī)！兩個(gè)字：“特別帥”！

　　我的鑰匙環(huán)上，掛著鑰匙！怎么樣，服吧…….開(kāi)個(gè)小玩笑。我的鑰匙環(huán)上不止有鑰匙，還有許多掛件！比如：“小馬”、“小手燈”、“大頭貼包”、“剪指刀”……..還有許多好玩的。

　　有人說(shuō)了：“我的鑰匙上也有這些東西，有什么了不起的！”我的鑰匙環(huán)，可不止這些好看的.掛件，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：我的鑰匙環(huán)，立了不少“戰(zhàn)功”。聲名顯赫！所謂戰(zhàn)功，就是解決了生活中的小麻煩。才獲得的。但這些“戰(zhàn)功”可是要費(fèi)些勁才完成的。就比如一次：鄰居家的小貓爬到樹(shù)上不敢下來(lái)了，小朋友們往樹(shù)上扔石頭，想把貓咪砸下來(lái)。但貓咪太靈敏，根本碰不到它。我就用我的鑰匙環(huán)上的“小手燈”往貓咪的眼上一照，貓咪睜不開(kāi)眼時(shí)，我再用鑰匙環(huán)上的“迷你彈簧槍”把貓咪給彈射下來(lái)。這樣貓咪就安然無(wú)恙的回家了。

　　聽(tīng)完我的介紹，是不是喜歡上我的鑰匙環(huán)了？

鑰匙的作文300字 篇10

　　每個(gè)人都有一把屬于自己的重要鑰匙，那把鑰匙管制著你的快樂(lè)，也管制著你的情緒。

　　當(dāng)我們把這個(gè)鑰匙交給別人的時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得很不自然，認(rèn)為我們的感情和情緒被別人控制著。然后我們會(huì)一味地要求別人讓自己快樂(lè)，卻不知道是自己將快樂(lè)的鑰匙交給了別人。有一些人回大聲的斥責(zé)：都是你害的，你要對(duì)我負(fù)責(zé)！可當(dāng)我們說(shuō)這句話的時(shí)候卻沒(méi)有想過(guò)，那是自己的失誤造成的，卻反過(guò)來(lái)怪別人不是太自私了嗎？

　　所以說(shuō)，不管怎樣，自己的.快樂(lè)應(yīng)該屬于自己管理，不有關(guān)去責(zé)怪別人讓你不快樂(lè)，而是你自己不讓自己快樂(lè)。

　　也有一些人不是希望別人讓自己快樂(lè)，而是希望自己能為別人帶來(lái)快樂(lè)，這也會(huì)成為他（她）的快樂(lè)。

　　那你又是什么樣的人呢？你的快樂(lè)鑰匙又在哪里呢？快去把它找回來(lái)吧！

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