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笑的作文300字必備【5篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的笑的作文300字5篇,歡迎大家分享。
笑的作文300字 篇1
時而猶如海岸上安瀾波動的細浪——溫柔;時而猶如夜空中淡定皎潔的月光——自信;時而猶如火山里滾涌用噴發(fā)的巖漿——火熱。
我愛媽媽的微笑,愛她變幻莫測的粉紅嘴巴上所釋放的一切情感傾訴。媽媽的微笑是溫柔的,猶如夜晚皎潔的月光。那一天晚上,有一道題不管我如何絞盡腦汁都想不出來,于是我便大發(fā)雷霆把手中無辜的筆摔到地上。媽媽被這突如其來的響聲驚到,便十萬火急的跑來,了解原委后嘴角揚了起來,給了我一個鼓勵的微笑,使我靜下心來,知道了解媽媽的微笑是自信的。期末家長會時,讓全班每一個人上臺講自己這學期的進步,這是我第一次上臺講話,我的內心忐忑不安。站在家長的面前,站在同學的面前,站在老師的面前,我看到媽媽那一絲自信的微笑,使我受到莫大的鼓勵,重拾自信。媽媽的微笑是火熱的,猶如深秋層林的楓葉?荚嚨那耙惶斓腵晚上,朦朧的月色投進屋里,我輾轉反側怎么也睡不著。媽媽悄然走到我的床前,撫摸著我的頭,火熱的看著我。是媽媽讓我不再膽怯,勇敢的面對考試,重新鼓起自信的風帆。
媽媽的微笑如初春陽光下的一抹翠綠;媽媽的微笑如盛夏玫瑰間的一片火紅;媽媽的微笑如秋色梨園里的一縷清香。
笑的作文300字 篇2
吳老師是我們三年級的班主任,也是我們的語文老師。
她,一張長長的臉蛋,嘴角微微向上翹,臉上洋溢著甜美的笑容,就像媽媽一樣親切。一副眼鏡架在鼻梁上,讓人一看就知道是個知識淵博的人。一張能說會道的嘴,說起話來滔滔不絕。但我最喜歡的還是吳老師的.微笑。
記得一次上語文課,吳老師提出了一個問題,頓時教室里鴉雀無聲。大家絞盡腦汁地思索著,可是一無所獲。啊哈,有了,真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村!蔽倚闹幸魂嚫`喜?晌遗抡f錯了,被同學嘲笑,遲遲不肯舉手。吳老師仿佛看穿了我的心思,向我微微一笑,還隱隱約約能看見兩個小酒窩。
這個微笑仿佛給了我力量,給了我信心。我舉起了手,大聲回答了老師的問題。吳老師的眼里閃爍著喜悅的目光,微笑著說:“你真棒!”我像一只沐浴在春風里的小燕子,那么快樂,那么幸福。
當同學考試考砸時,吳老師就耐心地幫助他,一個微笑,鼓勵他:“失敗乃成功之母。”當我們取得好成績時,吳老師的笑容就像盛開的鮮花,與我們一起分享快樂。
吳老師的微笑是一種鼓勵,是一種信任。她的微笑讓我們感到特別溫馨。吳老師,雖然您不再教我們了,但我永遠敬愛您!
笑的作文300字 篇3
厘米被嘲笑
從前,在長度家族里有三個兄弟。大哥叫米,二哥叫分米,三弟叫厘米。
有一天,二哥分米嘲笑三弟厘米說:你又瘦又小,怪不得人們把你作為最小的長度單位。你看我多好,人們把我作為比較大的長度單位,我不比大哥大,可總比你大吧!哈哈……這時,大哥米聽見了,立馬對分米說:你怎么可以這樣講話呢?我們仨個都是好兄弟,應該互相幫助,互相關心,而不是互相嘲笑,互相打鬧。再說了,我們各有各的用處,這樣才可以測量出不同的長度呀!快向厘米道歉吧!分米對米說:大哥,我知道了。說完,分米便慚愧地低下了頭。接著,分米很誠懇地對厘米說:三弟,對不起!我不應該這樣對你說。厘米說:沒關系,我們三個永遠是好兄弟!米也高興地說:對了嘛,這才是我的兩個好弟弟!厘米和分米都高興地笑了。
他們的'笑聲在小屋里久久回蕩。
笑的作文300字 篇4
在燦爛的陽光里,在飄逸的花香了,在激昂的歌聲中,我們迎來了學校的第四屆體育文化節(jié)。
運動員有的摩拳擦掌,躍躍欲試;有的蓄勢待發(fā),嚴陣以待;馳騁賽場,勇往直前……
“加油,加油……”一陣陣吶喊直沖刺我們的耳膜。
我們循聲望去?矗坏纼(yōu)美的`弧線印入我的眼簾,鉛球應聲落地。放眼望去,我們班的周玲正為超過別人而歡呼雀躍呢!
但是,好景不長。
在第二輪投鉛球時,別的運動員奮起直追,發(fā)揮出了實力。那一面面藍色的小旗向前移了又移,只剩下周玲的那份還落在后面。
周玲終于上場了,看上去她很緊張,面對著這無數在她面前的小旗,壓力一定很大吧!
只見她拼命克制住心中的巨大壓力,右手使勁的發(fā)力,向前一扔。
可是,她還是最后的一個。
周玲顯然很失落。
但,她卻向著我們做出了燦爛的微笑……
這次的體育文化節(jié)令我難忘,更揮之不去的,是那堅強的微笑……
笑的作文300字 篇5
我最喜歡的老師是我們的班主任————高老師。高老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā);一雙水汪汪的大眼睛,但它們還會說話,看著你就會使你渾身充滿了自信;一張能說會道的嘴,講起話來總是滔滔不絕。但高老師的笑容卻是最讓我記憶深刻的。
高老師的笑容,有時候是裝的`的;有時候是嚴厲的;有時候是和藹的。
有一次,我們班的一個女同學,為了逃避做家庭作業(yè),竟把《生活浪花》的面子撕掉,粘上別人的作業(yè)面子。他還撒謊說,這不是他的。高老師一看,對他神秘地一笑,然后輕輕地搖了搖頭。剎時,這個女同學只好說出了真相。高老師并沒有批評他,不過,從那以后,這個同學再也沒有不完成作業(yè)的時候了。
我也領略過張老師的微笑的魔力呢!記得那次,我考差了,回到家里,父母對我百般指責,使我陷入了自責的沼澤地里。我越掙扎,陷得越深。下午,我垂頭喪氣地來到學校。剛到樓梯口,就和高老師撞了個滿懷。高老師見我一副苦瓜臉的,就微微對我一笑,滿懷信心地對我說:一次考差了,不代表你不行呀!只要你努力,相信你會考好的。頓時,我充滿了自信,抬起頭,向教室走去。
高老師的笑容永遠記在我的心里。
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